社会主义荣辱观与师德建设刍议

胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述,明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则,体现了中华民族传统和改革开放的时代要求,具有很强的思想性和现实针对性.社会主义荣辱观为师德建设注入了新的内涵,对于高校新师德建设有很强的针对性.只有树立社会主义的新师德观,通过全方位的师德建设,才能真正使广大教师成为弘扬和践行社会主义荣辱观的排头兵,成为科教兴国、建设创新型国家的生力军.     

树立正确的荣辱观是当前师德建设的首要任务

当前高校教师树立和落实社会主义荣辱观,具有很强的现实针对性和紧迫性,对于实现教师的职业价值和高等教育事业的发展具有重要意义,对于社会文明建设具有重要价值。学习、研究、实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是当前高校师德建设的主要内容和基本要求。高等学校要引导广大教师自觉加强对社会主义荣辱观的学习和研究,推动社会主义荣辱观教育的深入开展,要把社会主义荣辱观的价值导向和基本要求纳入到教师队伍建设、管理和使用的全过程,同时,高校教师要致力于把提高教学科研水平和提高思想道德水平紧密结合起来,加强自身修养,塑造理想人格。     

论社会主义荣辱观教育与领导干部的道德建设

领导干部树立和落实社会主义荣辱观,具有很强的现实性和针对性。领导干部要在践行“八荣八耻”方面起示范引导和模范带头作用,要把树立社会主义荣辱观作为当前领导干部道德建设的首要任务和主要内容,切实完成党和人民的重托。     

档案工作者要争做树立和坚持社会主义荣辱观的表率

一、档案工作者树立和坚持社会主义荣辱观,要与增强档案工作者责任心和使命感紧密结合。认真学习贯彻胡锦涛总书记“八荣八耻”的重要讲话精神,深入开展社会主义荣辱观学习教育,对于教育广大档案工作者牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,加强党性修养,坚定理想信念,保持共产党员先进性,进一步增强党组织创造力、凝聚力、战斗力,加强档案干部队伍建设和党员队伍建设具有很强的针对性和指导性。广大档案工作者要通过多种形式广泛组织开展学习讨论,深入理解树立社会主义荣辱观的重要意义、深刻内涵和基本要求,切实增强学习社会主义荣辱观的…     

牢固树立社会主义荣辱观

胡锦涛总书记3月4日在看望出席全国政协十届四次会议的委员时发表的关于社会主义荣辱观的重要讲话,深刻揭示了社会主义荣辱观的科学内涵,精辟概括了社会主义社会的主导价值体系,集中体现了社会主义基本道德规范的本质要求,具有很强的思想性、现实针对性和实践指导性。坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,使之成为引领社会风尚的一面光辉旗帜,对于贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会,对于不断推进中国特色社会主义事业,实现中华民族的伟大复兴,具有重要而深远的意义。树立社会主义荣辱观是贯彻落实科学…     

用社会主义荣辱观统领师德建设

社会主义荣辱观教育要与师德建设紧密结合,这是社会主义荣辱观教育的重要环节。教师的学术水平、治学态度、思想品德和言行举止等都对学员有着深刻的、直接的、潜移默化的影响。因此,要把提高师德水平与开展荣辱观教育相结合,在师德建设中开展社会主义荣辱观教育活动,提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平,使其成为弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。     

用社会主义荣辱观统领思想道德建设

当今,胡锦涛总书记提出社会主义荣辱观有着时代背景和重大意义,用社会主义荣辱观统领思想道德建设,必须全面理解和把握“八荣八耻”的深刻内涵和基本要求,从根本上解决教育不扎实问题,加强教育的针对性和时效性,树立社会主义荣辱观,应当成为全党全社会的共识。     

用社会主义荣辱观统领思想道德建设

当今,胡锦涛总书记提出社会主义荣辱观有着时代背景和重大意义,用社会主义荣辱观统领思想道德建设,必须全面理解和把握"八荣八耻"的深刻内涵和基本要求,从根本上解决教育不扎实问题,加强教育的针对性和时效性,树立社会主义荣辱观,应当成为全党全社会的共识.     

试论当代青少年社会主义荣辱观教育的三个环节

胡锦涛总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的讲话,特别强调要引导青少年树立社会主义荣辱观,把他们培养成社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。这些论述具有很强的针对性,促使我们要进一步增强在青少年中进行社会主义荣辱观教育的紧迫感。本文从学校、家庭、社会三个环节对当代青少年社会主义荣辱观教育进行了一些有益的思考。     

论社会主义荣辱观

胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,具有很强的民族性、针对性和现实性,引起了社会各界的广泛关注和强烈反响。社会主义荣辱观,是一个内涵丰富而又寓意深刻的理论体系,是指导中国特色社会主义道德体系建设的根本指导方针,成为一面引领社会风尚的旗帜。     

树立和坚持社会主义荣辱观

胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要讲话．深刻揭示了社会主义荣辱观的科学内涵．精辟概括了社会主义社会的主导价值体系．集中体现了社会主义基本道德规划的本质要求。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，既是中华传统文化和民族精神精髓的继承和创新，也是共产党执政以来的文化理念．具有很强的思想性、指导性和现实针对性。     

试论社会主义荣辱观的科学思想内涵

胡锦涛精辟概括的以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观,是对传统荣辱观的继承和发展,是对社会主义思想道德建设和精神文明建设成果的深刻总结,旗帜鲜明地回答了当前广大干部群众普遍关注和关心的社会现实问题,明确了社会主义道德建设的重大是非问题,具有丰富的思想内涵和很强的时代气息。要将牢固树立社会主义荣辱观落到实处,首先必须要准确把握社会主义荣辱观的深刻思想内涵。     

党员干部应带头实践社会主义荣辱观

胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,是集我们中华民族传统美德、文化精髓和时代要求,集爱国主义、集体主义、社会主义思想的重要论述。社会主义荣辱观明确了鲜明的是非标准和价值取向。以什么为荣,以什么为耻,既是普通人的人格的基础和道德规范,也是对党员干部的最起码要求。社会主义荣辱观应是党员干部最基本的品行。胡锦涛同志提出树立社会主义荣辱观,具有很强的思想性和现实的针对性,为我们建立社会主义和谐社会指明了方向。社会主义市场经济发展到今天,我们的社会发生了很大的变化,人们的世界观、人生观和价值观也发生了很大…     

全民道德建设和党风廉政建设的新指南

胡锦涛总书记提出的树立“八荣八耻”社会主义荣辱观,为社会主义精神文明建设的全民道德建设树立了新标杆,也为全党的思想道德建设指明了方向,对推进党风廉政建设将产生深远的影响。本文拟从“八荣八耻”提出的针对性、观点的创新性、贯彻的层次性、教育的有效性等四个方面谈谈肤浅认识。一、提出的针对性我们可以从多方面来理解“八荣八耻”的社会主义荣辱观提出的针对性。从执政党治国方略的连续性看,这是在贯彻依法治国基本方略中实现以德治国和依法治国相结合,使道德的软约束和法律的硬约束相结合的相应举措。法律的水平取决于社会公认…     

试论社会主义荣辱观的科学思想内涵

胡锦涛精辟概括的以"八荣八耻"为核心内容的社会主义荣辱现,是对传统荣辱观的继承和发展,是对社会主义思想道德建设和精神文明建设成果的深刻总结,旗帜鲜明地回答了当前广大干部群众普遍关注和关心的社会现实问题,明确了社会主义道德建设的重大是非问题,具有丰富的思想内涵和很强的时代气息.要将牢固树立社会主义荣辱观落到实处,首先必须要准确把握社会主义荣辱观的深刻思想内涵.     

构建和谐社会必须大力加强和谐文化建设

2006年5月,胡锦涛同志在云南考察工作时强调,要树立共同理想、打牢共同思想基础,特别是要宣传和树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,促进和谐文化建设,为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量。党的十六届六中全会《决定》提出建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务。强调要建设和谐文化,巩固社会和谐的思想道德基础,尤其是要建设社会主义核心价值体系,树立社会主义荣辱观,培育文明道德风尚,营造积极健康的思想舆论氛围,广泛开展和谐创建活动。和谐文化建设问题是个新课题,《决定》阐述了一些重要问题,具有很强的现…     

以社会主义荣辱观为指导 提高师德校风建设新水平

以社会主义荣辱观为指导,坚持教书与育人并重,坚持践行社会主义荣辱观与加强师德建设、校风建设有机结合,提高教师道德修养,构建高校师德建设长效机制,培育社会主义事业合格建设者和可靠接班人。     

践行“八荣八耻”构建和谐校园

胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述。明确了我国当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族的传统美德和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神：既要立足本国．又要面向世界：既要把握今天，又要面向未来。每个时代、每个民族的荣辱观．归根结底是由那个时代、那个民族生产力的发展水平决定的，同时也极大地作用于经济社会的发展。     

社会主义荣辱观体现了继承与创新的统一

社会主义荣辱观的提出,表达了广大干部群众的共同心愿,适应了社会主义现代化建设的需求,具有很强的思想性和现实针对性。社会主义荣辱观汲取中华民族传统美德、优秀革命传统道德的精华,同时又充满了时代精神,是全国人民必须践行的基本价值取向和行为准则。     

以树立社会主义荣辱观为统领 促进宣传思想工作和精神文明建设深入开展

胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述，继承和发展了我们党关于社会主义道德建设的思想，集中体现了社会主义道德建设的本质要求。我们必须把树立社会主义荣辱观作为思想道德建设的核心内容，贯穿于宣传思想工作和精神文明建设的全过程，使其成为引领社会风尚的一面旗帜。