试析当前开展创新教育存在的障碍和不足

当前开展创新教育在民主观念、教育观念、教育体制、教育模式等方面存在诸多问题和不足,要革除阻碍创新的种种障碍,需要从营造宽松的教育环境、更新教育观念、改革僵化的管理体制等方面入手。     

实施创新教育培养创新人才

培养适应时代需要的创新型人才,必须实施创新教育.开展创新教育,教师是关键,它需要教师转变教育观念,具备创新素质,进而有效地改革课堂教学,培养学生的创新素质;同时,创新教育还需要学校、社会和家庭共同创设宽松的教育环境,开发学生的创新能力.     

试论实施创新教育中公安创新人才的培养

创新教育是以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为目标,以提高学生的综合素质为宗旨的教育实践。创新教育应坚持激励性、协同性、主体性、个性化、开放性的原则。公安院校实施创新教育应以正确的教育观为指导,构建“自主创新学习”的教学模式,运用研究、发现式的教学方法,开辟创新教育的主辅渠道,加速创新型教师队伍的建设。     

构建大众化创新教育体系的探索

根据大众化高等教育的特点 ,构建大众化创新教育体系 ,包括 :人才培养方案的创新、课程体系与教学内容的创新、教学方法手段的创新、课程活动的创新等 ;同时提出通过教育观念、办学体制、管理机制的创新以保证大众化创新教育体系的实施。     

警体教育中实施创新教育的基本特点

创新教育是深化教育改革、实施素质教育的最重要举措。警体教育中实施创新教育是警体教育改革的一项重要任务,应贯穿于警体教育教学活动之中。其重点是培养学生的创新精神、创新能力和创新人格。警体教育中实施创新教育的基本特点包括特异性、全面性、主体性、开放性、民主性和超越性六个方面。     

高校共青团创新创业教育中的竞赛模式研究

创新创业教育是高校共青团工作的重要着力点。竞赛模式下的创新创业教育,能够提升教育群体的参与度、教育形式的灵活度、教育实践的契合度,以及教育资源的整合度。在开展竞赛模式下的创新创业教育时,要把握培训教育环节、实践操作环节、团队组织环节、舆论宣传环节,以及评审选拔环节。     

英语创新教育浅析

创新教育是素质教育的核心,是以开发创新思维为中心,以培养创新型人才为基本价值取向的教育,他着重培养学生的创新能力。本文就英语教学中如何实施创新教育,培养学生的创新思维,从目标创新,教学创新,教材创新和评价创新这四个方面进行了详尽深入的论述。     

思想政治教育观念创新应树立十种意识

创新是思想政治教育生命力所在,思想政治教育的观念创新是实现思想政治教育与时俱进的前提和基础。思想政治教育的观念创新主要应树立十种意识:科学意识、承传意识、时代意识、阵地意识、保证意识、主体意识、交流意识、合力意识、效益意识、系统意识。     

警体教育中实施创新教育的基本特点

我国现阶段的创新教育是深化教育改革、实施素质教育的重要举措。警体教育中实施创新教育是警体教育改革的一项重要任务 ,应贯穿于警体教育教学活动之中 ,不是另起炉灶的一种新的教育体制。其重点是培养学生的创新精神、创新能力和创新人格。警体教育中实施创新教育的基本特点包括特异性、全面性、主体性、开放性、民主性和超越性六个方面。     

试论创新教育模式

本文从创新教育是时代和社会发展的必然要求出发,指出正确认识“创新”的含义是创新教育的前提,全面审视传统教育和创新教育的差异是创新教育的关键,要实施创新教育,必须对现行教育进行整体的综合的系统性的改革,更新教育观念,探索创新教育模式,建立创新型教师队伍。     

培养大学生创新素质的思考

无论是从教育的本质 ,还是从国际间的竞争 ,或者是从诺贝尔奖的获得 ,都可看出培养大学生创新素质的重要性。但目前高校的创新素质教育仍然存在着诸如思想观念陈旧、管理体制滞后、教学模式落伍、专业和课程设置狭窄等问题 ,应该采取相应的对策 ,确立以培养和提高大学生创新素质为重点的素质教育观 ,通过学校的教学科研活动 ,把创新素质的培养落到实处 ,为培养大学生的创新素质营造良好的环境。     

浅谈课堂教学中学生创新素质的培养

当前,公安教育的着力点必须由文化传承转向激发创新。课堂教学是培养学生创新素质的主渠道,公安院校要把学生创新精神的培养和创新能力的发展作为课堂教学的一项重要内容。实施创新素质教育,必须以树立创新素质教育观念为先导,加强学生的创新精神、创新思维与创新技能的培养。     

重视个体独立性 造就创新人才

创新人才的培养就是培养其创新意识、创新能力与创新人格。在影响创新人才培养的诸多要素中 ,个体独立性的发展则是创新人才培养的前提。为此要优化家庭、学校、社会环境 ,重视个体独立性的发展 ,造就创新人才     

高职创造性实践教学存在的十大问题

当前高职创造性教学实践中存在十大问题:思想上重视不足;基本建设投入不足;师资队伍的素质不尽人意;学生的基本素质缺失较多;校企合作、产学结合的机制不健全;教材建设相对落后;实践层次较低、创新较少;教学方法陈旧、手段落后;教学管理不到位、考评体系不完善;社会对高职教育认识的偏差等。     

围绕实践“三个代表” 提高领导干部的创新能力

贯彻"三个代表"重要思想,关键在与时俱进、开拓创新。领导干部要提高自身的创新能力和创新素质,必须从社会发展、时代要求的高度自觉树立强烈的创新意识,必须善于打破思维的惯常定式,学会科学的思维方法,必须提高发现力、抉择力、权变力、造势力等创新的实践能力。     

试论军队政工干部的创新能力

军队政工干部创新能力的行为表现是提出政治工作的新内容,创造政治工作的新方法,应用政治工作的新技术,概括政治工作的新理论.军队政工干部创新能力的结构是认知、思维、想象、评价、操作、转移经验等诸能力的整合.培养和提高军队政工干部的创新能力必须树立创新意识,训练创新思维,掌握创新方法,培养创新个性,营造创新氛围.     

人文主义传统中的青年角色

在欧洲从中世纪进入近现代的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动这三大思想革命中,青年都扮演了重要角色,这是青年在人类历史上首次登上变革历史的舞台。当时的社会变革与青年成长形成水乳相融的互动关系,改变了历史中青年的社会存在与对青年的认识。青年日益被社会期待成为创造新价值观的承担者,历史也证明青年是创新人文主义和社会变革的生力军。     

中国住宅产业发展走向分析

世纪之交知识经济的迅猛到来 ,对房地产业发展会产生积极的影响。加入 WTO后 ,在信息技术、信息革命的推动下 ,住宅产业在不断创新的发展战略指导下 ,会有一个较长期的持续发展 ;先进的科技成果在住宅开发中的应用 ,将使住宅的功能更加完善 ,多功能、综合性、智能化的住宅将会在本世纪初普及 ;住宅郊区化随着经济的发展必然会实现     

政治工作研究创新的理性定位

用理性定位政治工作研究创新,是由政治工作的本质属性所决定的,也符合政治工作研究的自身规律.它包括在创新目的、创新内容、创新选题和创新等级四方面的规范化科学化.在创新目的上,要遵循规律性原则,要保证"打得赢"和"不变质";在创新内容上,要遵循需要性原则,要在提供"精神动力"和"政治保证"上做文章,将军队建设的要求转化为政治工作实践的需要和动力;在创新选题上,要遵循可行性原则,与本单位和本人的实际相适应;在创新的等级上,应遵循层次性原则,针对不同的时间、范围和人员对象,确立相应的创新水准.     

深刻领会十六大精神全力做好公安保卫工作

十六大报告是全面建设小康社会 ,加快我国现代化建设的伟大纲领。我们必须深刻领会十六大精神 ,全力做好各项公安保卫工作。这就要牢固树立“稳定压倒一切”的思想 ,始终如一地抓好维护稳定的各项措施 ;保卫和服务于执政兴国第一要务 ,为经济建设创造安全环境 ;始终保持与时俱进的精神状态 ,积极推进公安工作创新 ;大力加强公安队伍建设 ,切实做到管好队伍不发生问题 ,干好工作让群众满意。