共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
郑军 《学校党建与思想教育》1999,(Z2)
21世纪即将来临,我国高等教育如何彻底摒除当前教育模式中一些弊端,培养“厚基础、宽口径、高素质”的大学生,已成为当务之急。笔者根据世界高等教育的发展趋势和我国现行高等院校的教育现状,并结合多年工作实际提出了一些参考措施。 挑战之一:当前过度专业化的“单一型”人才培养模式与21世纪“厚基础、宽口径、高素质”的复合型人才需求之间的矛盾——必须加强课程体系改革。 相似文献
2.
在世纪交替之际 ,世界和中国正在经历着前所未有的重大变革。世界范围内科技革命方兴未艾 ,知识经济时代已经来临 ;我国的改革和发展进入关键时期 ,正面临着实现社会主义现代化建设第三步战略目标的关键时刻。这种新形势对我党各级领导干部的整体素质提出了新的更高要求 ,整个干部教育事业面临着新的挑战和发展机遇。刚刚结束的全国党校工作会议 ,从面向二十一世纪中国现代化建设的高度 ,明确指出“党校教育是全国各级党政干部培训轮训的主渠道 ,”“‘科教兴国’的‘教’ ,包括党校教育” ,明确提出党校教学改革的方向和布局 ,即理论基础、… 相似文献
3.
从１９８４年著名社会学家费孝通教授提出“小城镇，大问题”的重要命题，到１９９９年中共十五届三中全会作出“小城镇，大战略”的重要决策，我国再度迎来了小城镇建设和农村城镇化迅速发展的“黄金时代”。世纪之交，国内外形势发生了一系列重大变化，我国社会主义现代化建设面临着新的挑战和机遇。在新的历史条件下，如何进一步促进小城镇建设和农村城镇化健康持续快速发展，客观上需要理论界深入系统地反观历史、前瞻未来，及时提出新的理论与政策导向。从这种意义上说，邬才生、孙艺兵和王炎炯等同志主编的新著《面向二十一世纪的小城… 相似文献
4.
2 1世纪新的国际国内经济环境使我国高等教育面临着严峻的挑战和难得的发展机遇。高校应以“三个代表”重要思想为教育创新的理论核心 ,围绕教育质量这个中心进行创新。以全面提高素质教育为目的 ,高等教育需要 :进行教育观念创新 ,努力突破传统的教育理念 ;优化教育资源 ,改善教育结构 ;创新教育管理制度 ,采用世界先进管理方法 ;以教学质量为基础 ,改善教学的方式与方法。由此可以加快我国教育国际化的进程 ,实现高等教育改革和发展的新跨越。 相似文献
5.
21世纪新的国际国内经济环境使我国高等教育面临着严峻的挑战和难得的发展机遇.高校应以“三个代表“重要思想为教育创新的理论核心,围绕教育质量这个中心进行创新.以全面提高素质教育为目的,高等教育需要:进行教育观念创新,努力突破传统的教育理念;优化教育资源,改善教育结构;创新教育管理制度,采用世界先进管理方法;以教学质量为基础,改善教学的方式与方法.由此可以加快我国教育国际化的进程,实现高等教育改革和发展的新跨越. 相似文献
6.
21世纪被科学家称之为“生命科学的世纪” ,医学科学是生命科学的重要组成部分。伴随着科学技术的飞速发展 ,2 1世纪的医学科学及医学教育面临新的挑战。作为医学人材培养的载体———医学教育如何调整以适应新的形势 ,新的要求。是近年来高等医学院校教学改革探索的真正目标所在。医学模式的演变是一个发展的历史过程 ,随着科学的进步和文明程度的提高 ,人们逐渐意识到需要一种新的医学模式从生物、心理、社会等方面来考虑健康和疾病的问题 ,它就是生物—心理—社会医学模式。为适应新的医学模式的要求 ,医学教育要实现由“以疾病为中心”… 相似文献
7.
加强素质教育是针对以往高等教育存在的流弊提出来的。有人把以往高等教育存在的问题概括为“五轻”即轻人文、轻基础、轻实践、轻素质、轻个性 ,也有人概括为“四过”即过弱的文化陶冶 ,使学生文化素质不高 ;过窄的专业教育 ,使学生的学术视野不宽 ,学术基础不牢 ;过重的功利主义导向 ,使学生的全面素质培养与基础训练不够 ;过强的共性制约 ,使学生的个性发展不足。这样培养出来的学生是不能适应２１世纪需要的。究其根本原因就是忽视素质教育 ,尤其是文化素质教育。高等教育的目的是面向二十一世纪 ,培养高素质的、跨世纪的复合型人才。因… 相似文献
8.
21世纪新的国际国内经济环境使我国高等教育面临着严峻的挑战和难得的发展机遇.高校应以"三个代表"重要思想为教育创新的理论核心,围绕教育质量这个中心进行创新.以全面提高素质教育为目的,高等教育需要进行教育观念创新,努力突破传统的教育理念;优化教育资源,改善教育结构;创新教育管理制度,采用世界先进管理方法;以教学质量为基础,改善教学的方式与方法.由此可以加快我国教育国际化的进程,实现高等教育改革和发展的新跨越. 相似文献
9.
杨光 《中共乌鲁木齐市委党校学报》2001,(Z1)
在进入21世纪之际,中国和世界正在经历前所未有的大变动,这种新形势对我党干部队伍的整体素质提出了新的要求,整个干部教育事业面临着新的挑战和发展机遇。历史正在把党校推到更加重要的地位,党校面向21世纪深化教学改革要以培养21世纪能担当重 相似文献
10.
11.
坚持“三个面向” 培养“四有”新人 总被引：2，自引：0，他引：2
党的十五大报告在有中国特色社会主义文化建设的论述中指出:“发展教育和科学,是文化建设的基础工程。”这说明教育在整个建设有中国特色社会主义事业中具有极其重要的地位,正所谓“教育是立国之本、兴国之本”。从邓小平同志生前一直十分关心的景山学校多年来的教育改革实践看,我们认为,要使我国教育切实担当起培养面向21世纪的“四有”人才的重任,就必须按照“三个面向”的要求进行全面的改革。 “三个面向”是我国教育工作的根本指导方针 1983年,邓小平同志为景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这个题词科学地揭示了教育在新的历史时期所面临的深刻的历史性变革,指明了教育改 相似文献
12.
面向 2 1世纪的党校工作 ,即将面对新的国际、国内形势 ,特别是我国即将加入 WTO而带来的新的机遇 ,这就要求我们要着眼于建设一流的党校 ,以面对新情况 ,解决新问题。那么 ,处于世纪更迭之际 ,我们基层党校将如何抓住新机遇迎接新挑战呢 ?2 1世纪的中国是由市场经济确立、完善到向知识经济跨跃的新时代 ,多种思想和经济理论日趋活跃 ,并向多元化纵深发展。党的建设面临着以“三个代表”为主方向的新的课题 ,与此相应 ,党校要跟上时代的步伐 ,发挥“讲坛”和“论坛”的作用 ,也将进入新的改革和创新时期。基层党校要由原来的封闭型、灌输… 相似文献
13.
林健 《中共福建省委党校学报》1997,(11)
邓小平同志指出：教育要面向世界，面向未来，面向现代化。二十一世纪是人才的世纪，二十一世纪的竞争是人才的竞争，作为培养高层次人才的高校，必须面向二十一世纪开展教育。前些年，在应试教育的指挥棒下，我国的教育走人了不良的发展轨道。近年来，我国教育界已开始重视转变教育观念，探讨如何将过去的应试教育转向素质教育。然而，素质教育有哪些内容？素质教育与党的教育方针是什么关系?怎样开展大学生素质教育?这些都是需要进一步探讨的问题。一、抓好素质教育才能全面贯彻党的教育方针1．素质教育的内容。人的素质结构可分为三个部… 相似文献
14.
发展民办教育广开成才之路□陈玉成在邓小平理论指引下，党的十四届六中全会提出了面向二十一世纪实施“科教兴国”的战略思想，并从推动我国社会主义现代化建设全局的高度，作出了教育优先发展的战略部署。邓小平教育思想，得到了以江泽民同志为核心的第三代领导集体的高... 相似文献
15.
16.
二十一世纪初,经济全球化的浪潮席卷各国,使高校思想政治教育面临着严峻的挑战。在这一背景下,我们如何迎接挑战,这是高校思想政治教育面临的新课题。本文对此做出了分析。 相似文献
17.
农村党支部是党在农村路线、方针。政策的直接执行者，是组织农村改革和建设的一支最基本的力量，也是我国政权大厦的基石。加强农村党支部建设，关系到农村改革的成败和农村基层政权的巩固，是一项事关全局的基础性工作，必须毫不放松，常抓不懈。一、实现党的总目标的长期艰巨性，要求农村党支部建设必须面向二十一世纪，接受未来世纪的挑战。我们党“三步走”的战略任务，是一项长远的宏伟目标，实现这一伟大目标，离不开广大农村党员的奋斗。因此，农村党支部建设必须站在实现党的总目标、总任务的高度，面向二十一世纪，着眼未来，把农… 相似文献
18.
1983年10月，邓小平同志为北京景山学校题词：”‘教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”深刻地指明了我国教育改革与发展的战略方向，而实施素质教育是“三个面向”的基础工程。本文认为素质教育从幼儿抓起，是实施素质教育的重要环节，在迎接二十一世纪的挑战中，注重学生的各项素质的培养和锻造将越来越紧迫。一、素质教育应着眼于培养学生的个性和创造性。素质教育的主要特征之一，在于它是～种开放的教育。素质教育的开放性表现为教育空间的开放，注重儿童心灵的培养和个性的塑造。个性是创造性的前提，而传统的”、v试教育”最大… 相似文献
19.
二十一世纪,知识经济将替代工业经济成为新时代的主旋律。一些学者预言,在不久的将来,全球经济系统将面临一次新的国际分工。在这次新的国际分工中,知识经济国家将进一步摆脱物质生产的拖累,而成为向全球经济提供知识、技术、智能、和思想的“头脑国家”。而非知识经济国家,将成为利用这些知 相似文献
20.
加入 WTO 后,我国的高等教育必将面临“入世”所带来的新挑战、新机遇、新发展。WTO“服务贸易总协定”规定:除了由各国政府彻底资助的教学活动以外(如军事院校),凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育服务贸易范围,包括基础教育、高等教育、成人教育和技术培训,所有 WTO 成员国均有权参与教育服务竞争。WTO 认为,教育已日 相似文献