推广移动学习新模式 使人才培养多样化。

移动学习是继数字化学习后出现的又一新型学习模式．移动学习概念的提出只有十几年时间．1994年德国卡内基梅隆实验室开展了一项名为Wireless—Andrew的研究项目．目的是让学校员工能够在校园内自由享受移动学习支持所带来的便利。项目的成功引发了人们对于移动学习研究的兴趣。其实，移动学习就是指：利用无线移动通信和网络技术（如手机、个人数字助理PDA、笔记本等）获取教育信息、教育资源和教育服务的一种新型数字化学习形式。     

移动学习:高校思想政治理论课教学新平台

移动学习有助于促进高校思想政治理论课教育与生活的无缝衔接,强化"以生为本"教学理念,打造个性化学习平台,实现教学资源共建共享。当前,高校要通过以下三个方面建构思想政治理论课移动学习平台:一是建立健全移动学习"4C"模式"微课堂",二是完善"移动图书馆"系统,三是加快移动应用教育功能扩展。     

学习励志 忠诚奉献

有人说,学习是读书、学习是实践、学习是思考、学习是交友……我认为,学习可以让我们遥望历史、明辨是非、感悟生命;学习可以让我们陶冶情操、抛却浮华、宁静致远;学习是一种精神追求、一种工作责任、一种生活态度……     

对建设学习型企业的几点思考

<正>建设学习型企业,我以为要把握以下重点:一是加强宣传教育,在员工中树立先进的学习理念。思想是行动的先导,企业中的任何组织和个体只有不断增强"学习为本"、"终身学习"、"团队学习"、"创新性学习"和"工作学习化、学习工作化"的意识,更新学习观念,才能加快学习型企业的形成和发展。二是加强教育体系建设,夯实基础工程。要加强分级分层的教     

学习移动

移动老总上公厕,收费大爷说:进去3角,山来2角。老总一愣:山来还收费?大爷说:学习移动,双向收费。老总入厕出来后又被大爷拦住:     

陈云学习之道:怎样学习

重视学习、善于学习是中国共产党的优良传统。陈云一生学而不厌、诲人不倦,不尚空谈、求真务实,堪称我们党重视学习、勤于学习、善于学习的典范。陈云不仅论述了学习的重要性、研究了学习的内容,还深入论述了学习的方法。陈云集中地谈学习的方法有两次,一次是1939年12月在《学习是共产党员的责任》一文最后谈了六条读书的方法;一次是1952年12月就准备大规模经济建设必须下决心努力学习。     

三位一体搭平台全民学习促腾飞

合川是一座有着丰厚人文底蕴的历史文化名城，素有“敏而好学”、“学仕都乡”的美称。理学家周敦颐、教育家陶行知、史学家张森楷、实业家卢作孚等一批知名人士都曾在这片热土上治学立业。2002年，市委、市政府从合川发展的内在需求和自身优势出发，提出了创建学习型城市的奋斗目标。在创建活动中，我市积极打造机关夜校、市民论坛、乡村移动讲堂三位一体的学习平台，努力营造“人人想学、处处可学、学以致用”的学习氛围，有力地推动了经济社会的快速发展。     

试论现代教育技术在党政干部培训中的应用

积极应用现代教育技术,开展网络远程教育,开发网络适应性学习系统,同时注重移动学习的研究和应用,是当前党政干部教育适应信息化时代的发展潮流和开展干部培训工作的重要方式和内容。本文尝试对现代教育技术在党政干部培训中的应用进行初步探讨,希望能为我国干部教育工作的信息化建设提供参考。     

《大学计算机基础》课程在翻转课堂模式下的改革研究

随着教育水平的提高，计算机配套设施在各高校中已经健全，同时产生了学生对电子产品的依赖等现象，实施移动学习+翻转课堂这种新型的教学模式，从翻转课堂的特点以及翻转课堂和传统课堂的对比，得出移动学习+翻转课堂是必要并且是可行的。主要将课程分为三个阶段，分别为课前、课中和课后，学生可以自由支配学习时间和地点，从而提高学生学习的主动性。最后通过对学生的访谈和学生的反馈，验证这种教学模式的教学效果得到了一定的提升。     

内蒙妇联:工学挂钩 注重效果

<正>内蒙古妇联在贯彻落实党的十七届四中全会的过程中,通过健全学习制度,创新学习方式,突出学习重点,坚持工学挂钩,取得了较为显著的学习效果。在日常学习中,内蒙古妇联党组坚持以自学为主,集体研讨、专题讲座和工作调研相结合,每个月安排一次集中学习,每半年进行一次有针对性的工作研讨和学习总结。     

新时期全党学习马克思主义的指针——学习《邓小平文选》的一点体会

在《邓小平文选》这一理论宝库中,关于新时期全党应当怎样学习马克思主义的论述占有相当分量。邓小平关于新时期全党怎样学习马克思主义的论述的要点是:必须坚持马列主义、毛泽东思想,坚定对马克思主义的信仰;必须重新学习马克思主义,并把完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系和加强党的各级干部的学习作为重点;在学习中要牢牢把握实事求是这一马克思主义的精髓;学习马克思主义要着眼于求精,并突出重点。这一论述成为新时期全党学习马克思主义的指针。     

创建学习型队伍应解决的几个问题

用认识的高起点激发学习动力,切实解决"坐不住"的问题。当前党员干部学习存在的普遍问题是坐不住、钻不进。存在这些问题的根本原因还是兴趣不浓、动力不足。因此,解决"坐不住"的问题必须从激发动力入手。一是用新的学习理念激发动力。逐步树立三个方面的新理念:学习是生存和发展需要的理念;终身教育、终身学习的理念;工作学习化、学习工作化的理     

浅谈培养自主学习能力的方法

自主学习是学习者有效控制自己而进行的一类学习,是以学生为中心的学习者必须具备的一种能力。培养自主学习的能力可以使学生成为真正意义上的学习者,提高学习效率,获得最佳学习效果。自主学习是一个长期的、动态的过程,而不是一个静态的、一成不变的过程;教无定法,学无定法,同样,自主学习的方法也因人而异,自主学习能力也需要一个长期培养的过程。     

省高校认真执行处分决定

江总书记“七&#183;一”重要讲话发表以来，省纪委、省监察厅高度重视，把学习贯彻落实江总书记“七&#183;一”重要讲话精神作为当前一项重大的政治任务来抓，集中时间，有计划、有步骤地进行学习。一是省纪委理论学习中心组重新制订理论学习计划，把学习重点转到学习江总书记“七&#183;一”重要讲话上来。     

学习型组织及其构建

学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展;学习化社会是指个体终身学习和学习机会开放的社会;学习型组织作为一种组织管理模式,通过不断的组织学习来改革、完善组织本身。构建学习型组织是打造与国际接轨知识平台的客观要求,是实践“三个代表”重要思想的根本保证,是构筑人力资源基础工程的基本条件。完善学习制度、激发学习热情、改变思维模式、建立共同目标、发扬团队精神、强化系统思考是构建学习型组织的基本途径。     

开门纳谏汇聚民智——贵州移动举办文化开放日活动

6月10日，作为全国第二批开展学习实践科学发展观活动的单位，中国移动贵州公司开展了主题为“科学发展看移动，汇聚民智上水平”的移动文化开放日活动。     

在远程教育中要把个别化学习推向新阶段

远程教育作为一种新的不受时间、空间限制的教育形式,要求求学者实行个别化学习.实行个别化学习教师应转变职业角色:树立以求学者为主体的教育理念;树立先进的教育民主化观念.     

学习贯彻十八大精神 要抓好三个环节

<正>让十八大精神家喻户晓,不断将学习活动引向深入,落到实处,要注重抓好"学习、宣传、落实"三个环节。一是注重学习,领会精神。各级党组织要召开专题工作会议,就十八大精神的学习贯彻活动进行安排部署,精心组织党员干部认真学习领会会议精神,     

在远程教育中要把个别化学习推向新阶段

远程教育作为一种新的不受时间、空间限制的教育形式,要求求学者实行个别化学习.实行个别化学习教师应转变职业角色:树立以求学者为主体的教育理念;树立先进的教育民主化观念.     

如何提升合作学习的有效性

合作学习是新课程实施以来倡导的一种教学方式和学习方式。合作学习打破了传统教学教师一言堂的局面,它为问题的解决提供了一种科学合理的教学方法和学习方式,是对传统教学中只有老师讲学生被动听的一次革命。但是现实中合作学习的实效性不高也是不争的事实。本文就提高合作学习有效性提出六大策略：做好分组工作;做好小组长的选拔和培训工作;对合作学习的技能进行必要指导;注重师生间的互助;建立评价激励制度;不可形式化、教条化。