沈阳市和平区领导到回民中学调研党建工作

2007年11月下旬，中共沈阳市和平区委常委、组织部长张卫伦、区教育局党委书记康景波等领导一行来到荣获“全国中小学党建科研先进单位”的沈阳市回民中学调研学校党建工作，他们对学校党委获此殊荣表示祝贺，并详细听取了校党委书记董洪泽关于第四届全国高中党建工作研讨会的情况汇报，要求学校在全面学习宣传贯彻落实十七大精神的过程中，     

当前中小学党建工作的现状与对策——武汉市武昌区教育系统党建工作的调研报告

为进一步了解中小学党建工作的现状，更好地按照党的十七届四中全会精神提高党的建设科学化水平．武昌区教育局党委组成专班，通过抽样调查、座谈会等形式．对全区学校党建工作进行了专题调研。     

正宁县全面加强中小学校党建工作

正宁县把学校党建作为基层党建工作的重要环节,采取有效措施,全面加强中小学校党建工作。今年以来,正宁县成立了中小学党建工作领导小组,推行了学校党建工作目标管理,逐级签订党建目标管理责任书;各级妇女、共青团和工会组织互相联动,落实了党建带群建工作机制。县上成立了5个工作组,深入全县148所中小学开展调查摸底,对学校分布、教...     

双辽市扎实推进学校党建工作

按照“围绕教育抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,双辽市积极探索新形势下创新学校党建工作的新途径,采取三项措施,实现了学校党建与教育教学工作的互促共赢。一是创新载体,激发学校党组织活力．在市直中小学中组织开展了深化和拓展“党建综合示范校”活动,制定了活动方案和考评细则。各学校党组织从务实党建基础、提升教育教学工作水平等方面入手,找准党建工作与教学工作的契合点,     

推动学校党建工作的一大亮点

普陀区教育党工委最近开展了对基层学校的党建工作督导，最明显的效果在两个方面：一是通过督导，改变了党建工作的随意性和软约束性，各学校普遍建立健全了各项党建工作的制度，并强化了特色，推动每一所学校都有一个党建工作的特色和亮点。二是党建工作的督导，不仅仅是检查学校党组织工作是否到位，而且要检查校长是否支持党的工作。     

开展学校党建工作督导的实践探索

为充分发挥中小学党组织在学校的政治核心、保证监督和战斗堡垒作用，进一步加强对基层党政干部权力的制约和监督，推进学校依法办学、和谐发展，形成科学民主的管理和工作机制，上海市普陀区教育党工委于2006年9月在全市普教系统率先开展了对基层学校党建工作的督导，成立了由市、区专家组成的党建工作督导组，制定和完善了《普陀区教育系统基层党建工作督导评估指标》，     

学校党建工作应走出“三个误区”

党建工作虽不是学校的中心工作，但有着十分重要的地位和作用．学校党建工作开展得好坏，从现实角度讲会影响学校的中心工作及其它各方面工作的效果，从长远角度讲是关系党的伟大事业接班人的大事。由此可见．学校党建工作的重要性是十分突出的．应该引起学校领导的高度重视。学校党建工作的主要任务和目的是什么呢？是对学生进行党的基本知识教育，使其树立正确的世界观、     

加强中小学党建工作必须解决好“五个有”

正近年来,随着经济社会发展和城市化步伐的加快,中小学择校升温、农村留守儿童教育问题凸显、大量学生进城导致城市学校爆满,农村学校数量和规模急剧萎缩,教育事业发展不平衡等问题使得教育成为人们关注的热点和焦点。中小学党组织在学校中发挥着政治领导、保证监督和核心作用,对于确保基础教育健康发展具有重要作用。新形势下加强中小学党建工作,必须解决好五个"有"。一是必须在学校工作中"有位"。     

创造新业绩 迎接党的十七大胜利召开

过去的一年，全国中小学在推进党领导的伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得了显著成绩。我们刊物作为全国中小学唯一的党建期刊，一年来，在推进学校党建工作的创新和发展上作出了积极的贡献，同时自身也有较大的发展和进步。     

拓展学校党建工作覆盖面

在我认识的全国中小学书记中，吕向东书记给我留下了很深的印象。这中印象来自于他对学校党建工作的深刻认识，来自于他对学校党建工作在理论和实践上的开拓创新，来自于他求真务实的工作作风。     

影响农村学校党建工作的因素及改进策略

编辑点评： 农村学校党建工作是一个“老大难”的问题，这篇文章对此进行了深入地分析，既有典型性又有普遍性，找到了问题存在的症结。当前正在推进社会主义新农村建设，构建社会主义和谐社会，农村学校党建工作显得尤为重要，这篇文章对此提出了一些很好的建议，值得我们重视和关注：[编者按]     

贵州桐梓县采取“三抓”构建学校党建示范点

近年来。贵州桐梓县大部分学校重业务轻党建、发展教师党员难、党员在学校的作用发挥不明显等现象严重。对此，该县县委高度重视，组成了由县委组织部和教育局党委成员的联合调研组,在大量调研的基础上,采取“三抓”措施打造学校党建示范点,有效带动了全县学校党建工作的发展。     

甘肃甘谷：全力打造学校党建“活力通道”

目前，甘肃省甘谷县组织召开中小学党建工作座谈会，把“建组织、强作用、树形象、当先锋、作贡献”作为创先争优活动的主题向基层党组织推广延伸。他们选派党建工作指导员（联络员），深入各学区、学校，进行党员摸底登记造册和指导党支部组建工作，根据党章，凡有正式党员三人以上的单位，都成立了党的基层组织；立足校情，     

推动基层学校党建工作的创新举措

面对新形势，如何使基层学校党建工作具有新动力、富有吸引力、充满生命力、增强凝聚力、产生影响力，上海浦东新区第一教育署在理论和实践上进行了有益的探索，创造性地建立了基层党建区域性联动机制，有效地整合、凸现了各基层学校党组织的资源优势，使基层学校党建工作焕发了新的生机。     

丹江口“五老”宣传队进校园

日前，湖北省丹江口市教研室党支部组织老党员、老领导、老教研专家、老德育工作者、老党建积极分子等“五老”宣传小分队，先后深入到该市30余所中小学，宣传十六届四中全会精神。他们现身说法，从师生的发展谈到如何加强学校党建工作，从加强青少年思想道德建设谈到以德治国方略的实施，从积极推进课程改革实验谈到如何坚持社会主义先进文化的方向，     

创新学校党建工作 引领教育事业发展

随着教育改革的不断深化和教育事业的快速发展，如何创新学校党建工作，使之更好地为教育教学中心服务，为教育改革和发展提供强有力的政治保证，是学校党建工作面临的全新课题。几年来，我们坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的基本思路，在创新学校党建工作方面进行了积极的探索，初步形成了学校党建工作的新特色。     

正确定位学校党建工作

随着教育改革的不断深入,基层学校党建工作面临着新机遇新挑战,如何加强基层学校党建工作,创建和谐校园,是新时期学校工作的新课题。走出抓教育教学与抓基层学校党建工作＂两张皮＂的误区,正确定位学校党建工作,把学校党建工作由＂虚＂变＂实＂、由＂软＂变＂硬＂、由＂弱＂变＂强＂,＂围绕教学抓党建,抓好党建促教学＂,充分发挥党建在教育教学工作中的地位和作用,值得研究和思考。     

探索学校党建带团建的新途径

近年来,我们宜城市教工委在开展学校党建工作中,根据农村县(市)中小学青年教师、共青团员比重大、后劲足的实际现状,进行了以党建带团建,激活教育教学的有益探索,收到了良好效果,得到了上级组织部门的肯定。如今全市学校党团建设正朝着蓬勃健康的方向发展。     

在300名学生递交入党申请书的背后——湖北省宜都市一中学生党建工作侧记

2005年，湖北省宜都市委组织部在宜都市一中进行了“双推一选”试点，选举产生了党总支书记。一年过去了，学校党建工作呈现出蓬勃生机，学生党建工作获得了飞跃发展。到目前为止，在校学生积极要求参加党课班学习的多达400人，其中有260多人已经向党组织递交了入党申请书。在近300名学生递交入党申请书的背后，生动地反映了学校党组织对学生党建工作的高度重视，凝聚着学校党建工作者的心血和汗水。     

山区学校党建工作的问题及对策

一段时间以来．我们对山区学校党建工作进行了深入细致的探究，发现在山区学校党建工作中存在着不少的问题，值得广大教育工作者关注。