职业院校学生职业素养研究的多维演进及发展趋向

关于职业院校学生职业素养研究的主要内容集中在三个方面,研究的基本点是内涵界定、核心点是习得养成、关键点是效果评价.文中聚焦研究内容,从职业素养内涵的分层迭代、职业素养习养的协同推进、职业素养评价的革故鼎新三个维度梳理了学生职业素养研究的多维演进,并指出存在内涵界定的自说自话、效果评价的功能弱化和习得养成的大数据支撑短缺三方面的理论樊篱和实践屏障,提出构建综合性内涵研究理论体系、多维实效评价体系和理实一体的数据支撑体系,实现内涵研究体系化、习养评价标准化、素养习养数字化.     

新时代大学生法治素养培育的新思考

习近平法治思想为高校培育新时代大学生的法治素养提供了重要指南和根本遵循,用习近平法治思想培育新时代大学生的法治素养是高校的重要使命.文章探讨了大学生法治素养的内涵与特征,分析了影响大学生法治素养培育面临的困境,提出要将法治教育与思想政治理论课程建设紧密结合起来,努力从课程改革、学校助推、社会支持等方面全面提升新时代大学生法治素养.     

公安队伍职业化建设的有关思考

公安工作是党和国家事业的重要组成部分,公安队伍职业化建设是中国特色社会主义进入新时代的必然要求。习近平同志"5. 19"讲话对公安工作提出的"四句话、十六字"总要求为公安队伍职业化建设指明了方向。各级公安机关应根据新时代的新要求,在培育职业精神、提升职业能力、完善职业管理、强化职业保障、塑造职业形象等方面开展工作,加快公安队伍职业化建设。     

农业现代化进程中新型职业农民培育的困境与优化路径

在国家政策支持引导和农业现代化发展需求的共同作用下,我国新型职业农民培育发展取得了明显成效。但由于新型职业农民培育政策不完善、培育资源严重匮乏、培育环境欠佳、培育效果不彰等现实困境,与国家农业现代化需求之间仍存在一定的冲突和张力。新型职业农民的培育发展,需要进一步完善职业农民培育政策,整合培育资源,优化培育环境,强化培育效果。     

大学生网络安全素养培育路径研究

文中分析了网络安全素养的科学内涵,明确了大学生网络安全素养培育目标定位,针对大学生网络安全素养培育存在的问题,提出大学生网络安全素养培育的路径:完善大学课堂教学互动环境;创新网络安全素养培育实践教学形式;加强校园网络安全素养文化的引导;强化网络媒介宣传教育和引导;提高大学生自我网络安全素养养成意识.     

新时代大学生责任意识与担当精神的培育路径

党的十九大宣告了中国特色社会主义进入新时代,新时代不仅开启了新征程,而且赋予了大学生在新时代担当中华民族伟大复兴的历史重任。时代使命和中国梦的感召都要求大学生具有强烈的责任意识、自觉的担当精神。培育新时代青年大学生的责任意识与担当精神,首先要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领;其次要夯实理想信念"压舱石";再次要做实思想政治教育,明确政治方向。要把强化责任意识,培育担当精神统一于中国梦的宣传教育全过程。     

榜样文化与职校生敬业精神培养研究

职业院校是培育一流劳动者大军的主阵地和重要渠道,职校生是未来技术技能人才的的主力军.职业教育不只是一种知识的传授和能力的训练,更应该是职业人格的塑造与专业精神的培养.在培育和践行社会主义核心价值观的今天,在工业化、信息化、城镇化、市场化和国际化深入发展的新形势下,我们需要探索新时代榜样教育的现实模式,提高榜样教育的实效性,在职业教育中大力倡导敬业精神,促进技术技能人才培养质量的全面提升.     

新时代警察意识教育与思政课结合模式研究

新时代警察意识就是要求人民警察树立政治意识、法律意识、纪律意识、责任意识,形成人民警察职业素养,公安院校应不断完善思想政治理论课教师队伍建设,提升教师业务能力和创新意识,加强思想政治理论课课程改革,重新整合教学内容,实现公安院校思想政治理论课与新时代警察意识教育的融会贯通,以培育警察意识过硬的新时代人民警察。     

论公安民警人文素养的培育

人文素养是公安民警应当具备的一种职业素质,但亦是薄弱环节.公安机关应认真反思,运用相应手段尽其所能地加强对民警人文素养的培育,以实现队伍的可持续发展.对于民警人文素养的培育,应当从公安工作的职业特点出发,切实把握当下民警的思想脉搏,对民警加以灌输、教育和引导.     

新时代西方社会思潮对职业院校学生思想意识的冲击及破解对策研究

要有效把社会主义核心价值观融入到高校思政课全过程,就必须了解学生所思所想。课题通过调查研究西方社会思潮在河北职业院校中存在的真实情况,指出新时代要进一步强化社会主义核心价值观的理论教育;职业院校思政课要与时俱进,保持时代性;培养大学生客观理性的思维认知方式;职业院校教师要为人师表,正确对待西方社会思潮,只有这样,才能巩固马克思主义在职业院校意识形态领域的指导地位。     

产业升级中工匠职业素养培育的策略

培育工匠职业素养是我国产业结构转型升级、新旧动能平稳转换的重要支撑点。但目前在多元观念、消费升级、智能制造等强势因素的影响下,培育工匠职业素养在价值取向、伦理道德、机制制度、职业技能等方面存在不少困惑。我国必须构建提升工匠职业素养的生态体,构筑国家监管与社会支撑相融、企业激励与个人提升共生的培育空间,全方位、多角度、深层次地培育提升工匠职业素养,才能在激烈的国际角力中保持并提升核心竞争力。     

职业院校礼仪教学中存在的问题及改进对策

职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。礼仪素养是个人综合素质的重要组成部分,讲礼仪是职业院校学生的基本素     

职业军官队伍建设的文化需求及特质分析

职业军官队伍建设有自身鲜明的文化属性和要求。从先进军事文化的视角来审视职业军官队伍建设,职业军官队伍建设既是先进军事文化的一个重要载体,也是代表先进军事文化发展的一个重要方向。面向未来,职业军官队伍的建设,要在培育职业精神、提高信息素养、强化人本关怀、改进培养理念、加强制度执行、营造文化氛围等方面着力推进。     

政法职业院校大学生核心价值观初探

政法职业院校在培养人才的过程中，如何融入政法文化，突出培养大学生职业素养这条主线，已成为一个亟待研究的主要工作内容，而政法职业院校学生应当形成什么样的核心价值观，更成为各政法职业院校探讨的共同话题。本文试就政法职业院校大学生的核心价值观及其培养问题，进行初步探究。     

构建大学生职业发展教育实训体系的一些思考

职业发展教育实训是练就大学生职业技能和职业素养的重要途径,目前还存在明显不足,尚需进一步完善.高校应从全程化实训的视角,以“理训一体、实践育人”为理念,设计大学生职业发展教育实训各个阶段的目标、要求、内容、途径,构建学生知识、能力、素质和个性发展“四合一”的职业发展教育实训体系.     

客体主体化视角下高校民主党派自身建设的有效性研究

民主党派自身建设关乎我国多党合作事业的可持续发展。"客体主体化"符合民主党派工作的发展趋势,是加强民主党派自身建设的必要条件,是提升民主党派工作成效的重要环节。新时代,要着眼于党派成员的内生需求,强化民主党派思想政治建设;提升民主党派的整体影响力,强化民主党派组织建设;发挥党派成员的核心优势,强化民主党派能力建设;健全作用发挥的有效平台,强化民主党派履职成效建设。     

培育高职学生职业素养,塑造“工匠精神”

现代职业教育是职业技能和职业精神的高度融合.加强高职学生职业素养的培育,既是高职院校提升办学能力的有效举措,也是全面提高人才培养质量的重要途径,这对突出职业教育特色,深化职业教育改革,弘扬“工匠精神”具有极其重大的现实意义.     

“理实并重”教学模式刍议——析公安院校思想政治理论课教学改革与创新

"理实并重"教学源于儒家传统"知行合一"观和德国"双元制"职业教育,力图将课堂讲授、理论阐述与操作训练、实践感悟相结合,以抽象与直观交替演绎,达成素质和技能的同步建构。从师资结构、传授方式、教学内容等看,公安院校思想政治理论课教学已具备"理实并重"特征。应着眼健全机构、培育团队,明确学时、坚守课堂,学思践悟、落实备课等,不断完善公安院校"理实并重"思想政治理论课教学。     

“理实并重”教学模式刍议——析公安院校思想政治理论课教学改革与创新

"理实并重"教学源于儒家传统"知行合一"观和德国"双元制"职业教育,力图将课堂讲授、理论阐述与操作训练、实践感悟相结合,以抽象与直观交替演绎,达成素质和技能的同步建构。从师资结构、传授方式、教学内容等看,公安院校思想政治理论课教学已具备"理实并重"特征。应着眼健全机构、培育团队,明确学时、坚守课堂,学思践悟、落实备课等,不断完善公安院校"理实并重"思想政治理论课教学。     

十四五规划与新时代首都青年发展

十四五规划高度关注青年.学习国家和北京市十四五规划关于青年发展的部署,有助于掌握新时代首都青年发展的特征.十四五规划赋予新时代首都青年发展的特征有优先发展、高质量发展、强保障发展和组织化发展.应当倡导"青年优先发展"理念实践"首都要发展青年要优先发展",明确"高质量发展"概念推动新时代首都青年在高科技领域的发展,聚焦青年热点难点问题强化新时代首都青年发展的服务保障,培育团属青年社会组织促进新时代首都青年的组织化发展.