谈图书馆员的继续教育

为了更好地适应新世纪图书馆事业的发展,图书馆员的继续教育必须加强。图书馆可通过开展新观念教育、新知识教育和新技术教育,使图书馆员的观念得到更新,知识结构得到补充和完善,并能熟练掌握计算机、网络等现代化技术。图书馆员继续教育的方式是:成人学历教育———提高基本素质与整体水平;岗位培训———熟练掌握本岗位专业知识与专业技能;外出进修———实现图书馆员知识专业化;实践学习———获得高水平的实践机会。     

试论新时期高校图书馆员的继续教育

本文从图书馆员继续教育的含义、对高校图书馆员的素质要求、以及高校图书馆员继续教育的原则、内容和方法等几方面对高校图书馆员继续教育的问题进行了分析和阐述,希望对我国高校图书馆员继续教育事业的发展有所裨。     

网络环境下的信息服务与高校图书馆员的培养

网络环境下 ,图书馆信息服务许多方面发生了变化 ,对图书馆员的信息服务综合能力提出了更高的要求。必须对现有图书馆员进行培训及引进高素质人才 ,提高图书馆员队伍整体素质。     

新世纪的图书馆员

本文探讨了新世纪图书馆员应具备的素质,以及提高图书馆员素质的方法和途径。     

对21世纪图书馆员素质的思考

本文全面论述了21世纪图书馆员应具备哪些素质以及提高图书馆员素质的主要途径。     

浅析图书馆员的继续教育

图书馆员继续教育是图书馆事业发展、实现图书馆服务宗旨、改善图书馆员队伍素质现状的必然要求。在确定图书馆员继续教育内容时,应把培养馆员的服务意识放在首位,把提高馆员的工作能力作为重点。图书馆员的继续教育是一项持久的系统工程,应该长期坚持、逐步实现。图书馆员继续教育的措施和方法。可以根据实际情况实现多样化和灵活性。     

浅议信息时代图书馆员的继续教育

信息时代的发展给图书馆员提出了更高的要求，只有采用不同途径完善不同层次图书馆员的继续教育，才能迎接信息时代的挑战。     

论图书馆员信息素质的提升

信息社会的要求 ,使图书馆员的信息素质教育成为必然。本文给出了信息素质的涵义 ,对图书馆员信息素质教育的内容和途径进行了探讨。     

浅议高校图书馆员的职业道德修养

高校图书馆作为高校的三大支柱之一,承担着社会主义精神文明建设的特殊任务。为了使高等学校图书馆不辱使命,就必须造就一批高素质的图书馆员。而图书馆员的职业道德修养就成了图书馆工作的关键。基于此,本文结合工作实际,谈谈高校图书馆员的职业道德修养。     

提高高职院校图书馆员职业素质的思考

随着信息时代的到来和现代化技术在各方面的不断应用,对高职院校图书馆员的素质和能力都提出了新的要求：图书馆员应该提高综合素质,更新知识结构,树立良好的职业形象。本文结合高职院校图书馆的特点,指出了图书馆员的素质高低对于提升高职院校图书馆的管理和服务水平的重要性。     

知识经济对图书馆员的新要求

知识经济对图书馆员提出了更高的要求。图书馆员要把握时代脉博 ,增强开拓创新意识 ,增强责任感与进取心 ,为读者提供更优质的服务。     

新时期提升图书馆员素质的几点思考

在信息产业网络环境催生中,图书网络信息化时代已经到了。在网络环境下,提升图书馆员素质教育面临不少问题。作者理论联系实际,突出地阐明了提升图书馆员素质的基本内容和基本途径。     

浅谈图书馆员的素质教育

随着信息产业的高速发展，图书馆员原有的知识结构满足不了新型图书馆工作的要求，图书馆员面临着严峻的挑战。必须尽快实施对图书馆员的素质教育和继续教育，提高馆员的整体素质，才能承担开创图书馆事业新局面的重任。     

基层图书馆工作人员的继续教育

2 1世纪图书馆的发展趋势将是服务信息化、馆藏多媒体化、信息资源共享化、管理手段计算机化的运行模式 ,这就对图书馆员提出了全面的要求 ,因此 ,图书馆员特别是基层图书馆员的继续教育势在必行     

加强高校图书馆员继续教育

当前高校图书馆员整体素质低、知识老化、专业人才奇缺要加强高校图书馆员继续教育 ,把图书馆员培养成复合型人才。     

转型期图书馆员的心理问题与心理调适

转型期图书馆利益关系的变化,直接影响着图书馆员的心理和行为的变化,而馆员心理变化的状态则关系着图书馆事业的发展。本文通过对图书馆员存在的焦虑心理、受挫情绪、相对剥夺感问题及其影响的分析,提出了采用引导馆员自我调适、组织调适的思路,以解决图书馆员心理平衡危机、维护图书馆工作秩序的稳定。     

论网络环境下高校图书馆员的继续教育

网络环境下图书馆员作为图书馆工作的主体面临着新的挑战。图书馆员必须接受继续教育 ,以提高自身素质。     

网络环境下党校系统图书馆员的素质教育

信息时代的到来使人们对于获取知识的要求日益增高,图书馆在信息化社会中应发挥更加重要的作用。当代信息资源的开发和利用,对图书馆员提出了更高的要求。因此,必须重视对图书馆员的素质教育。     

图书馆的变化及对图书馆员的要求初探

信息时代,图书馆在信息载体、技术手段、服务模式、办馆观念等方面都将发生重大变化;这就对图书馆员在服务观念、知识结构与能力方面提出了新的要求。     

论网络时代高校图书馆员的素质

网络时代高校图书馆从传统图书馆向数字图书馆转化的变革 ,对高校图书馆员的素质提出了更高的要求 ,网络时代高校图书馆员应具备较高的素质与相应的能力 ,其中包括超前意识和创新能力 ,计算机应用技能和网络知识以及复合的专业知识运用能力