大力加强教育培训工作 进一步提升学院教师干部能力素质——浙江警察学院教师干部教育培训问题调研报告

<正>浙江警察学院(以下简称"学院")作为浙江省唯一的公安本科院校,共有教师干部334人。近年来,学院党委高度重视教师干部的队伍建设,采取了一系列举措,努力提高教师干部队伍的能力和素质,截至2010年底,教师干部具有硕士以上学位158人,占全部教     

坚持正规化、特色化、差异化办学思路 全面推进现代警察大学建设进程

本科通识教育、在职民警培训、外警培训是云南警官学院目前担负的“三大任务”。我们认为,公安高等教育的核心任务是为国家培养合格的应用型人才,所以,一切工作都要围绕培养合格人才这一终极目标来推进。     

公安院校教材建设的问题与对策

<正>教材是学校实施教学活动的基本工具,是教学内容和教学方法的知识载体,是培养学生综合素质能力的重要媒介,也是学校教学、科研水平的重要反映。教材在教学中起着稳定教学秩序、确定教学内容、保证教学质量、主导教学方向的重要作用,体现着学校教育的基本思路和培养目标。教材建设是高校教学工作三大基本建设(人才、器材、教材)之一,对于新建公安本科院校来说尤其如此,所以教材建设至关重要。一、当前公安教材建设中存在的主要问题(一)教材研究与教材内容严重滞后     

真抓真练 实训实效 立体化推动安徽公安教育训练工作扎实开展

<正>近年来,安徽省公安厅(以下简称省厅)认真贯彻落实公安部党委关于加强和改进公安教育训练工作的意见,坚持"围绕实战、服务实战、实战检验、实战引领"的理念,以警务实战技能训练为重点,组织开展各级各类培训,推进公安教育训练"制度化、常态化、规范化、精细化",着力提升民警综合素质和实战能力,为圆满完成各项公安工作任务提供了坚强有力的素质能力保证。一、坚持做到"三个到位",推动公安教育训练工作扎实开展     

笃定目标 继往开来 建设合格公安本科院校

<正>一、2015年工作总结2015年是学院"十二五"规划的收官之年。一年来,学院紧紧围绕建设合格公安本科院校的目标,全面部署,重点推进,办学工作保持了良好的发展态势,取得了显著成效。(一)强化顶层设计,党委的领导核心作用得到充分发挥。扎实开展"三严三实"专题教育,落实"两个责任",思想政治教育和意识形态工作进一步加强。学院章程已报教育部核准,"十三五"发展规划编制工作基本完成,综合改革方案基本成熟,"双评"工     

论我国当代警察院校教师的核心素质及其培养———以新教师的素质培养为基点

<正>进入二十一世纪以来,随着我国高等教育事业的飞速发展,各省(市)及相关行业的公安高等专科学校纷纷升格为本科高校。截至目前,我国的的警察(官)本科院校已达二十多所。学校层次提升了,作为学校教育教学活动的主导力量——教师,其素质和能力也应得到相应的提升,以适应警察(官)本科高等教育的要求。这种素质和能力的提升,既有老师素质和能力"转型升级"的问题,也有新教师素质培养的     

坚持科学发展 推进理论创新为保稳定促发展创和谐作出应有理论贡献——在《公安学刊》第17届联络站主任会议暨第8届理论研究基地工作会议上的讲话

同志们:《公安学刊》第17届联络站主任会议暨第8届理论研究基地工作会议,是在胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班上发表重要讲话、省第十二次党代会胜利闭幕后不久、全省各市公安局长会议和公安队伍建设会议刚刚结束时召开的,也是在浙江公安高等专科学校成功升格为浙江警察学院、明年《公安学刊》将迎来20周年刊庆的时期召开的。浙江警察学院如何建设成为一所合格的公安本科院校?《公安学刊》如何在新的起点上跨越新台阶?浙江的公安教育和公安理论研究工作如何继续走在前列、更加有力地支撑和推动公安事业未来的新进步、     

公安院校全日制普通本科教育若干问题探讨

我国公安院校全日制普通本科教育起步较晚。20世纪80年代，公安大学、刑警学院、武警学院相继开办全日制普通本科教育，20世纪90年代，部分省、市、自治区公安高等专科学校、公安干部管理学院利用各种形式相继开办了公安本科教育。新世纪初期湖北、江苏在公安高等专科学校的基础上升格为警官学院，开展全日制普通公安本科教育。目前还有少数省公安高等专科学校正在积极“升本”。全日制普通公安院校本科教育是我国公安学历教育较高的一个层次，它基本上反映了我国公安学历教育的水平。为了总结我国公安院校全日制普通本科教育的经验和教训，…     

突出“三项建设”主题着力提升公安领导干部指挥管理水平

为认真贯彻中央关于大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质的部署和公安部《关于加强和改进公安教育训练工作的意见》、江苏省公安厅（以下简称省厅）党委关于公安教育训练工作的一系列指示精神,全面提升新时期公安领导干部指挥管理水平,推进落实“三项重点工作”,深化“三项建设”和“三基”工程,进一步提高公安队伍的整体素质和实战能力,     

公安院校教学团队建设研究

教学团队是以团队协作的形式提高教育教学质量的一项重要举措,教育部早在2007年1月就已将教学团队建设计划作为教育部"本科教学质量与教学改革工程"的一项重要内容。公安院校人才培养的根本任务是培养符合我国警务工作要求的合格的应用型公安人才,新时期公安工作对公安教育提出了新的更高的要求。     

加强教学工作规范化建设提升新建公安本科院校教育质量

质量是教育的生命线.教学工作规范化是提高教育质量的重要保证,是新建公安本科院校的迫切任务.新建公安本科院校应按照本科教育规律要求,着力在教学工作规划、教学基本建设、教学基础设施建设、师资队伍建设、教学过程、教学基层组织建设、教学管理、科研管理等方面增强规范化.规范与创新、规范与特色并不矛盾,它们是相互联系、有机统一的范畴.新建公安本科院校在推进教学工作规范化的同时,应大力推进公安教育教学改革和创新,努力办出鲜明的公安特色.     

紧贴实战 深化教学改革 全力推动本科建设取得新进步

<正>一、2015年工作总结2015年,学院认真落实《公安海警学院办学定位与发展规划》,不断提高队伍管理、教学质量和人才培养水平,全力推进本科教学合格评估筹备等,各项工作取得新的发展成绩。(一)坚持铸魂育人,官兵思想政治素质显著提升。始终把思想政治建设摆在首位,强化理论武装,成立11个课题组研究贯彻习近平总书记系列讲话精神,增设《习近平谈治国理政》课程,出版《入伍入学政治教育读本》,     

关于公安院校教师开展教学研究的几点思考

《中国教育改革和发展纲要》明确指出，“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”；我国公安机关能否实现科教强警的战略目标，其中最重要的措施是尽快建立一支高素质的公安教师队伍。而在师资队伍建设工作中，大力开展教学研究活动，积极倡导教学研究之风，无疑是提高教师素质，加强师资队伍建设的重要环节。本文拟就公安院校教师开展教学研究问题谈谈粗浅的认识。一、公安院校教师开展教学研究的意义和作用所谓教学研究，指的是以一般教学规律为指导，以研究某门学科教学中的具体问题为基本内容的研究活动。从这个意义上讲，公安院…     

基于内涵发展的大学治理探究——以南京森林警察学院为例

<正>南京森林警察学院(以下简称学院)自1994年起开办公安教育,2010年升格为本科高校,2014年获学士学位授予权,2016年通过教育部本科教学工作合格评估,2017年获批为"江苏省2017-2023年硕士学位授予立项建设单位"。学院近年来取得了一系列办学成效,拥有公安技术、公安学等5个重点建设学科,"网络安全与执法"等3个品牌(重点)专业,"生态环境保护执法研究"等4个优秀     

试论完善教学质量的监控体系与保障机制

为适应当前公安工作和公安队伍建设对公安本科院校教育教学工作和人才培养提出的新任务、新要求,中国刑警学院坚持以质量求生存、以特色求发展的办学理念指导和规范本科教学工作,结合公安教育教学的规律、特点和本校的学科、专业特色,努力探索并逐步完善了本科教学的质量监控体系与保障机制,有力地推动了公安本科专门人才培养质量的全面提高。一、明确办学的总体定位和特色教学的指导思想是提高教学质量的前提近几年来,我院在充分分析了我国高等教育发展的现状,特别是公安高等教育办学出现的新格局、新变化的基础上,认真回顾并总结了刑警学…     

努力建设高素质的师资队伍

山西警官高等专科学校是2000年3月经国家教育部批准，在原公安部管理干部学院山西分院和山西省人民警察学校基础上合并组建的一所普通公安高等专科学校。近年来，学校坚持“从严治校”的办学指导原则，本着“建设一流公安院校”的目标，狠抓了师资队伍建设、教学实验设施建设和图书信息资料建设等“三大支柱”建设。尤其在师资队伍建设方面，认真落实尊师重教的各项措施，做出了许多富有成效的实践和探索，初步形成了一支素质较高且颇具发展潜力的教师队伍。目前共有教师203名，其中教授2名，副教授51名，约占教师总数的25%；讲师73名，约占…     

网络安全与执法专业实践教学探讨

<正>一、引言公安教育改革在公安改革的总体设计框架下已率先展开,这对公安教育从招生、教育培养、毕业分配等各个环节提出了新的要求,各公安类专业都将调整人才培养方案,以满足公安工作和公安队伍建设发展的要求。网络安全与执法属公安技术类公安专业。目前全国十几所公安本科院校开设有此专业,包括部属公安本科院校和地方公安本科院校,人才培养目标包括研究型人才(中国人民公安大学、中国刑警学院)和应用型人才(地方公安本科院     

谈公安教育训练与公安队伍建设的有机结合

近年来,我国各级公安机关认真贯彻公安部提出的“向教育要素质,向素质要警力、要战斗力”的工作思路,在加快发展公安教育训练工作中积累了一系列值得推广的经验。“二十公”的召开,进一步明确了公安队伍建设在整个公安工作中的核心地位,同时为公安教育训练工作提出了新的、更高的要求。那么,如何通过教育训练更为有效地提升公安队伍的单兵素质、整体素质,以达到公安教育训练工作与公安队伍建设的良性互动,从而实现党中央提出的公安机关四个方面能力的增强和公安队伍整体素质、执法水平的两个提高,已成为亟待我们研究的重要课题。在此,笔者结…     

浅谈提高农村基层干部队伍素质的有效途径

社会主义新农村建设的中心任务是发展农村经济,使农村生产发展,农民生活富裕。农村基层干部是党的农村各项路线、方针、政策的直接执行者和农村工作的骨干力量,提高农村基层干部的素质,将为建设社会主义新农村提供有力保证。     

关于公安院校警务化管理科学化、规范化的几点思考

实行警务化管理,是公安院校从严治校、培养合格公安高级专门人才的基本措施之一, 也是公安院校学生管理与教育工作的一大特色。公安院校警务化管理既不同于军事化管理,也不同于公安 机关的警务化管理,本质上是学生的素质养成教育模式。因此,必须准确把握公安院校警务化管理的内 涵,正确处理公安院校警务化管理与教育教学的关系,不断创新和完善公安院校警务化管理机制,适应培 养公安高级专门人才的需要。