周恩来思想政治教育理论的内容解析

周恩来一生注重开展思想政治教育工作,其思想政治教育理论的内容主要包括:“三观”教育、纪律教育、爱国主义教育、艰苦奋斗精神等.研究周恩来思想政治教育的内容对今天党的思想政治教育工作开展具有一定的借鉴意义.     

习近平思想政治教育思想研究的阶段进展与评析

党的十八大以来习近平围绕新时期思想政治教育工作提出一系列新思想、新观点、新论断和新要求,做出一系列新的重要部署,逐渐形成了独具特色的习近平思想政治教育思想。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分,习近平思想政治教育思想内容丰富、体系完备、意蕴深刻、时代感和现实性强,是新形势下进一步推动思想政治教育学科发展、有效做好思想政治教育工作的根本指南。目前学界对习近平思想政治教育思想的研究已取得一定进展,从其形成与发展、理论实践渊源以及涉及的教育内容、方法、原则、对象等多个层面展开了积极探讨。随着实践的深化,对习近平思想政治教育思想的发展及其理论化、系统化的认识和研究还有一个逐步深入的过程。     

胡锦涛思想政治教育理论创新探索

思想政治教育工作是一切工作的生命线,是我们党的优良传统和政治优势.胡锦涛立足新的社会实情,高度重视思想政治教育工作,他提出用马克思主义的最新理论成果指导思想政治教育工作,对思想政治教育理论进行了创新和发展,在思想政治教育的目标及任务、内容、原则、方法等方面做了全新的探索,为新时期加强和改进思想政治教育工作提供了理论指导.     

建党初期党的思想政治教育工作研究

思想政治教育是中国共产党的优良传统,也是中国社会的优良传统.党的思想政治教育理论来源于党在长期革命和建设实践中的经验总结,又反过来促进了党在各方面工作的开展.建党初期,党的思想政治教育处于萌芽阶段.其如何开展思想教育工作和思想政治教育理论的初步形成.可以作为是我们研究党的思想政治教育发展史之溯源.     

用科学发展观统领新时期高校思想政治教育工作

党的十六届三中全会明确提出:"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展."科学发展观是我们党在实践"三个代表"重要思想过程中形成的新的执政理念,在新形势下,高校思想政治工作如何适应时代要求,拓展思想政治教育内容,改进思想政治教育方法,提高思想政治教育实效,切实做好学生思想政治教育工作,是关系到高校人才培养质量的重大课题.     

周恩来思想政治教育理论的内容解析

周恩来一生注重开展思想政治教育工作,其思想政治教育理论的内容主要包括:"三观"教育、纪律教育、爱国主义教育、艰苦奋斗精神等。研究周恩来思想政治教育的内容对今天党的思想政治教育工作开展具有一定的借鉴意义。     

《古田会议决议》对增强思想政治教育实效性的启示

《古田会议决议》是党的思想政治工作理论的第一个纲领性文献,比较全面系统地阐述了党的思想政治教育的地位、作用、内容、方式和方法等,包含丰富的思想政治教育内容。它启示我们:增强思想政治教育的实效性必须牢固树立思想政治教育的"生命线"地位,把握思想政治教育内容的层次性和针对性,注重教育方式方法的灵活多样性,切实加强思想政治教育队伍建设。     

胡锦涛军队思想政治教育思想研究

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央根据时代条件和形势任务的变化,积极探索和深入思考新形势下我军的思想政治教育工作,在教育的地位作用、主要内容、目标任务、基本原则、方式方法等方面提出了许多富有创见的新观点,形成了比较完整的军队思想政治教育思想体系。它丰富和发展了我军思想政治教育理论,为新时期军队思想政治教育提供了科学指导,增强了军队思想政治教育的有效性、针对性和实效性。     

试论新时期思想政治工作的理论创新

本文就新时期党的思想政治工作的地位、作用、内容和方法等提出了要重新肯定思想政治工作是一切工作生命线的地位 ;突出用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党 ,教育人民的新内容 ;探索“四个结合”思想政治工作新思路等观点。这些观点体现了思想政治工作的时代性、创新性、针对性、实效性和主动性 ,突出了思想政治工作的吸引力、凝聚力和战斗力 ,发展了毛泽东、邓小平的思想政治工作理论。     

思想政治教育内容:现代思想政治教育学的重要范畴

思想政治教育内容是现代思想政治教育学的一个重要范畴.必须科学理解思想政治教育内容的涵义、基本特征及结构,深刻把握思想政治教育内容整体构建的依据及原则,充分认识研究思想政治教育内容这个重要范畴的理论意义和实践意义.     

江泽民思想政治教育理论基本问题初探

江泽民思想政治教育理论是对马克思主义思想政治教育理论的继承和发展,是对我们党长期开展的思想政治工作进行的新的理论概括和经验总结。本文对江泽民思想政治教育理论的重要地位、建构原则、基本内容、基本特征等进行了简单梳理。     

党的十八大以来习近平青年思想政治教育思想研究综述

习近平青年思想政治教育思想是马克思主义与中国教育实践相结合的产物,为当代中国青年思想政治教育和青年人才培养工作提供了理论和行动指南,开辟了当代青年思想政治教育工作新局面。但综合来看,现有研究无论是在研究成果的数量、质量方面,还是在研究方法、层次及形成系统化研究框架与体系方面,都存在专门性、专题性研究明显不足的问题,亟须拓展、深入和突破。本文以党的十八大以来中国知网收录的文献为例,对国内习近平青年思想政治教育思想的研究现状、存在问题进行述评,以期为进一步扩展和深入开展习近平青年思想政治教育思想研究提供参考和借鉴。     

思想政治教育内容结构研究

思想政治教育内容是一种结构形态和结构体系.研究思想政治教育内容结构,旨在解析思想政治教育内容的构成要素和组合方式,说明思想政治教育内容是一个有着内在结构的体系.思想政治教育内容应以政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育、心理教育等五大要素为纬,以基础性内蓉、主导性内容和拓展性内容为经,把握内容要素结构的整体性、层次性、序列性,从而更好地优化思想政治教育内容结构,使思想政治教育内容更加适应社会发展的趋势和人的全面发展的需要.     

加强党的思想建设 提高思想政治工作的有效性

<正>思想政治工作是党的思想建设的灵魂,是我们党的光荣传统和政治优势,也是一切工作的生命线。我们党在夺取政权的革命过程中,是十分重视思想政治工作的。夺取全国政权以后,作为长期执政的执政党,我们党更加重视思想政治工作。然而,在改革开放和现代化建设的进程中,一些人开始不那么重视思想政治教育了,对思想政治工作的     

关于高校思想政治工作创新的思考

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势.高等教育进入知识经济时代,高校思想政治工作应该与时俱进,在思想政治工作的思路、内容、方法、载体和机制上要勇于创新.文章简单分析了当前思想政治工作滞后的原因,提出了思想政治工作创新的几点思考,相信对新的历史时期合并组建的综合性高校的思想政治工作有所裨益.     

延安时期党的思想政治工作创新

延安时期党的思想政治工作在理论和实践方面都取得了丰硕的成果。这一时期党的思想政治工作创新的哲学基础是辩证唯物主义和历史唯物主义,其内容主要表现为整风运动、思想上建党、典型教育和群众路线等四个方面。充分借鉴延安时期党的思想政治工作创新的经验,对于新形势下坚持用马克思主义统一人们思想、整合多元价值、激发党员干部工作积极性具有非常重要的启示。     

试论彭湃对农民的思想政治教育及其启示

彭湃毕生从事农民教育,并系统地提出了许多农民思想政治教育的思想主张.这对于深化党关于农民思想政治教育的理论研究,以及开展新农村建设与和谐社会构建中的农民思想政治教育,具有极强理论和现实意义.因此,本文主要就彭湃的农民思想政治教育内容、方法等方面,对其农民思想政治教育思想进行梳理分析,以期能让世人了解彭湃为农民思想政治教育所做出的贡献,并对当前推进农民思想政治教育进行一些有益的探索.     

思想政治教育效果的传播学原理分析

所谓思想政治教育就是教育者按照社会发展的要求，在科学理论指导下，根据人的思想发展规律，通过一定的内容、方法和手段对受教育者有目的地施加某种教育影响以期转变人们的思想，进而指导人们社会行为的活动过程。由于它与党的政治工作密切相关，肩负着为党培养较高政治、思想、道德素质接班人的重任。因此，人们以往更多地从社会意识形态角度去理解、认识和研究这一社会实践活动，在一定程度上影响了对思想政治教育这一社会实践活动过程行为层面的深化认识和研究。从传播的角度来研究分析如何有效实施思想政治教育活动，正是本文抛砖引玉…     

思想政治教育话语创新应当体现人文关怀

十七大报告提出思想政治工作应注重人文关怀和心理疏导.思想政治教育话语是思想政治教育理念的表征,也是时代精神的浓缩和呈现.注重人文关怀的思想政治教育亟需进行话语创新,通过转换话语语境、丰富话语内容、拓展话语方式等路径,实现思想政治教育研究话语和工作话语的创新.     

新时代思想政治教育话语权建设探析

党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央不断加强意识形态工作,创新思想政治教育理论,推进思想政治教育实践,为实现"两个巩固"做出了新贡献。话语权是意识形态建设的基本内容,也是思想政治教育发展的核心要义。新时代加强和改进思想政治教育工作,必须牢牢把握思想政治教育话语权,注重话语权建设理论原则与实践原则相统一,坚持弘扬传统与开拓创新相结合,坚持不忘本来与吸收外来相结合,坚持党的领导与人民中心相结合。