共查询到20条相似文献,搜索用时 17 毫秒
1.
1996年,我从师范院校毕业后,被分配到市里的一所中学任语文课教师。有一天,我正准备去上课,教研室主任急匆匆地找到我:“张婷婷,马上到刘校长办公室有急事。”我走进刘校长的办公室,见他正焦灼不安地在屋里来回走动。见我来了,刘校长赶快问道:“你会打麻将吗?”我摇摇头。刘校长叹了一门气,又问我:“会跳舞吧?”我点点头:“会一 相似文献
2.
3.
伊通县在"三帮扶"工作中,通过一对多、多对一的帮扶形式,为652名贫困生、单亲生、留守生、学困生结成各类帮扶对子722个,为贫困生捐款捐物折合人民币3.4万元,解决实际困难1210个。进行家庭走访。组织教师开展家访活动,全面了解每个学生的家庭状况、 相似文献
4.
莫言 《四川党的建设(城市版)》2014,(3):74-74
北京十一学校里发生的很多事都很“奇怪”。第一件事,该校的李希贵校长有一次陪我到学校各处看看。我们到了一间教室,一开门,那里有两个孩子在自习,李校长马上说:“对不起,打扰你们了。”离开的时候校长又说了句:“对不起,打扰你们了。”这是我第一次见一位校长这样。 相似文献
5.
近年来,农二师三十团中学工会(妇委会)坚持开展"大手牵小手"关爱弱势群体活动,建立了留守儿童、单亲家庭学生的档案,学校工会委员、女工委员与留守儿童、单亲家庭的学生结成"大手牵小手"帮扶对子,对他们进行心理疏导、学习辅导、 相似文献
6.
7.
8.
9.
一夜的大雨,扫去了盛夏的闷热,使美丽的江城更加山青水秀。 踏着上课的铃声,我来到地处松花江畔的吉林市工贸职业中等专业学校。在教学楼门前,一位教师很有礼貌地问我找谁,我说是来采访校长吕荣俊的。他笑了,指着正在门前台阶上弯腰扫水的一位老教师:“你看,那就是我们的吕校长!” 他是吕校长?我将信将疑地上前一问,没错,他就是刚刚被省委命名为优秀共产党员的吕荣俊。 握着他的手,我的心里油然升起一股敬意。 奋力改革 开创职教新天地 今年59岁的吕荣俊是吉林市教育系统的老标兵了。当教师时,他多次被评为优秀班主任;当主… 相似文献
10.
11.
江苏省泗阳县以新媒体为主要阵地,组织大学生村官实施“村官圆梦微公益”项目。项目以走访群众为基础,及时登记急需帮扶的困难群众信息,并通过大学生村官爱心协会等官方微博,发布助学、疾病救助、贫困救济等信息,募集社会各界人力、财力和物力。项目主要开展关爱留守儿童、资助贫困学子、帮扶困难弱势群体等公益活动,过程信息全部公开, 相似文献
12.
在蓝山县土市乡有一位经常活跃在田间地头,“爱管闲事”的“党代表”。这些年来,他连他自己都记不清迈过多少个门槛、进过多少户人家。全乡有多少困难群众,哪个村有哪些孤寡老人、留守儿童等需要帮扶的对象,他心里都有一张“明细表”。 相似文献
13.
14.
随着改革的进一步深入和经济的快速发展,外出务工、经商的学生家长越来越多。据全国妇联、中华家庭研究会举行的中国人口问题研讨会透露,中国有1.3亿农民常年在城市务工经商,由此产生2000多万少年儿童留守家中,其中14周岁以下占86.5%。由于长期缺失亲情,“留守子女”的安全、教育、情感等一系列问题日益突出。 相似文献
15.
侯青山 《党的生活(黑龙江)》2017,(3)
<正>2017年1月16日星期六小雪"侯书记,我要向汝明阳同学学习,争取下次也得到奖学金!"今天,乡中心小学三年级学生陈乐一见到我,就端端正正地敬了个少先队队礼,表完决心后,蹦蹦跳跳地跑了。陈乐是我们村"关注留守儿童,走向美好未来"爱心捐赠仪式上的学生发言代表。说到这个爱心捐赠仪式,还要从我开始驻村工作时说起。那段时间,我在走访中发现,村里有很多孩子既是留守儿童,又是特困学 相似文献
16.
"这张卡上有我的手机号码,有什么困难一定要及时联系我,你还可以对我的服务工作进行监督,有什么好意见和建议也可以告诉我,这样我就可以更好地为你服务了。"5月10日晚,石河子天筑集团公司工会主席王仁学来到帮扶对象葛凡源的家里,亲自将一本写有"工会干部服务职工联系卡"交到了葛凡源的手里。葛凡源,1992年在二建公司从事装潢、库管等工作,2003年,33岁的他因股骨头坏死卧床不起,也就是从那一年起,天筑集团工会把他作为重点帮扶对象,并与工会主席王仁学结成了帮扶对子,9 相似文献
17.
我当班主任时,我班小陈同学,属留守学生,由祖父母照顾他上学,平常有些散漫。一天下午上课后,同学们都欢快地跑回教室.但我发现小陈没来上课,直到下午第二节课后10多分钟,他才急匆匆向教室跑来。我当时就想:“这小子旷课玩去了,这是我亲眼所见,一定得给他点颜色!”于是.我在教室门口拦住他.严厉地批评他旷课违纪.并要通知他父母来校对他共同教育。 相似文献
18.
正贵州不断创新工作思路,多举措关爱留守儿童困境儿童,为他们的健康成长撑起一片蓝天。截至2018年3月底,全省留守儿童困境儿童总数从2015年的109.6万人减少至54.2万人。随着经济社会的快速发展,越来越多的青壮年从农村走入城市,随之产生了一个特殊的未成年人群体——留守儿童困境儿童。贵州各地把关爱留守儿童困境儿童成长作为一项重要的民生工程、民心工程来抓,从关爱、保护、帮扶等方面入手,不断创新工作思路,多举措关爱留守 相似文献
19.
我当班主任时,我班小陈同学,属留守学生,由祖父母照顾他上学,平常有些散漫。一天下午上课后,同学们都欢快地跑回教室.但我发现小陈没来上课,直到下午第二节课后10多分钟,他才急匆匆向教室跑来。我当时就想:“这小子旷课玩去了,这是我亲眼所见,一定得给他点颜色!”于是.我在教室门口拦住他.严厉地批评他旷课违纪.并要通知他父母来校对他共同教育。 相似文献
20.
大安市结合开展"三帮扶"活动,本着"不让一名大学生留遗憾"的原则,积极整合帮扶资源,着力破解贫困家庭子女就学资金难题,组织开展了"圆梦大学"活动,给力贫困生。一是资助"给"。市民政局、扶贫办、农发行等部门筹集资金10余万元,明确资助条件,严格审核把关,为每名贫困家庭的大学生一次性发放助学资金2000元,已资助贫困生30余人。 相似文献