战略性跨域财政资金预算绩效管理的协同分析

伴随国家治理现代化的推进,我国政府绩效管理进入了以"预算绩效管理"为抓手的新时代。战略性跨域财政资金具有跨部门、跨行业、跨层级的特征,这类资金实施预算绩效管理中的协同问题是学术界和实务界关注的前沿课题。财政扶贫资金是典型的战略性跨域财政资金,聚焦组织协同和过程协同、建构战略性跨域财政资金预算绩效管理协同分析框架并结合A省2个贫困县的案例来探讨战略性跨域财政资金预算绩效管理中的协同问题可以发现,就组织协同而言,以正式文件和制度确立的组织权责需要通过实施清单、协商会议、知识共享、专家参与等形式确保协同成效;就过程协同而言,建立跨层次、跨部门、跨行业的预算绩效管理行动网络,实现流程化、制度化、信息化是确保协同的关键。     

绩效管理的指标设计与运作——基于浙江JT集团的案例研究

绩效管理是现代公司治理的有机组成部分。浙江JT集团绩效管理的成功实践说明了绩效管理体系的设计和运作的重要。通过这种设计和运作，既印证绩效管理体系建立的必要性和可行性，又为那些需要实施、改进和创新绩效管理体系的企业提供可供借鉴的实践经验。     

论创新驱动发展战略下高校知识产权管理体系的构建

高校作为知识产权的产出高地,是创新驱动发展战略中重要的创新源和辐射源。高校要积极适应国家新的战略布局和规划部署,客观分析创新驱动战略背景下高校知识产权出现的新特点,认真总结当前高校知识产权管理保护与转化现状及存在的各种问题,并借鉴西方国家先进的管理经验和做法,构建完善高校知识产权的管理体系,不断优化知识产权服务,引领知识产权文化,进而使高校知识产权在国家创新驱动发展战略中发挥重要的支撑和保障作用。     

论企业战略绩效管理体系的建立

战略绩效管理是目前世界公认的战略落地、实施最有效的手段和工具之一。但是如何能够成功地使战略绩效管理体系在企业的实施和运行中发挥它应有的作用和价值，仍然困扰很多企业的管理人员。针对企业战略绩效管理体系在运行中存在的一些问题，我们提出实现战略绩效管理体系有效运行的具体措施。     

基于战略地图的高校预算管理研究北大核心CSSCI

随着新修订的《中华人民共和国预算法》实施,高校预算体系改革工作也随之展开。如何将新《预算法》中提出的战略和预算绩效贯穿到高校预算管理体系中,让高校资源得到有依据的分配,使资金充分地为高校发展和建设所利用,成为一个值得探讨的问题。本文首先总结预算法在本次修订中发生的变化,提出利用战略地图搭建高校预算管理体系一般框架的设想,然后结合A高校案例,通过战略地图将战略层层分解到具体目标,针对具体目标来设计指标以进行预算考核,提高预算编制的可靠性,完善预算绩效与反馈,从而搭建基于战略地图的高校预算管理体系。     

构建科学绩效管理体系 服务国家电网公司“三集五大”建设

"三集五大"是在国家电网公司发展战略中提出的,按照集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设(简称"四化")要求,实施人力资源、财务、物资集约化管理,构建大规划、大建设、大运行、大检修、大营销(简称"三集五大")体系,实现公司发展方式转变。本文从企业绩效管理体系与"三集五大"体系建设的关系入手,阐述了绩效管理的重要意义,以及对"三集五大"体系建设的重要支撑和服务作用,随后介绍了绩效体系的大致程序步骤,并分析了电力企业绩效管理体系存在的不足,最后提出了相应对策,希望对服务"三集五大"体系建设起到积极的作用。     

高校怎样培养创新人才

建设创新型国家需要创新型人才,而高校是创新型人才成长的重要平台。因此,高校要建立和实施创新教育战略,提高创新型人才的培养质量。高校创新教育战略的建立与实施,需要树立创新教育理念,建立完善的创新教育管理体系和制度体系;需要发挥教师的主导作用,激发学生的主体意识,全面落实创新教育模式。     

南洋理工大学科研管理体系研究与启示

针对国内高校在科研组织管理放面普遍存在的科研战略不清晰、管理体系不健全等问题,分析借鉴新加坡南洋理工大学科研管理的做法与经验,提出通过加强顶层谋划和战略引导、人才引育和考核、跨学科研究、管理和服务团队建设等举措,着力推动国内高校的科研管理体系创新,加快"双一流"建设步伐。     

产教融合助力健康产业高质量发展

<正>产教融合是国家推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展的战略性举措。党的二十大报告指出,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇。健康产业是推进健康中国建设的重要保障,是新一轮科技革命和产业变革的焦点赛道之一,涉及生物医药、医疗器械与设备、健康管理、健康养老等众多细分领域。推动健康产业产教融合发展需要依据健康产业发展目标、产业特征、战略布局,将大健康领域政府、高校、企业等要素融合,深化健康产业教育与产业协同,     

战略绩效管理对企业竞争力提升作用研究

与传统绩效管理相比,战略绩效管理强调以企业战略为导向,旨在将企业战略转化为绩效指标,再通过战略绩效管理的流程制度对绩效过程进行监督、评估。但部分企业主观上分割了战略与绩效之间的联系,导致战略绩效管理未能发挥作用。通过对价值链流程、战略预算等环节的探究,可以得出战略绩效管理的成功实施离不开战略制定和量化、以及战略落地和分解等,企业文化建设亦是提升战略绩效管理的重要因素,只有在综合运用的基础上才能保证战略绩效管理顺利实施,稳妥推进。     

全覆盖预算绩效管理的内容建构和路径探讨

经济新常态下,预算绩效管理已不再仅是对支出效率评估的工具,而是成为了实现国家治理现代化的保障机制。全覆盖预算绩效管理作为构建预算绩效管理体系的重要组成部分,以目标导向为原则,一方面旨在弥补传统预算绩效中存在的问题,另一方旨在构建起包括一般公共预算绩效管理体系、其它政府预算绩效管理体系和解决政府与社会企业的"五种合作模式"存在的部分问题的预算绩效管理体系。为推动全覆盖预算绩效管理的践行,应积极推进全覆盖与全方位预算绩效管理格局紧密配合、与全过程预算绩效管理链条有机联动的路径机制。同时,弥补全覆盖预算绩效管理相关的法律不足、建立健全全覆盖预算绩效考评监督体系等相关配套措施的顶层设计,从而推进"绩效管理平面化"向"绩效管理立体化"转变、实现财政支出效率和预算绩效管理的战略规划目标。     

考虑技术异质性的湖北制造业创新绩效测度与影响因素研究

探索以全要素生产率提升驱动制造业创新发展是湖北省贯彻落实创新驱动战略,建设现代化经济体系的重要课题之一。借助优化后的F?re-Primont指数,对湖北省28个制造行业的创新效率绩效进行了测度;利用多维解释变量的门槛回归模型,从行业经营绩效、政府支持、行业开放和协同创新四个方面研究了影响湖北省制造业创新绩效提升的核心因素。研究结论显示,湖北省制造行业存在显著的"技术异质性";行业经营绩效对制造行业创新绩效的提升有明显的促进作用,而行业开发、政府支持和协同创新对行业创新绩效的作用则随着行业"技术特征"的变化而存在一定差异。     

政府绩效管理的推进机制：中美比较的启示北大核心CSSCI

绩效管理推进机制即围绕绩效管理实施作出的权威性制度安排,包括外部主体及其角色、主体间相互关系、推进方式手段等。美国绩效管理推进机制属于立法主导下的多主体协同推进模式,其特色包括规范化、精致化、透明和社会监督。中国绩效管理推进机制呈现多样化实践,共同特点是行政主导和"一把手工程"为代表的人治化色彩。完善中国绩效管理的推进机制需要关注三个问题:绩效管理立法,绩效管理主管部门的选择,绩效管理的协同推进与框架统一。     

基于知识冲突的高校协同创新科研团队管理探索

协同创新与团队研究已经成为我国高校未来人才培养和科技创新的重要模式.由于科研团队成员间知识的多元性和异质性,极易引起科研团队成员的“知识冲突”,造成知识对抗与非耦合性,导致科研团队创新绩效上的低效率与协同创新的困难.如何通过异质知识链接与知识冲突管理,形成知识共享和知识互补,促进冲突知识形成有序结构与乘数效应,对于减少科研团队成员间的知识耗散,提高高校科研团队和协同中心的创新绩效,具有切实的理论意义和现实价值.     

地方政府战略管理能力评价模型与指标体系

在走向国家治理现代化的改革进程中,将战略管理引入地方政府管理实践迫切而重要。战略管理在公共部门的应用经历了三大重要的转变,即从仅关注规划的片段式议程到关注管理活动的持续性议程;从仅关注战略制定到关注如何更积极主动的实现战略目标;从仅关注绩效测量到关注连接战略与绩效的绩效管理。本文基于公共部门战略管理理论的这一研究趋势,从战略管理过程的视角构建地方政府战略管理能力评价的理论模型,并设计若干指标测度构成地方政府战略管理能力的战略规划能力、战略协同能力、战略创新能力、战略绩效管理能力,最后对评价结果的运用提出建议。     

精准发力 促进高校科技成果产业化

创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。江苏作为科教资源大省,拥有众多的高校和科研院所。依托优质高校资源,实现科技成果产业化是江苏落实创新驱动发展战略、加快建设创新型省份的重要途径。从现状来看,江苏高校科技成果产业化表现出良好的发展态势。首先是科技成果转化程度明显加深。近五年来,为促进产学研深度合作,江苏采取了一系列积极的举措,在全国较早实施了"高校协同创新计划",构建国     

现代产业体系引领工业强桂

正实施科技强桂行动,打好汽车、机械、电子信息、生物医药等重要产业关键核心技术攻坚战"提升科技支撑能力,激发企业创新活力,加快发展战略性新兴产业。"自治区党委十一届九次全体(扩大)会议,提出了广西"十四五"时期加快发展现代产业体系努力的方向。这是深入实施创新驱动发展战略和工业强桂战略的嘹亮号角。     

创新驱动发展的“浙江现象”

正这是浙江科技创新从来没有出现过的一种新的现象:以重点研究院建在企业为突破口,以"产学研政金介用"协同创新,形成新的创新体系;以互联网、物联网为手段,智慧城市、智慧经济、智慧产业、"两化融合""机器换人"等建设与推进潮起浪涌,形成新的工业经济发展方式。这是浙江实施创新驱动发展战略交出的一份满意答卷:今年1至6月,全省战略性新兴产业增加值1395亿元,同比增长7.8%,高于规上工业1.4个百分点。全省规上新一代电子信息技术产业的生产、效益增速均居9大战略性新兴产业首位,其     

高校辅导员与思想政治理论课教师的有机协同——以培育和践行社会主义核心价值观为视角

培育和践行社会主义核心价值观是当前和未来高校思想政治教育工作的重要任务,高校辅导员与思想政治理论课教师是这项战略任务的组织保障,两支队伍的有机协同是培育和践行社会主义核心价值观的意识形态属性指向、价值导向和内在必然要求共同决定的。因此,我们必须在更大的视野和格局中来认识和实施两支队伍的有机协同,从整体上讲,需要反思和重构高校思想政治教育育人模式;从具体的路径支撑来说,则需要有效对接和转化社会主义核心价值观,通过课程协同、课外协同、网络协同等方式,构建起基于两支队伍有机协同的思想政治教育队伍建设与工作体系。     

湖北省政产学研科技协同创新机制研究

政产学研科技协同创新,是政府、企业、高等学校和科研院所各创新主体以共同利益为基础,以资源共享或优势互补为前提,分工协作,共同开展科技创新活动,以此实现整体协同效应、形成创新发展合力。作为产学研合作与科技创新的新型组织范式,政产学研科技协同创新对实施"科教兴鄂"战略、构建湖北省创新体系、实现"创新湖北"目标具有重要意义。政产学研科技协同创新的效率及效益,在很大程度上取决于科技协同创新机制。在我国各地竞相大力推进政产学研科技协同创新的背景下,湖北省必须切实加强政产学研科技协同创新机制建设。