刑事侦查综合训练教学模式改革探索

为了更好地培养刑事侦查专业学员的实践操作能力,培养实战能力强的应用型公安专门人才,我们提出了"以刑事案件侦查的主要环节为切入点。通过改革,形成了"四环节、三结合"的训练模式。四环节即犯罪现场勘查环节,案情分析及采取侦查措施环节,审讯及证据审查环节,刑事侦查卷宗制作、评阅环节;三结合即训练过程考核,训练效果考核,刑事侦查卷宗考核结合来做出评价。在训练过程中,始终坚持"一体化、综合化、全程化",坚持"一案到底",形成了适应新形势的刑事侦查综合训练教学模式和教学体系。     

侦查卷宗制作“五个结合”训练法

侦查卷宗制作“五个结合”训练法,是针对侦查卷宗训练中普遍存在的“临摹”和“抄袭”卷宗的问题,根据学生对侦查卷宗认识和把握的特点和规律而提出的,具体为:“静态”与“动态”相结合,帮助学生实现两个“对接”;制作侦查卷宗与预审综合训练相结合,实现模拟训练与制作侦查卷宗同步进行;重点、难点内容训练与一般侦查法律文书训练相结合,增强学生的适应能力;制作侦查卷宗与侦查程序的审理相训练结合,增强学生对侦查卷宗的程序性功能的认识;制卷与阅卷相结合,深化学生对侦查卷宗证据功能的认识,提高学生综合运用侦查卷宗的能力。     

刑侦讯问言语交际信息的不对称性及其修辞策略

刑事侦查讯问是一项严肃的司法活动，刑事侦查讯问的言语交际过程，有着鲜明的特征，即言语交际信息的不对称性。刑事侦查讯问人员应该注意和善于预测犯罪嫌疑人的言语信息差，在法律许可的范围内，利用巧妙的言语策略，及时弥补对方意回避或故意疏漏的信息，达到讯问的目的。     

军队刑事侦查制度若干理论问题

军队刑事侦查制度是指由国家法律和有关军事法规规定的,军队刑事侦查机关的性质、任务、组织体系、活动原则及具体工作规则等方面规范的总称,它是国家刑事侦查制度的一个特殊组成部分,也是刑事侦查学研究的内容之一.根据刑事侦查制度结构划分理论,军队刑事侦查制度应由立案制度、侦查工作制度、侦查组织制度和侦查立法制度构成.与国家侦查制度相比,军队刑事侦查制度具有四个特征即侦查权的双重性、管辖原则的特殊性、战时侦查程序的特殊性和有关强制措施的特殊性.     

公安刑事侦查防范模式创新研究

当前,我国公安刑事侦查防范模式还存在工作机制不健全、社会面防范不到位以及侦防协作机制不完善等不足,要做好公安刑事侦查防范工作,就必须创新公安刑事侦查防范模式,即在创新内容、创新方法及创新应注意的问题等方面下功夫。只有这样,才能真正提高侦查防范的效率。     

基于能力递进式提升的促销策略课程的教学改革模式探索

文章结合市场营销专业的学科特色以及学生认知规律，基于市场营销专业的必修课——促销策略课程在实际教学中存在的弊端，即理论能力的片面性、实践能力提高难以及理论知识和实践能力割裂的问题，提出通过设置单项和综合能力（理论和实践能力）梯级递G进式提高的促销策略课程教学改进模式，采用模块化教学、全真市场化训练、全方位考核方式等相结合的方法，并且通过精细化管理手段，不断优化培养环节，以此培养满足企业就业需求的应用型营销高级人才。     

企业经营者成长规律与培养模式

经过对大量企业经营者成长的过程阶段分析比较，现提出企业经营者成长的“四期四环”型最佳培养路线模式。即以四个时期为主线（基层岗位实践期、领导能力积累期、后备过渡期、最佳任职期），辅以四个工作动力环节（选优、寻潜、筛强、助推），形成线环相连，环环相扣的一...     

侦查目的新论：预防犯罪——兼论预防犯罪视野下的侦查原则

从刑事侦查的内在属性、犯罪的现实情况及刑事侦查自身的功能考察,刑事侦查应以预防犯罪为根本目的。为达到这一根本目的,刑事侦查的开展应遵循及时性、确定性、合法性、谦抑性及人道性等原则。     

我院刑事侦查情报课程教学改革研究

在"情报主导警务"模式的背景下,为满足实战部门对公安专业人才在知识结构方面的需求,我院侦查系对刑事侦查情报课程在教学内容、教学方法及考核方式等方面进行了改革。经过调整后的课程在一定程度上缓解了理论性过强、与实践工作脱节的矛盾,取得了较好的教学效果,但仍存在不少问题。应从加强实践性师资队伍建设、建立兼职教官制度和加大对情报实验室的投入等方面推动刑事侦查情报课程的发展。     

侦查目的论

目前,人们关于刑事侦查目的的认识并不科学,极大地限制了刑事侦查功能的整体发挥。从刑事侦查的内在属性、犯罪的现实情况及刑事侦查自身的功能考察,刑事侦查应以预防犯罪为根本目的。     

论行政程序中的卷宗阅览

卷宗阅览权,是当事人在行政程序中的一项重要权利。为免妨碍行政程序之正常运作或者侵害公共利益及他人之合法权益,卷宗阅览的范围要受到一定的限制。为规范当事人卷宗阅览权的行使,对卷宗阅览的时间、方式与费用等与卷宗阅览有关的问题,必须作出合理的制度设计。对行政机关就卷宗阅览申请作出的答复不服的救济,应当区别不同的情况,采用不同的方式。     

主办侦查员制度的完善、管理之初探

主办侦查员制度的核心是主办侦查员的责、权、利三结合原则。考核是该制度的生命力．管理要体现以人为本精神，发挥主、副办侦查员的互动效应。     

刑事科学技术综合训练考核初探

事科学技术综合训练是将模拟犯罪现场勘验及物证检验结合起来的综合训练．是融合情景教学、案例教学、实践教学于一身的综合教学方法．是符合培养具有实战能力刑事科学技术人才的一种现代教学模式。本文结合我院刑事科学技术系在刑事科学技术综合训练中的实践。从考核评定依据、过程及其优化等方面探讨该综合训练的考核机制。以求制定一套更加完善的考核方案，使考核更加客观、公正。达到真实的反应学生的实际能力，检验教学效果的目的。     

玉林市创新公务员考核评价工作的探索

公务员考核评价工作是公务员管理的一个基础性环节，考核评价方法是否科学合理、考核评价手段是否客观公正、考核结果能否充分运用，直接关系到公务员队伍的建设。传统的公务员考核评价或多或少地存在着考核内容及标准千篇一律、考核流于形式、考核结果不能充分利用等问题。     

新加坡警务培训员制度考察及经验启示

在新加坡警务培训体系中,对于从事教育训练工作的培训员的素质及从业标准有着较为严格的要求,已形成包括选拔、训练、考核及轮换等环节在内的完备制度,成为提振警务工作的有力保障,是新加坡警察教育体系的重要特色之一。其相关经验为我国公安师资队伍建设发展提供了有益的启示和借鉴。     

刑事侦查行政化取向之法律效果浅析

基于现代法治原则，在法律属性上刑事侦查具有行政权的形式特征，在本质上是一项司法权。行政化取向是我国刑事侦查制度运行的本质缺陷，必须以加快刑事侦查制度的职业化建设、对侦查强制处分导入事后司法审查制度、提高诉讼的平等性等手段对刑事侦查制度的司法型进行改进。     

论刑事侦查的效益

刑事侦查效益是经济学上的效益原则在侦查领域的运用和体现,是现代侦查必须遵循的原则之一。它反映了过程与结果之间的发展关系,即以最佳的最小的刑事侦查成本的投入获得最佳的最大的收益。侦查效益有其自身的特殊的价值内涵,表现为运作过程的经济合理性,侦查效果的合目的性及侦查效益目标的合理性。实现刑事侦查效益的途径有二:一是侦查成本的节约,二是侦查资源的优化配置。     

论作战心理训练

作战心理训练是心理战训练的重要内容,是提高部队战斗力的重要举措。随着信息化战争的发展,作战心理训练的地位和作用更加突出,面对的挑战更加严峻。本文主要论述作战心理训练的核心内容,即战场心理适应能力训练、战场心理稳定能力训练、战场心理承受能力训练;作战心理训练的基本方法,即习服训练法、模拟训练法、风险训练法、一体训练法、实战训练法;作战心理训练的科学组织,即正确处理身练与心练、知识与能力、人才与器材、进攻与防御、训练与考核等关系。     

对公安执法实训教学卷宗库建设的思考

公安执法实训教学卷宗库(以下简称实训教学卷宗库)在公安执法实训教学中具有重要的作用。实训教学卷宗库的建设是一个动态的过程,主要内容包括卷宗的载体、类型、保管和查询等。在实训卷宗库案例的选择方面应当秉持典型性、数量的充足性和实训的适用性等原则;在实训教学卷宗库的管理利用方面,应当秉持结构的系统性、信息的保密性和系统的开放性等原则。     

网络犯罪侦查人才培养实践教学内容创新体系的构建

刑事侦查是公安机关的主业,网络犯罪侦查是刑事侦查的重要内容。在当前公安改革和一流学科建设的大背景下,必须面向实战,建立跨学科教学团队,创新网络犯罪侦查人才培养实践教学三大模式:面向公安实战的电子数据提取实践教学新模式、网络技术实践教学新模式、多媒体隐藏信息提取实践教学新模式。加强实践操作环节,提升学生动手能力,提高人才培养质量。