浅谈社区发展与专业社区管理人员的培养

随着我国社会经济的不断发展，政府职能的不断转变，我国的社区得到了较大规模的发展，在社区的发展过程中也相应的提高了对专业社区管理人员的素质要求。本文通过对我国社区蓬勃发展现状介绍，简单分析了专业社区管理人员所应具备的素质，并从三个方面讨论了专业社区管理人员的培养。     

基于一体化的社区文化建设

社区文化建设是和谐的“助推器”，建设中需要大量的人力、物力和财力等资源。本文分析了现阶段社区文化建设存在的主要问题及原因，提出了通过社区文化建设的一体化的方式来实现资源共享，促进社区文化建设，并详细阐述其具体策略。     

浅谈加强社区党员教育的重要性

在社区建设中，党的基层纽织建设遇到了新的挑战。对党员的教育如果还沿用原来的方法和模式，已经不能适应新形势的要求。因而正确分析党员教育的现状，不断探索与新形势相适应的社区党员教育的新方法，新途径，进一步调动社区员队伍的积极性和创造性，使他们在新时期的社区建设中进一步发挥先锋模范作用，对于社区党组织而言已势在必行。     

社区青少年概念的再定义

2002年，上海市率先将原来的闲散青少年改称为社区青少年。这一称呼上的改变，对上海市预防青少年违法犯罪工作的改革和发展起到了非常积极的作用。但是，10年过去，原来我们对社区青少年概念的定义，随着社区青少年群体结构的重大变化而变得不合时宜。因此，深刻认识目前社区青少年群体结构的变化状况，并据此重新研究和定义社区青少年的概念就显得尤为重要。社区青少年群体的出现以及变化，有其一定的历史必然性，它属于青少年群体中一种特殊群体。它在居住区域、居住性质、年龄区段、生存状态等方面都具有自己明显的不同一般青少年群体的特征。我们只有正视现实，把握动态，才能把社区青少年工作做得更好、更有效、更出彩。     

上海市社区青少年工作的实践与探索

社区是预防青少年违法犯罪的重要屏障。本文介绍了上海市社区青少年工作发展状况，讨论了社区工作对预防和减少青少年违法犯罪的重要意义，介绍了上海市社区青少年工作的主要经验和体会。     

社区教育与预防未成年人犯罪

在中国，社区教育对于许多人来说还是一个陌生的词汇，然而在美国，它已走过了一百多年的历程。19世纪中叶，美国第一所民众中学诞生，作为美国社区教育的特色社区学院也于1896年面世。进入20世纪中叶以后，北欧、日本等国的社区教育机构如雨后春笋般茁壮成长。我国社区教育最早兴起于上海，1986年9月，上海真如中学创立了真如中学社会教育委员会，该委员会由学校作为牵头单位，由社区的工厂、商店、部队、镇政府为理事单位。这是我国社区教育兴起的标志。在随后的十几年中，北京、天津等城市也都开始推行社区教育。社区教育在我国虽然发展历史不长，但它是我国教育体系的重要组成部分，它是正规学校教育体系之外进行的有组织、有系统的教育活动，它在提高社区民众的整体素质和生活质量，促进社区稳定、建设和持续发展等方面发挥着重要的作用。本文中，主要探讨如何通过社区教育实现未成年人犯罪的预防问题。     

青少年违法犯罪社区预防初探

社区作为城市管理体制的基础，是青少年生活、学习、娱乐和就业的重要场所。社区环境的优劣对青少年健康成长的影响至关重要。这已引起党和政府以及社会各界的高度重视和普遍关心。做好青少年违法犯罪社区预防这篇文章，广泛动员社会力量，整合社区资源，     

构建青少年问题社区防治平台

在青少年问题日益突出的形势下，加强社会综合治理，多管齐下，形成一种有利于青少年身心健康发展的社会环境。为此有必要在原有的渠道中进一步突出社区的作用，建立青少年问题社区防治平台。本文从推动青少年社区工作的几个方面，如重视社区青少年活动阵地建设、设立社区青少年援助中心、文明社区活动、构筑社区预防和矫治体系等方面具体论述。     

未成年人劳动教养的社区矫正模式

对于劳动教养制度的存废问题应慎重选择，在肯定其存在的现实合理性基础上加以改造和重构，以此作为未成年人劳教制度改革的路径和方向。针对实践中未成年人劳动教养封闭式管理存在的问题，应将社区矫正引入劳动教养制度，将未成年劳教人员作为社区矫正的适用对象，以构建适合其自身特点和现实需要的社区矫正模式，使得未成年人劳动教养由封闭走向开放，实现其教育矫治的效果。     

社区青少年的困境与战略出路

社区青少年是违法犯罪的高发群体，同时也是容易遭受侵害的脆弱群体。新形势下的社区青少年工作，既是一项社区青少年违法犯罪的预防控制工作，更是一项依法维护社区青少年权益、促进社区青少年健康发展的服务工作。     

试论社区犯罪控制

社区是最重要的犯罪控制阵地，然而目前社区犯罪控制还存在着：组织保障不到位、物质技术保障不到位、社区犯罪控制资源闲置、浪费较普遍、控制力软弱等问题。进一步加强社区犯罪控制是构建和谐社会的重要举措。进一步加强社区犯罪控制，须：全社会的重视与支持、党委政府的组织与领导、加强对社区犯罪的研究、整合社区犯罪控制资源、构建社区犯罪控制体系等多方面努力。     

浅谈社区青少年服刑人员的矫正

近年来，社区青少年犯罪趋低龄化特征，已引起司法界和社会各界的广泛关注。笔者在当前开展的社区矫正试点工作中，就引起青少年犯罪的成因、矫正及对策进行了探讨和尝试，希望能为预防和减少青少年犯罪提供一些有益的参考。     

关于社区民间组织参与社区治安综合治理的思考

随着社会治理理论的形成和发展,基层社区治安管理模式开始由传统的政府治安管理机关(警察)主导下的纵向预防模式向社区治安治理的横向预防模式转变。社区民间组织参与社区治安综合治理就是这样背景下的产物。社区民间组织作为以社区居民为主体,以自我管理、自我教育、自我服务为主要目的,自发形成的群众团体队伍或组织,通过信息的交流、融通,构建起了连接社区居民与社区自治组织和政府之间的桥梁。     

禁毒法视角下的社区戒毒工作研究

禁毒法改革完善了国家戒毒工作体制，设置了社区戒毒一种全新的戒毒措施，体现了执法上的人性化和以人为本的理念，是禁毒法中重大亮点。但是，由于措施设置上的瑕疵，社区戒毒的效果倍受争议。文章从制度设计、上海实际执行工作等方面来初步研究社区戒毒，主张确立社区戒毒在戒毒体系中的基础性地位，并提出相关操作化建议，以期进一步改进和完善戒毒体系。     

社区预防未成年人犯罪工作探究以厦门市思明区下沃社区为例

社区是社会生活的基本单元，是未成年人成长的基本环境。扎实推进社区预防未成年人犯罪工作，对于未成年人健康成长具有重要意义。下沃社区在预防未成年人犯罪工作中已经取得许多成功的经验。通过调研和总结，有助于明确社区预防未成年人犯罪工作的基本思路，进而充分整合社区资源，充分家庭、学校、社会的作用，通过建立领导机制、联动机制、引导机制、实践机制和渗透机制，推动未成年人的健康成长与成才。     

关于推进青少年社区矫正的思考

本文结合笔者参与H市青少年社区矫正志愿服务活动，从四个方面提出了开展青少年社区矫正的必要性：一是青少年犯罪的严重性；二是监狱刑不适用于青少年；三是青少年的生理和心理特征；四是青少年社会化的特殊性，指出开展青少年社区矫正的过程中应强调充权，专业社会工作者的介入和社区服务。     

我国社区矫正研究综述

本文综述了我国近年来学术界关于社区矫正的基本理论问题、社区刑罚、社区矫正的管理体制、社区矫正的法制建设等研究成果，具有较强的资料性。     

论社区矫正在中国的当代命运及其制度构建

社区矫正代表着罪犯处遇的未来走向，但我国当前社区矫正的总体发展水平比较低，加紧社区矫正制度的构建和完善已成当务之急。应当构建完备的立法、科学的裁量机制和健全的执行体系，以保障和促进社区矫正在我国的发展。     

我国未成年人社区矫正体制的构建

最高人民法院《关于增强司法能力、提高司法水平的若干意见》指出：“人民法院要积极参与社会治安防控体系建设…加强未成年人犯罪审判工作，配合有关部门开展好社区矫正和帮教工作，推进社会治安综合治理。”该意见为法院参与社区矫正方面指明了方向。但是现行的社区矫正体制上无论从设置上还是人员的配备上，均未将未成年人作为一个特殊的矫正群体，这样，既不利于对他们身心保护，也不利于他们的健康发展，更不符合国际公约的有关规定，因此，针对未成年人的生理、心理特点，结合国外有益的经验，有必要建立具有我国特色的-少年套餐”。本文就社区矫正的意义，目前存在的缺陷，英美等国家的未成年人矫正模式，如何构建适合我周国情的未成年人社区矫正制度做了论证。     

论社区犯罪的特征及其防范对策

社区已日益成为犯罪防治的重要阵地，本文在概述社区犯罪及其研究必要性的基础上，拟从该犯罪的主要特征入手，对社区犯罪的防范提出若干相应的对策。