高校图书馆与高素质人才培养

培养高素质人才是新时期、新形势下高等教育所面临的主要问题。高创造性、健康人格和优化的知识结构是高素质人才必须具备的主要特征。高校图书馆拥有适宜高素质人才成长所需的良好教育环境和学习研究氛围,对培养高素质人才具有重要作用。因此,高校图书馆要进一步树立以人为本的管理理念,合理组织馆藏,不断提高馆员素质,为大学生传授获取知识信息的方法和技能,使高校图书馆真正成为培养高素质人才的教育基地。     

谈图书馆员的继续教育

为了更好地适应新世纪图书馆事业的发展,图书馆员的继续教育必须加强。图书馆可通过开展新观念教育、新知识教育和新技术教育,使图书馆员的观念得到更新,知识结构得到补充和完善,并能熟练掌握计算机、网络等现代化技术。图书馆员继续教育的方式是:成人学历教育———提高基本素质与整体水平;岗位培训———熟练掌握本岗位专业知识与专业技能;外出进修———实现图书馆员知识专业化;实践学习———获得高水平的实践机会。     

高校图书馆与大学生信息素质教育刍议

信息素质是现代人所必须具备的基本素质，信息素质教育应成为大学素质教育的重要内容。大学生信息素质教育主要应从三方面展开，即信息意识教育、信息道德教育和信息能力教育。高校图书馆在大学生信息素质教育中有其自身的优势，它可以通过开展信息知识的普及教育、开展技能培训、抓好信息化建设及全面提高工作人员素质，来培养和提高大学生的信息素质。     

谈网络环境下的期刊资源建设

期刊是高校图书馆重要的文献信息资源,随着计算机及网络技术的引入,使得图书馆“馆藏”的含义被拓宽了,知识载体也由单一发展到多元共存,使馆藏结构发生了很大变化,改变了印刷型期刊一统天下的局面。面对新的环境,图书馆期刊资源建设应坚持读者第一原则、特色化原则、共享性原则、“虚”“实”统一原则和系统性原则,从而把现代信息资源建设与传统信息资源建设有机地结合起来,形成不同载体文献共存互补与资源共享的文献保障体制。