大学和谐校园文化的特征与发展路径的选择

大学和谐校园文化是社会主义和谐文化建设的一项重要内容,是构建社会主义和谐社会的一项重大战略任务。大学和谐校园文化主要是通过和谐、健康、向上的校园文化建设,培养能够传承文化和创新文化的高素质人才。它的特征表现为明确的导向性、鲜明的时代性、主体对象的独特性、广泛的辐射性和相对的开放性。大学和谐校园文化的内涵和特点决定了它的发展路径应从五个方面着手,即牢牢把握和谐文化的前进方向,建设以社会主义荣辱观为核心的思想道德,营造良好的校园环境文化氛围,丰富校园文化活动的形式,健全校园文化建设的保障机制。     

大学和谐校园文化的特征与发展路径的选择

大学和谐校园文化是社会主义和谐文化建设的一项重要内容，是构建社会主义和谐社会的一项重大战略任务。大学和谐校园文化主要是通过和谐、健康、向上的校园文化建设，培养能够传承文化和创新文化的高素质人才。它的特征表现为明确的导向性、鲜明的时代性、主体对象的独特性、广泛的辐射性和相对的开放性。大学和谐校园文化的内涵和特点决定了它的发展路径应从五个方面着手，即牢牢把握和谐文化的前进方向，建设以社会主义荣辱观为核心的思想道德，营造良好的校园环境文化氛围，丰富校园文化活动的形式，健全校园文化建设的保障机制。     

社会主义核心价值体系下高校精神文化建设

校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,它包含物质文化、制度文化、精神文化三个层面,其中,精神文化是校园文化的内核和灵魂,是高校校园文化建设的最高指向,因此,要把社会主义核心价值体系贯穿到校园精神文化建设中,以马克思主义指导思想为灵魂,中国特色社会主义共同理想为主题,民族精神和时代精神为精髓,社会主义荣辱观为基础,从而促进高校校园精神文化建设,推动高校校园文化的发展,实现和谐文化的建设.     

以和谐文化为主题的校园文化建设思考

高校的校园文化是社会主义先进文化的组成部分,建设和谐文化就是建设社会主义先进文化.因此,在校园文化建设中应充分体现和谐这个主题.……     

社会主义核心价值体系下高校精神文化建设

校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,它包含物质文化、制度文化、精神文化三个层面,其中,精神文化是校园文化的内核和灵魂,是高校校园文化建设的最高指向,因此,要把社会主义核心价值体系贯穿到校园精神文化建设中,以马克思主义指导思想为灵魂,中国特色社会主义共同理想为主题,民族精神和时代精神为精髓,社会主义荣辱观为基础,从而促进高校校园精神文化建设,推动高校校园文化的发展,实现和谐文化的建设。     

和谐大学文化建设刍议

建设和谐大学文化有利于提升高校师生科学文化素质、实现大学内涵式发展目标及促进社会主义和谐文化发展。要坚持社会主义先进文化的根本方向,在立足于传承和吸收优秀传统校园文化的基础上坚持"和而不同"的价值取向,努力探寻新时期我国和谐大学文化建设的有效路径。     

和谐大学文化建设刍议

建设和谐大学文化有利于提升高校师生科学文化素质、实现大学内涵式发展目标及促进社会主义和谐文化发展。要坚持社会主义先进文化的根本方向,在立足于传承和吸收优秀传统校园文化的基础上坚持＂和而不同＂的价值取向,努力探寻新时期我国和谐大学文化建设的有效路径。     

浅论创建大学和谐校园文化

大学校园文化具有重要的育人功能．创建具有中国特色、时代特征和学校特点的校园文化，不仅是建设社会主义先进文化的要求．也是提高人才培养质量、主动适应社会发展的需要。大学和谐校园文化的创建．正处在探索阶段，各方面条件仍不成熟，本文以“创建大学和谐校园文化”为主题．引入高校思想政治教育理论．分析了大学和谐校园文化的内涵及功能．并从物质、制度、精神三个层面摸索其创建途径。     

高校校园文化建设刍议

高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是民族精神、时代精神与大学精神的凝聚和积淀,包含了精神文化、制度文化、环境文化和行为文化等许多方面。高校校园文化建设是和谐校园建设的基础,是应对现实挑战     

建设和谐校园文化

校园文化是社会主义和谐文化建设的重要组成部分，而中学的校园文化建设，更是社会主义和谐文化建设的基础工程。坚持先进文化的正确方向，围绕社会主义和谐文化的内涵要求，针对学生的特点来建设和谐的校园文化，有助于为培养合格的人才提供强有力的文化和精神支撑。     

以社会主义核心价值体系为引领加强校园文化的建设

社会主义核心价值体系是构建和谐文化的根本;建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务,而校园文化作为我国社会文化的重要组成部分,对构建社会主义和谐文化和建设社会主义核心价值体系具有重要的作用。因此,要想加强校园文化建设,我们必须以社会主义核心价值体系引领,充分发挥先进校园文化的功能,引导师生员工树立正确的世界观、人生观和价值观,为教师的事业发展和师德培养以及学生的成长成才提供智力支撑和精神保障,为高校实现培养高素质人才的目标提供坚实的文化底蕴和思想基础。     

论岭南文化背景下校园文化建设

一、校园文化建设之意义1.校园文化建设作用一般来讲,校园文化包括三个层次,即制度文化层次,物质文化层次和精神文化层次。首先,建设校园文化首先是建设校园精神,即制度文化层面的校园文化。这种校园文化是一种看不见但又感受得到的氛围,它是一所大学多年来不断     

关于建设高校和谐校园文化的若干思考

高校和谐校园文化作为社会主义和谐文化、和谐校园建设的重要组成部分,对社会的和谐具有引导、示范和辐射带动作用。高校要加强社会主义核心价值体系教育,构建和谐的、高品位的和谐校园文化,更好地完成为社会主义建设培养有用的合格人才的光荣任务。     

论高职院校图书馆与和谐校园文化的关系

如何发挥图书馆在和谐校园文化建设中的作用,是加强高职院校和谐校园文化建设的一项重要课题。在创建和谐校园文化中,图书馆的作用不容忽视,其自身所具有的主流文化导向作用,教育、信息职能作用是构建和谐校园文化的强有力支撑。     

加强校园伦理构建是建设和谐校园的重要保障

和谐校园的构建是构建和谐社会的基础性组成部分,和谐社会的构建离不开和谐校园的构建.和谐的校园文化是和谐校团的根本特征,和谐的校园文化的根本特征是和谐校园伦理.和谐校园是具有和谐伦理精神的校园,它具有校园政治伦理、校园文化伦理、校园人际伦理、校园生态伦理等方面丰富的伦理意蕴.和谐校园伦理特征具体体现为:公平正义性、真诚关怀性、创新有序性、绿色生态性等.构建和谐校园,应以坚持社会主义核心价值观为指导,坚持教育人道与和谐协调发展等基本伦理原则;加强校园人文道德精神教育与先进伦理文化建设;加强校因制度和管理的伦理建设;发挥师生在建构和谐校园中的主体性;全社会的广泛参与等.     

加强校园伦理构建是建设和谐校园的重要保障

和谐校园的构建是构建和谐社会的基础性组成部分,和谐社会的构建离不开和谐校园的构建.和谐的校园文化是和谐校园的根本特征,和谐的校园文化的根本特征是和谐校园伦理.和谐校园是具有和谐伦理精神的校园,它具有校园政治伦理、校园文化伦理、校园人际伦理、校园生态伦理等方面丰富的伦理意蕴.和谐校园伦理特征吴体体现为:公平正义性、真诚关怀性、创新有序性、绿色生态性等.构建和谐校园,应以坚持社会主义核心价值观为指导,坚持教育人道与和谐协调发展等基本伦理原则;加强校园人文道德精神教育与先进伦理文化建设;加强校园制度和管理的伦理建设;发挥师生在建构和谐校园中的主体性;全社会的广泛参与等.     

校园文化建设中大学精神培育的对策探析

大学精神是对大学文化的高度凝炼,体现了大学的办学理念和价值取向,是大学存在和发展的基石。在经济全球化、文化多元化的社会背景下,大学精神面临着日益严峻的挑战。本文在对校园文化与大学精神关系的分析基础上,从用社会主义核心价值体系统领校园文化建设、强化制度文化建设、提高师生的整体素质、优化校园文化环境、繁荣学术文化等方面阐述了如何在校园文化建设中培育大学精神的具体对策。     

论先进文化视域下的高校校园文化建设

高校是文化传播和创新的重要阵地,其校园文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分.坚持中国先进文化的前进方向,加强校园文化建设,是高校在新形势下建设现代大学的内在要求和完成历史使命的重要保证.     

论高职院校图书馆与和谐校园文化的关系

如何发挥图书馆在和谐校园文化建设中的作用，是加强高职院校和谐校园文化建设的一项重要课题。在创建和谐校园文化中，图书馆的作用不容忽视，其自身所具有的主流文化导向作用，教育、信息职能作用是构建和谐校园文化的强有力支撑。     

关于新农村文化建设的几点思考

十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的目标,是一项十分复杂的系统工程,它涉及经济、政治、文化和社会各个方面.其中,文化建设对于当前的社会主义新农村建设尤其重要,它不仅能为新农村建设提供强大的精神动力和持久的智力支持,而且还能为我们营造和谐共存的"软环境"以及文明进步的"精神生态".