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近日看到《理论月刊》发表的《“初级阶段社会主义”不等于“社会主义初级阶段”》（以下简称《不等于》）的文章，作者刘烈龙同志把初级阶段社会主义和社会主义初级阶段区分开来，认为初级阶段社会主义是进人社会主义之前的一个阶段，而社会主义初级阶段则属于社会主义的初始阶段，是任何国家进入社会主义都要经历的阶段，作者还提出要建设初级阶段社会主义，并“采取倒位或退位的方式”，“从社会主义向初级阶段社会主义逆向运动”。对此笔者不敢苟同，并也想就此问题谈一些看法。一、社会主义初级阶段理论是邓小平理论大厦的基石，是我们… 相似文献
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不能把“初级阶段社会主义”和“社会主义初级阶段”对立起来 总被引：2，自引：0，他引：2
刘烈龙同志的《“初级阶段社会主义”不等于“社会主义初级阶段”》一文（以下简称《刘文》，载《理论月刊》1998年第5期）提出的“初级阶段社会主义”和“社会主义初级阶段”的关系问题，对于促进人们思考和深刻理解这个问题是有益的，但其观点却不敢令人苟同。1《刘文》开门见山地提出：“党的十三大文件引述了‘社会主义初级阶段’，党的十五大文件引述了‘初级阶段的社会主义’，由此就实现了这两个概念从同义语到本质区别的飞跃。”这里，““本质区别”一语表明“初级阶段社会主义”和“社会主义初级阶段”是两个根本不同的东西，这就… 相似文献
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在党的十三大召开前夕，邓小平指出：“我们党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义”①。这句话里有两个著名的范畴，一个是“社会主义初级阶段”，另一个是“初级阶段的社会主义”。党的十三大文件引述了“社会主义初级阶段”，党的十五大文件引述了“初级阶段的社会主义”，由此就实现了这两个概念从同义语到本质区别的飞跃。社会主义初级阶段与初级阶段社会主义，在许多方面都有不同，这是改革和建设实践的需要，是理论成熟与发展的必然。第一，二者的含义不同。社会主义初级阶段，是… 相似文献
4.
王枫岚 《内蒙古统战理论研究》1999,(Z1)
邓小平初级阶段理论是邓小平理论的基石之一，在邓小平理论中具有重要地位和作用。我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在并将长期处于社会主义初级阶段。我们讲要搞清“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。就必须搞清楚“初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义”。因此，谁不了解邓小平初级阶段理论，谁就不能全面掌握邓小平理论的本质和特征，也就不能理解邓小平对马克思主义、毛泽东思想的杰出贡献及其在马克思主义发展史上的历史地位，中国社会主义建设事业很难取得最终胜利。一、邓小平初级阶段理论是从社会性质和… 相似文献
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江泽民总书记在党的十五大报告中重申社会主义初级阶段理论,强调指出:“中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。”这是对中国现实的科学定位。全面深入地贯彻落实十五大精神,一个很重要的方面,就是要深刻领会和牢牢把握社会主义初级阶段理论,并用这一理论来指导改革开放和现代化建设的实践。 相似文献
6.
党的十五大对社会主义初级阶段的基本路线和纲领作了深刻的论述，为我们理解社会主义初级阶段的理论与实践提供了极其重要的依据。党的十五大提出的“我们讲要搞清楚‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’，就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义”的论断，强调了要从社会主义和初级阶段的统一性上去理解社会主义初级阶段，不能把社会主义和初级阶段割裂开来，“社会主义初级阶段”这八个字是内在统一的。近二十年来，我们之所以能够在改革开放和现代化建设中取得士。此巨大的成功，根本原因之一就在于，我们既… 相似文献
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云阳生 《中国党政干部论坛》1997,(12)
进一步强调社会主义初级阶段理论具有重大的现实意义一、进一步强调社会主义初级阶段理论，为科学评价近２０年改革发展的性质提供了理论依据“我国还处在社会主义初级阶段”，这是我们党在十一届三中全会以后重新分析国情而得出的科学结论。党的十二届六中全会以此作为立... 相似文献
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今年以来,理论界就社会主义初级阶段的问题进行了广泛的研讨,现将部分研讨观点概述如下,供同志们参考。 1.提出社会主义初级阶段的意义理论界普遍认为,党中央明确提出“我国还处于社会主义初级阶段”的论断,为指导现阶段各项工作奠定了理论基础。研讨社会主义初级阶段问题具有重大的理论意义和实践意义。从理论上来说,它是对科学社会主义理论的创造性发展,从实践上来讲,它是我们党和国家制定路线、方针、政策的基本依据。从思想路线和思想方法上看,有助于我们克服和防止“左”的和右的两种倾向,正确地理解和贯彻党的十一届三中全会以来的路线。 相似文献
9.
《中国特色社会主义研究》1998,(1)
社会主义初级阶段理论与思想道德建设□李春秋丁志清纯、求“公”的“左”倾错误，从而给社会主义事业造成损害。第二，社会主义初级阶段理论要求思想道德建设必须坚持社会主义方向。社会主义初级阶段尽管还是初级形式，但它毕竟属于社会主义性质，已具备了社会主义的基本... 相似文献
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江泽民同志在十五大报告中明确指出：“中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。”同时又强调：“在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”江总书记的论述深刻地说明，在社会主义初级阶段，我们的一切工作都要立足于社会主义初级阶段的实践，都要始终坚持以邓小平理论为指导。如果把邓小平理论看成是“灵魂”，那么社会主义初级阶段则是产生这一“灵魂”的生命之“根”。“魂”是指导思想，是精神支柱，也就是解决社会主义初级阶段任何问题的… 相似文献
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现在大家都在“讲政治”。我以为,只有站在党的社会主义初级阶段理论立场上,并把它作为这个理论的一个核心内容来看待,才能正确地把握和深刻地感受江泽民同志关于“领导干部一定要讲政治”的精神实质和撼人力量。一、初级阶段理论不是“经济发展的白皮书”,而是我们党在社会主义初级阶段上制定和执行正确的路线和政策的根本依据,是建设有中国特色社会 相似文献
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一是“初级阶段”标准认识误区。有人认为，在社会主义初级阶段，党员标准不宜过高，主张建立“初级阶段”的党员标准。这是一种误解。我国目前处于社会主义初级阶段，这是由我国的基本国情决定的。而共产党员标准是由党的工人阶级先锋队性质所决定的。 相似文献
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十五大报告再次强调“中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段”,并对社会主义初级阶段理论进行了富有创新的阐释。请用简洁的文字谈一谈这个理论的提出和发展过程。 相似文献
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<正> 由中国科学社会主义学会、湖北省社会科学联合会、华中师范大学、湖北省委党校、湖北省科学社会主义学会联合举办的“全国社会主义初级阶段理论与实践研讨会”于1988年5月在武汉召开。来自全国各地的理论工作者围绕社会主义初级阶段理论与实践这个主题,进行了广泛探讨和热烈讨论。现将讨论的主要问题简述于下: 一、深化理论研究的“三大突破”、“两大转变”、“十大课题” 1,党的十三大提出了关于社会主义初级阶段的理论,但这只是刚刚破题,还有待进一步深化。而深化 相似文献
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新民主主义革命的胜利是在新民主主义理论的指引下取得的。社会主义建设特别是十一届三中全会以来的巨大成就是在“一个中心、两个基本点”的社会主义初级阶段基本路线指导下取得的。新民主主义理论和社会主义初级阶段理论的关系犹如新民主主义革命和社会主义革命、新民主主义社会和社会主义社会的关系一样,新民主主义理论和社会主义初级阶段理论在时间上一先一后,在内容上递进向前紧密相联,都统一于中国革命和建设的实践过程中,是马克思主义中国化的两个里程碑。 相似文献
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赵宝云 《南京政治学院学报》1998,(4)
邓小平对创立、坚持和发展社会主义初级阶段理论作出了四个方面的卓越贡献:揭示我国处于社会主义初级阶段的基本国情依据、实践依据和理论依据;提出社会主义初级阶段基本路线的“一个中心、两个基本点”的内容;反复强调要长期坚持社会主义初级阶段基本路线不动摇;提出了社会主义初级阶段基本纲领三方面内容的思想。 相似文献
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毛泽东在探索中国式的社会主义建设道路过程中形成的中国社会主义发展阶段思想是邓小平确立社会主义初级阶段理论的基础。邓小平把马克思主义同中国社会主义现代化建设的实际相结合,在全面把握中国国情的基础上,提出了“走自己的路,建设有中国特色的社会主义”的命题,通过对改革开放实践经验的总结,创立了社会主义初级阶段理论。 相似文献
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初级阶段理论是开拓前进的理论———龚育之就十五大论初级阶段理论答本刊记者问□梁丽萍刘荣荣记者：党的十三大报告曾对社会主义初级阶段问题作过系统的阐述，十五大报告结合新的实际对社会主义初级阶段问题又作了进一步的强调和论述，这是否反映了认识上的一种深化？龚... 相似文献
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十五大报告指出：“坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。”“把按劳分配和按生产要素分配结合起来”。“依法保护合法收入，”“允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收入分配。”这是对社会主义初级阶段分配理论的一个重要突破。下面，仅就这一新的分配理论与传统分配理论的比较，按照新的分配理论进行分配制度的深化改革等问题，谈一点自己不成熟的见解。一、把按劳分配与按生产要素分配结合起来，是社会主义初级阶段分配理论的新突破，是马克思分配理论的新发展马克思所设想的社会主义，是在资本主义自由竞争基础上建立的社会主… 相似文献