基于全面质量管理的警务英语教学质量保障体系研究

警务英语教学作为公安教学的重要组成部分,其效果直接影响着学员的质量。健全和完善科学可行的警务英语教学质量保障体系,是公安院校加强质量建设,推动内涵发展的重要途径。基于全面质量管理理论,文章从警务英语教学全面质量管理的四个维度,即管理中的全员参与、全过程管理、问题的反馈和质量的持续改进,对警务英语教学质量保障体系进行构建。     

加强公安院校警务化管理的若干思考

在高等教育日趋大众化的今天,警务化管理对象更加多元化和复杂化。面对新形势、新情况,如何加强警务化管理,提高公安院校人才培养质量,是摆在我们面前亟待解决的问题。通过对警务化管理中存在的问题及原因的剖析,提出警务化管理应突破传统管理理念和模式的束缚,牢固树立以生为本的思想,积极探索教育、管理、服务三者有机结合的路子,使警务化管理更贴近学生主体,更切合公安院校培养目标和实际。     

对警务质量管理创新的几点思考

警务质量管理创新是提升公安机关素质和能力的关键所在,其体现的是公安决策部门的宗旨意识、社会管理创新能力和对当地社会经济发展服务的态度。科学决策、有效管理、全程监督和客观评价是警务质量管理创新的重要内容。     

公安院校警务化管理中人民警察核心价值观的培养--一个结构功能主义视角

人民警察核心价值观是人民警察在长期的警务实践中形成的、具有警察职业特色的价值关系的基本观点和理念。公安院校的思想政治教育工作是公安院校大学生学习和培养人民警察核心价值观的重要载体,警务化管理是公安院校思想政治教育的主要实现方式。目前警务化管理中存在一些争论。从结构功能主义视角阐释公安院校警务化管理中人民警察核心价值观养成的实现途径,可整合这些争论。     

创意警务的兴起和发展：以苏州为例

苏州市公安局从创意产业效应中得到启发,将其吸收消化并成功嫁接到警务运动,在全国公安机关范围内率先倡导＂创意警务＂。创意警务是对警务在新的认知基础上的改进和警务质量新的提升,警务测评体系的优化和改进以及警务质量管理和作风效能建设是创意警务的重点方面。同时,应注重创意警务的生态建设,把握创意警务发展的关键要素,建立科学完善的创意警务评价标准。     

警务化管理五问

警务化管理是我国公安院校普遍施行的一种管理模式，也被认为是公安教育的一个显著特色，然而，警务化管理的独有内涵是什么，它和军队院校的军事化管理有什么区别，在教育与培训中如何分别落实警务化管理的各项措施，警务化管理如何适应国家教育改革发展趋势，如何适应高等教育规律，这些问题迫使我们必须对警务化管理进行冷静审视、科学界定和必要改     

基于SLI理念的公安院校警务化管理模式重构

SLI理论为美国"学生事务管理"提供了新的理论支撑与管理理念,创造了举世瞩目的新成绩.该理论对公安院校警务化管理同样具有适用性,针对我国公安院校警务化管理模式中存在的问题,重构基于SLI理念的公安院校警务化管理模式,以期提升警务化管理的质量水平.     

从拉萨市便民警务站看警务网格化管理

警务网格化管理是城市网格化管理的重要组成部分,而便民警务站模式是西藏公安部门推行警务网格化管理的重要举措,也是加强和创新社会管理的重要举措.拉萨市便民警务站式的警务网格化管理已初具规模,成效显著,但仍存在一些问题.应在横向上理顺便民警务站与各单位、部门的关系,建立健全信息资源共享平台,形成合作机制,进而使其发挥应有功能；纵向上在警务内部建立一个职能清晰,责任明确,各司其职,既有分工又有合作的良好机制.     

影响警察个体技战术能力提高的要素分析

影响警察个体警务技战术能力的要素有结构层面（警务战略）、流程层面（警务管理）、操作层面（警察执法行为）的因素。结构层面和流程层面因素对警察个体警务技战术能力、执法认知、执法行为、执法理念有着关键的、本质的影响,改变警察目前个体警务技战术能力差和执法理念落后的现状的根本需从警务战略和警务管理着手。     

警务化管理制度的行为控制研究

警务化管理过程是公安院校学生个人行为与管理目标、管理模式冲突的过程.可运用组织行为管理理论,对公安院校警务化管理行为和制度功能进行研究,研究个人行为方式与管理目标在警务化管理中的冲突和警务化管理模式的选择,分析警务化管理制度在执行中发展与传播及违纪行为的个体选择方式.警务化管理过程中不应回避冲突,警务化管理制度的行为控制不能以消灭违纪现象为目标.     

论当今警务管理体制改革之基本原则

警务管理体制改革关系到警务部门运行绩效的提高,关系到我国行政管理体制改革全局与社会和谐稳定,关系到广大百姓的切身利益。从公共管理视角看,警务管理体制改革应当坚持公众至上、扁平高效、公众参与、公开透明、多元治理和综合平衡等原则。     

服务实战视角下的公安院校警务化管理创新

从当前公安院校毕业生初踏工作岗位存在的问题,可以看出公安院校警务化管理存在的不足.应从服务实战的角度探索创新警务化管理的路径,从管理基本规律和学生教育成长规律出发,探索完善警务化管理的制度、规范,使警务化管理的各项具体制度得到贯彻和落实;将警务化管理与学风建设工作有机契合,以警务化管理促进优良学风建设;同时,以警务化管理推动预备警官职业生涯规划落实.     

加强警务管理的方法研究及路径探析

警务管理是保障警务活动高效运行的一门科学和实践课题,内涵外延较为丰富。从加强警队内部管理的角度着笔,从警务管理的内涵、外延开始进行研究,深入分析基层所队推进警务管理的重要意义,结合基层公安机关队伍建设实际提出推进警务管理正规化建设的措施,明确基层所队加强警务管理的方法及途径,对于基层公安机关深化警务管理具有较强的借鉴和指导意义。     

公共管理视角下的警务社会化思辨

实施社区和农村警务战略受到社会基础、公安机关自身观念、公安机关组织体系、社区民警数量和社区民警素质等诸多因素的制约。新公共管理运动的理论和实践,从另一侧面为当前实施社区警务战略、深化警务改革发展提供了可资借鉴的视角,即对警察工作而言,警务社会化同样必需遵循市场规律,进行企业化运作。警察机关、警务工作和警务改革不应该只强调其特殊性而固守旧法。公共管理视觉下警务发展趋向是:用企业化管理模式规划警务,利用市场和社会力量推行警务的社会化和允许有多样市场化的表现形式。     

建立和完善警务管理机制的实践与思考

警务管理是实践性较强的管理活动,建立完善的警务管理机制是加快警务规范化建设的迫切需要,是统筹基础工作、群众工作与公安专业工作协调发展的客观要求,也是提高公安队伍战斗力和执行力的重要保障。公安机关应进一步完善警务管理机制,在加强警务管理规范化、精细化、科学化上狠下功夫,不断提升海淀公安分局警务管理水平。     

对建设警务化学生管理工作信息系统的思考

构建适应警务化要求的学管工作系统,提高学生管理工作效能和质量,是公安院校学生教育、管理、服务工作的当务之急。建立这一系统应以学生管理为核心,应实现与其他信息系统共享信息,还应当满足各个层次角色的需要,进而发挥系统对警务化学生管理工作的完善与拓展作用。系统设计规划时还应注意保证数据权威性、正确性,注意合理地对工作进行分解,以保障系统可持续地良好运行。     

“以人为本”视野下的公安院校警务化管理思考

公安院校警务化管理贯彻落实科学发展观，要主动适应现代高等教育和现代管理学发展的趋势，把“以人为本”作为警务化管理发展的核心和重要原则，贯彻落实到具体工作中，进一步拓宽警务化管理的发展方向，拓展其内涵，通过扩大管理职能、推进制度创新、夯实管理文化、建立荣誉模式、开展管理评价等途径提高警务化管理水平，最终实现“警务化管理、人性化服务、个性化发展”的目标。     

关于警务管理创新理念的若干思考

警务管理创新是一场深刻的警务改革,是首都公安机关应对动态化、信息化时代背景下日益复杂社会治安形势、满足人民群众丰富多元的公共安全服务需要以及加强自身建设的必然选择。创新警务管理,必须深刻理解警务管理基本内涵,大力推进公安管理体制变革、优化警务运行机制、坚持队伍的科学管理,以适应社会形势和潮流发展,有效保障首都安全稳定。     

浅析警务规范化建设

警务规范化包含了警察机关自身的内部管理规范化和依法对社会管理的规范化 ,实现警务规范化必须以江总书记提出的“三个代表”为指导思想 ,在理顺现有警务管理体制下 ,完善各项警务管理的法规 ,按照警务管理规律 ,制订相应的规范化标准 ,采取必要的措施贯彻落实。     

大数据理念下的警务化管理工作

警务化管理是公安院校的办学特色,是符合警察职业需要的教育管理模式。将大数据理念融入警务化管理工作,能在较短的时间里摸清学生在校表现规律,对突出问题进行科学研判并有针对性地开展工作,可以进一步提高警务化管理的效率,加强队伍作风建设。这种“透过现象看本质,通过数据看变化”的方式使得警务化管理工作更加有针对性、更加有预判性,是进一步适应和拓宽当代公安院校大学生思想政治教育和管理发展方向的一次有益尝试。