以人为本：学校管理的核心理念

以人为本是社会主义和谐社会建设的核心理念，也应该是学校管理的核心理念。学校管理的特殊性决定了这一理念的核心价值。培养人才，教育人才是学校管理的根本任务，学校管理者——教师——学生构成的管理系统，是学校管理最基本的体系。所以，对“人”的管理是学校管理的归宿。     

同心同德创和谐 尽职尽责保平安———侯马市建工路学校创建平安和谐校园纪实

山西省侯马市建工路学校前身是省建一公司子弟学校，创建于1956年，至今已有50余年的办学历史。学校原是一所集小学、初中、高中为一体的一条龙学校。2006年年底，学校移交地方政府变为完全小学，现有24个教学班，1260余名学生，84名教职员工。该校2000年挂牌山西省首批德育工程“山西省德育示范学校”、2009年5月被评为“山西省德育示范学校先进单位”，近年来，学校还先后被评为“侯马市教育工作先进单位”、“侯马市新课程改革先进单位”、“侯马市艺术教育示范学校”、“安全工作先进单位”、“侯马市平安校园”、“小学毕业考试成绩优胜学校”、“侯马市技术装备应用先进学校”等二十多项荣誉称号。     

试论学校教育功能的有限性

近年来，社会上出现了学校教育功能无限扩张和泛化的倾向，赋予了学校教育太多的责任与功能。客观地说，学校教育功能是有限的，体现在：首先，人的身心发展水平是多种因素共同作用的结果，学校教育只是其中一种因素；其次，学校教育自身的发展也是受多种因素制约的。正确认识学校教育功能的有限性，有利于正确发挥学校教育的本体功能，也有利于正确发挥其他教育形式的功能。     

名牌学府：西安庆华中学

庆华中学是西安北方庆华电器(集团)有限责任公司(原庆华电器制造厂)自办完全中学，学校有教职工170名，48个教学班，2720名学生。学校占地面积25670XP方米，建筑面积14100方米。学校多次被灞桥区评为“高考成绩优胜学校”，“中考成绩优胜学校”，“常规管理优秀学校”。1998年被西安市教委授予“西安市重点中学”称号，1999年学校被西安市委市政府授予“文明校园”称号。2003年学校被省委、省政府授予“文明校园”称号。属于陕西省重点中学。     

浅析影响中等职业学校体育教学发展的因素

中等职业学校的体育教学是学校教学工作的组成部分，它的发展关系到了学校的发展，也是学校发展的一个重要标志，它的发展与学校的发展是处在同一个层面上的。本文从多个方面阐述了影响中等职业学校体育教学发展的因素，并提出了解决问题的有效途径。     

做强延安技工学校是我的夙愿——记延安技工学校校长羽平安

延安技工学校校长制平安尽管他不足50岁但是他已经在延安技工学校生活了20余年，因为他生长在延安技工学校，他的父亲曾是这所技工学校的第一任校长，30年后他本人又是这个公办技工学校的第五任校长了。他的头顶没有带太多动人的光环，只是一个延安技工学校普通的传人，岁月的沧桑过早的写在了这位陕北汉子的脸上。他说话严谨而亲切，在工作上雷厉风行、一丝不苟。     

被“医保”遗忘的打工子弟师生

5名校长的街头募捐为了让小俊梅这个打工子弟学校的孩子站起来，2008年11月27日，北京市昌平区5所打工子弟学校的校长走上街头为小俊梅进行募捐。因为在学校内组织到的捐款＂杯水车薪”，振华学校的胡国旭校长将兰英和小俊梅的故事告诉了自己学校附近的东方红学校、     

雷锋学校见闻录

笔者在回湘探亲期间，专程采访了雷锋学校。雷锋学校校长李迪军老师告诉笔者，雷锋学校是伟大的共产主义战士雷锋同志的母校，学校地址在长沙望城县雷锋镇，距长沙市汽车西站仅5公里。学校的前身叫荷叶坝小学，始建于1951年。雷锋于1955年至1956年在这里读到高小毕业。1967年荷叶小学正式更名为雷锋学校。     

榆次五中：加强法制教育 构建和谐校园

榆次五中创办于1984年．是山西省示范初中。近年来，学校坚持依法治校的办学策略，规范办学行为，促进学校管理的科学化；以法制教育为切入点，使师生知法、懂法，学校工作更加规范化。     

西柏坡技工学校

西柏坡技工学校创办于1985年，原名为“河北省平山县劳动技工学校”，2005年经河北省劳动和社会保障厅批准更名为西柏坡技工学校。经过二十多年的发展，西柏坡技工学校逐渐壮大，展现出强劲地竞争势头。西柏坡技工学校之所以勇站潮头立于不败之地，最关键原因是适时调整目标定位，坚持“立足企业、面向社会、适应市场、自我发展”，建立了“校校合作”与“校企合作”机制。     

创建特色学校实现文化育人

我认真回味李曜明《名校成长之路》的报告，列举许多名校成长轨迹，结合我们学校的发展，想和各位名校长交流一下我的理解。一所优秀的学校必然有其特色所在，优势所在，风格所在，文化所在。一所学校如果没有特色，就没有强劲的生命力，也就没有核心竞争力，更表现不出该校特有的文化气息。彰显学校特色，实现文化育人，坚持内涵发展，是当前学校改革创新发展的必然趋势。     

川底中学创建平安校园成果显著

山西省泽州县川底中学位于钟灵毓秀的岳圣山下、源远流长的长河西畔。学校始建予1969年，学校占地面积2．7万平方米。现有教学班18个，学生1432人。教职工102人。学校设施完善，教师队伍稳定，师资力量雄厚，近年来先后被评为“泽州县管理规范学校”、“晋城市文明学校”、“晋城市平安校园”、“养成教育先进校”、“晋城市和谐校园”、“晋城市绿色学校”、“文明和谐单位”、“安全管理先进单位”“市校园安全稳定工作先进单位”等。     

侯马市502学校积极建设平安校园

侯马市502学校位于侯马市新田路252号，是一所集小学、初中、高中为一体的12年一贯制学校。现有教学班33个，中小学生1900余名，教职员工126名。多年来，在上级教育主管部门领导下，学校充分发挥安全在管理工作中的保障作用，紧紧扣住“一条线，多个点，一大片”的安全管理环节，进行精细化学校安全教育和管理，使学校安全教育和管理取得了优异成绩，     

高标准的育人基地——记左云县三屯中心校

左云县三屯中心校建于2007年，是一所高标准的九年一贯寄宿制学校。学校设12个教学班，可容纳一至九年级540名学生就读。学校位于208省道东侧，交通便利，环境清静幽雅，占地面积2250平方米，办学条件达全县一流标准。学校建有2200平方米的教学楼一幢，660平方米的餐厅一座。餐厅可供300人同时就餐，1740平方米的宿舍区能容纳300人住宿，     

教育部：不得克扣村小学经费

教育部下发通知强调，乡镇中心学校不得以统筹的名义，截留、挪用、克扣村小学和教学点公用经费。对学生规模不足100人的村小学和教学点按100人核定公用经费，并切实落实；在编制年度预算核定学校公用经费时，适度向规模较小的村小学校倾斜，提高这些学校经费保障水平，切实保证其日常需要。     

新形势下提升学校党建工作科学化水平之探索

党建工作科学化是党的十七届四中全会《决定》提出的一个重大命题。山西潞安集团公司二中是一所以职业教育、职业培训为主的国家级重点职业学校，肩负着为潞安培养输送高素质技能人才的重任。学校坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的思路，立足转型发展的实际，运用“一个机制，四个载体”的党建工作新模式，主动融入学校改革发展大局，积极探索新形势下学校党建工作的新模式、新方法，使党的建设得到了切实加强，引领和助推了学校的发展。     

警官摇篮卫士沃土--黑龙江省司法警官学校办学成果巡礼

在北国名城哈尔滨南郊，京哈公路的零公里处，坐落着享誉全国司法行政系统的国家级重点中专学校──黑龙江省司法警官学校。 黑龙江省司法警官学校始建于１９７９年。在其办学过程中，学校始终坚持正确的办学方向，为司法行政系统、其他政法机关和社会培养了大批合格的警察人才和法律专门人才。尤其是最近几年，在发展社会主义市场经济和实施科教兴国的大背景下，学校领导班子率领全体教职员工艰苦奋斗、锐意进取，使办学条件不断改善，办学规模不断扩大，办学水平全面提高。学校从一般学校到省级重点学校、部级重点学校、国家级重点学校，…     

汤铮诉徐轶炜、侯帅、姜寅、上海市江湾初级中学人身损害赔偿案

学校与未成年学生在事实上存在契约关系，但学校并不因此而承担未成年学生在校期间的监护责任，学校承担的是法定保护和照顾义务。民法应加强对未成年学生在校期间的人身权保护，当其受到人身伤害时，若学校不能证明自身没有过错，应当承担侵权责任。     

热点聚焦

我国急令严打：让犯罪分子不敢对孩子下手 中央社会治安综合治理委员会办公室、中央综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组5月12日发出通知要求，各级综治办和学校及周边治安综合治理工作领导小组要认真总结经验和教训，采取更加坚决有力的措施，进一步健全完善学校及周边治安综合治理工作机制，切实维护学校及周边的安全稳定。     

坚持教育优先发展 努力实现教育强县战略目标

平陆县地处山西省最南端，位于晋、秦、豫黄河金三角地带，境内沟壑纵横，丘陵起伏，自然条件较差，人口25万。全县共有学校40所（县直学校18所，乡镇学校22所），其中高中1所、职业中学1所、文化补习学校1所，初中8所、小学16所、幼儿园6所、九年制学校5所、进修校1所、青少年活动中心1所。