论毛泽东马克思主义大众化思想及其当代价值

在中国革命和建设实践中,毛泽东在推进马克思主义大众化方面做出了开创性探索和重要贡献。毛泽东的马克思主义大众化思想主要体现在三个方面：推动马克思主义中国化的发展,为马克思主义大众化发展提供理论支撑;探索宣传方式的通俗化和多样化,为马克思主义大众化发展提供有效途径。这些探索对于当今推进中国马克思主义大众化仍然具有重要指导意义。     

调查研究对马克思主义大众化的重大意义——基于毛泽东中央苏区调查研究实践的启示

中央苏区时期,毛泽东在全党倡导和推行调查研究,并在中央苏区作了大量的调查,把调查研究作为推进马克思主义大众化的一个重要方法,这对于新时期推进马克思主义大众化具有重要启示。通过调查研究了解社情民意是马克思主义大众化的基础环节;在调查研究基础上作出正确决策是马克思主义大众化的必然要求;在调查研究中贯彻群众路线是马克思主义大众化的重要法宝;通过调查研究改进党风是马克思主义大众化的必然之选。     

调查研究在马克思主义大众化中的价值与启示——以中央苏区为考察对象

毛泽东在中央苏区作了大量的调查研究,并在全党倡导和推行,使调查研究成为推进马克思主义大众化的一个重要方法。调查研究是了解社情民意的根本途径,是马克思主义大众化的基本前提;调查研究是作出正确决策的重要基础,是马克思主义大众化的必然要求;调查研究是贯彻群众路线的重要途径,是马克思主义大众化的重要法宝;调查研究是改进党风的基本环节,是马克思主义大众化的必然之选。当前,借鉴吸收中央苏区调查研究在推进马克思主义大众化中积累的宝贵经验,对于新时期马克思主义大众化的有效推进仍有重要意义。     

毛泽东关于马克思主义大众化思想的六个基石

作为党的第一代领导核心,毛泽东在中国革命和建设过程中,对马克思主义实现中国化、大众化有着独特的创造及贡献。他在有关马克思主义大众化的衡量标准、传播机制、践行原则,以及马克思主义大众化与中国化、民族化、时代化的相互关系上,都进行了一系列深入的探讨。研究毛泽东的马克思主义大众化思想,对于今天推动马克思主义大众化工程有着重要的指导价值。     

毛泽东的马克思主义大众化思想探析

党的十七大提出了推动当代中国马克思主义大众化的历史使命,这是事关我们党执政地位的稳固和我国社会主义前途命运的重大战略问题。毛泽东一生都在不断推动马克思主义中国化与大众化,并取得了巨大的成就。探讨毛泽东的大众化思想,对我们成功推动马克思主义大众化有重要的指导意义。     

延安时期毛泽东对马克思主义大众化的探索

延安时期毛泽东虽然没有直接提出马克思主义大众化的概念,却在对马克思主义理论的学习研究中为马克思主义大众化奠定了理论基础,并在对马克思主义大众化的探索这一过程中产生了一系列推动马克思主义大众化的方法、原则和途径,从而为马克思主义大众化作出了重要理论贡献。     

延安时期马克思主义大众化与党的历史经验

延安时期是从1935年10月中国共产党中央到达陕北瓦窑堡时起至1948年3月东渡黄河离开陕北时止的这段时间,是推进马克思主义大众化的重要时期,以毛泽东为核心的中国共产党在不断总结党的历史经验的同时,推进马克思主义大众化。延安时期,总结党的历史经验的类型主要有：总结纠正错误思想路线经验;总结教育经验;总结学习经验。     

论毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的马克思主义大众化思想

当前推进马克思主义大众化,需切实把握和解决好三个基本问题:"为何化""化什么""如何化"。新民主主义革命时期毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》及其成功实践为当前马克思主义大众化作出了科学解答并且提供了有益借鉴。     

从马克思主义理论传播者视角浅析马克思主义大众化

目前,在推进马克思主义大众化的过程中虽然已取得不少成就,但仍然存在许多不足。从马克思主义理论传播者的视角,分析马克思主义大众化的现状,在阐述马克思主义理论传播者种类的基础上,提出马克思主义大众化进程中存在的问题,并进一步探究马克思主义理论传播者在马克思主义大众化过程中的重要作用及积极推进马克思主义大众化的发展途径。     

在青年大学生中推进马克思主义大众化的路径选择

积极探索在青年大学生中推进马克思主义大众化的有效路径是时代赋予的重大战略任务。高校思想政治理论课是在青年大学生中进行中国特色社会主义理论体系宣传教育的主渠道、主阵地;高素质的思想政治教育工作队伍是推进马克思主义大众化的重要保障;社会实践是推进马克思主义大众化的重要方法;互联网是推进马克思主义大众化的有效载体。     

五四学生社团与马克思主义大众化——五四时期学生社团传播马克思主义的历史考察与当代启示

五四学生社团是早期马克思主义大众化的重要推动力量,是马克思主义在中国传播和践行的开拓者,为推进马克思主义大众化工作积累了宝贵的经验。这对当今各高校充分发挥当代学生理论社团推进马克思主义大众化的独特作用具有重要的历史启示和借鉴意义。     

从马克思主义理论传播者视角浅析马克思主义大众化

目前，在推进马克思主义大众化的过程中虽然已取得不少成就，但仍然存在许多不足。从马克思主义理论传播者的视角，分析马克思主义大众化的现状，在阐述马克思主义理论传播者种类的基础上，提出马克思主义大众化进程中存在的问题，并进一步探究马克思主义理论传播者在马克思主义大众化过程中的重要作用及积极推进马克思主义大众化的发展途径。     

论毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的马克思主义大众化思想

当前推进马克思主义大众化，需切实把握和解决好三个基本问题：“为何化”“化什么”“如何化”。新民主主义革命时期毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》及其成功实践为当前马克思主义大众化作出了科学解答并且提供了有益借鉴。     

延安时期《解放日报》在马克思主义大众化中的贡献

延安时期的《解放日报》在推进马克思主义大众化中发挥了重要作用,是马克思主义大众化的宣传生力军、斗争主阵地和工作指导者。总结《解放日报》推进马克思主义大众化的经验,对当今搞好马克思主义宣传仍有重大意义。     

马克思主义大众化必须注重“八个结合”——中共推进马克思主义大众化的历史启示

中国共产党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,同时也是一部不断推进马克思主义大众化的历史.通过总结中国共产党成立90余年来中共推进马克思主义大众化的重要经验,我们得到许多历史启示.这对于大力推进当代马克思主义大众化,坚持用马克思主义中国化的最新成果指导社会主义现代化建设的伟大实践,具有重要的理论意义和现实意义.     

毛泽东对马克思主义大众化的文化学分析

人民群众往往容易接受和理解通俗易懂的理论,推进马克思主义大众化没有大众化的理论作支撑很难取得实效。毛泽东同志运用传统的成语典故、人民群众实践语言、形象化的表达方式探讨了文化领域的功能、方针、继承等基本问题,对马克思主义文化思想进行了通俗化的演绎和表达,形成了大众化的文化理论。     

面向青年的马克思主义大众化路径探微

推进和实现马克思主义大众化,是我们党巩固和发展马克思主义指导地位所面临的一个重要问题。青年群体作为社会主义事业建设的中流砥柱,向其推进马克思主义大众化无疑具有重要意义。面向青年群体推进马克思主义大众化,需要根据青年群体的特点,采用内容通俗化、形式多样化等方式,使理论广泛而深入地扎根于青年群体心中。     

毛泽东推进马克思主义大众化的思想文化路径

马克思主义基本原理与中华民族的优秀传统文化相结合,是毛泽东推进马克思主义大众化的思想文化路径,他的这种思想文化路径主要是通过与传统文化中的政治思想、军事思想及哲学思想相结合体现出来的。     

葛兰西文化领导权思想之于马克思主义大众化的启示

葛兰西文化领导权理论揭示了文化在现代社会发展中的重要作用，对在多元化文化环境下推进马克思主义大众化提供了一系列启示。马克思主义大众化必须从实际出发制定策略，以间接手段为主，在马克思主义中国化实践中整体推进，通过民众的广泛参与，以理论的开放性发展为保证，最终目的是培育马克思主义理论指导下的主动性和自觉意识的社会大众。马克思主义大众化是持续性的长期推进的进程，要尤其重视培养先进知识分子，发挥先进知识分子推进马克思主义大众化的重要作用。     

论马克思主义经典作家的思想政治理论教育评价观

推进马克思主义大众化是中国共产党加强意识形态建设的重要举措。思想政治理论教育是推进马克思主义大众化的重要渠道。本文以马克思主义经典作家关于思想政治理论教育的评价思想为研究对象,从他们对思想政治理论教育的价值、目标、主体、方法、效果等方面的评价,发掘概括出马克思主义经典作家的思想政治理论教育评价观,对加强意识形态建设和推进马克思主义大众化具有指导意义。