关于加强高校大学生心理危机干预工作的思考

21世纪的大学生,面对迅猛变化的世界、节奏快速的生活、复杂的人际关系以及激烈的竞争,他们承受着前所未有的心理冲击,学习、经济、感情、心理压力、就业问题等方面的压力越来越大。在机遇与挑战面前,多数大学生能以积极乐观的心态勇于面对,发奋图强。但也有部分大学生因各种原因不能完全适应竞争与挑战,不能顺利完成学业,甚至可能出现严重的心理危机。因此,加强高校大学生特别是存在心理危机的大学生的心理健康教育,并进行有效地心理危机干预成为高校思想政治教育工作者的一项重要课题。     

大学生心理危机管理系统的构建

目前，存在心理问题及心理危机的大学生群体越来越大，给家庭、学校和社会造成一定压力。因此，如何在高校进行危机管理，使危机对学生和学校造成的损失减到最低，无疑成为高校管理活动中的一项重要内容。本文在分析了大学生心理危机的内涵及表现，目前高校大学生心理危机管理中存在的具体问题之后，对于构建大学生心理危机管理系统运用了预测法，创新了构建大学生心理危机管理系统的途径，创新点一：把普通学生、家长、老师、校领导全部纳入大学生心理危机管理系统之中，并且发挥现代科技的作用，拓宽沟通渠道，通过学校的网站、贴吧、班级QQ群，及时上传有关心理健康及心理危机管理方面的知识，使大学生心理危机管理的工作重点放在预防上，防患于未然；创新点二：大学生心理危机管理系统构建的另一个重点就是对大学生心理危机之后恢复阶段的重视，危机过后要进行跟踪回访与评估，使学生彻底走出危机阴影，完善自我。     

大学生心理危机干预对策探究

随着社会竞争的日益加剧,大学生承受的各方面压力不断加大,出现的心理健康问题也越来越多。科学分析大学生的心理状况,及时采取有效的干预措施,有利于全面提高大学生的心理素质,进一步减少心理危机事件的发生。     

论大学生心理危机管理系统的构建

目前,存在心理问题及心理危机的大学生群体越来越大,给家庭、学校和社会造成一定压力。因此,如何在高校进行危机管理,使危机对学生和学校造成的损失减到最低,无疑成为高校管理活动中的一项重要内容。本文在分析了大学生心理危机的内涵及表现,目前高校大学生心理危机管理中存在的具体问题之后,对于构建大学生心理危机管理系统运用了预测法,创新了构建大学生心理危机管理系统的途径,创新点一:把普通学生、家长、老师、校领导全部纳入大学生心理危机管理系统之中,并且发挥现代科技的作用,拓宽沟通渠道,通过学校的网站、贴吧、班级QQ群,及时上传有关心理健康及心理危机管理方面的知识,使大学生心理危机管理的工作重点放在预防上,防患于未然;创新点二:大学生心理危机管理系统构建的另一个重点就是对大学生心理危机之后恢复阶段的重视,危机过后要进行跟踪回访与评估,使学生彻底走出危机阴影,完善自我。     

心理互助:促进大学生心理和谐的途径

心理互助是心理健康教育的重要方式.在大学生之间开展心理互助符合大学生的心理特点,可以充分实现大学生的主体地位,有利于培养大学生助人品格和自助能力,促进大学生心理和谐.心理互助有组建大学生心理社团、设立大学生心理互助员、开展心理互助活动、开展心理课题研究、发挥非正式群体的心理互助作用等多种形式.学校要把大学生之间的心理互助作为进一步完善学校心理健康教育工作和大学生自我教育的重要内容,要坚持以人为本,为大学生开展心理互助创造条件.     

当前大学生心理健康及危机情势应对措施

良好的心理素质是21世纪的通行证,也是大学生身心健康、人格健全的重要标志,成才立业的坚实基础。本文分析了当前大学生心理健康及应对危机的状况,指出了目前大学生心理健康所存在的问题,提出了加强大学生心理素质的培育观点和途径。     

团体心理辅导在大学生心理健康教育中的重要性

大学生处于人生发展的关键时期,大学生的心理健康教育是大学生素质教育的重点。传统的大学心理健康教育方式已不能满足当代大学生的需求。团体心理辅导有助于大学生深化自我认识、学习社交技巧,更有效地适应现实生活,最终实现自我价值,完善人格。团体心理辅导是实施大学生心理健康教育的有效途径,对提高大学生的心理健康水平起着重要的影响。     

当前大学生心理健康及危机情势应对措施

编者按:良好的心理素质是2l世纪的通行证,也是大学生身心健康、人格健全的重要标志,成才立业的坚实基础.本文分析了当前大学生心理健康及应对危机的状况,指出了目前大学生心理健康所存在的问题,提出了加强大学生心理素质的培育观点和途径.……     

大学生团体心理辅导教学实践探析

团体心理辅导作为大学生心理健康教育的一个重要手段,是构建和改善大学生社会支持系统的最有效途径,它能够为大学生提供情感上的支持、认知性支持和人际交往支持等。将讲授式团体心理辅导和体验式团体心理辅导结合进行教学,更能充分发挥团体心理辅导的作用,能起到有效提高大学生心理健康水平的效果。     

略论大学生的心理健康教育

大学生作为思想最活跃,感受最灵敏,期望值很高,而挫折耐受力又相对较低的一个特殊群体,心理健康要承受比其它群体更多的考验,因此大学生的心理健康教育尤为重要。加强大学生心理健康教育的主要途径,一是要转变教育观念,提高对大学生心理教育的认识;二是尽快建立健全校内心理健康教育三级网络体系,协调做好心理教育工作;三是教师作为学生心理教育的主角,要学会做学生心理工作;四是给学生传授心理保健知识,倡导学生自我心理调节。     

素质教育中的心理教育

心理教育是素质教育的重要组成部分,它直接影响青少年人生的成长.目前,青少年心理问题严重,其成因主要有家庭因素、学校因素、社会因素、成长因素,解决的对策为渗透教育、归因教育、性教育、家庭教育.青少年的心理问题要求全社会给予关注. 、     

心理健康教育的价值

在我国开展心理健康教育研究应解决四个问题,即心理健康教育的功能、主体、过程和结果。心理健康教育对于家长、学校、家庭和社会都具有重要的意义。     

监狱人民警察心理卫生状况调查

目的:通过对监狱人民警察心理健康与人格量表的测定,研究其心理卫生状况及影响因素。方法:295名监狱人民警察参加了本研究,其中男警察197人,女警察96人。所有被试填写了症状自评量表(SCL-90)及艾森克人格问卷(EPQ)。结果:34.95％的监狱警察存在心理健康问题,严重程度相比国内正常人群要轻;一线工作警察比科室工作的存在显著差异,且前者严重;男性监狱警察比女性心理卫生问题突出。SCL-90与EPQ得分相关分析表明,情绪越不稳定或精神质越明显者,倾向出现更多的心理健康问题;性格越内向、掩饰倾向越弱心理健康问题越突出。     

试论公安民警的心理压力及其调适

公安民警长期处于高风险、超负荷的工作状态中,承受着多方面的心理压力。公安民警有效驾驭压力,正确调节情绪,坚持终身学习,不断实现人生跨越,公安机关积极实施心理健康工程,是促进公安民警心理健康的有效方法。     

青少年性心理发展的性别差异探析

青春期教育，已经引起了世界许多国家的关注。我国的青春期教育从无到有，现在正处于一个发展推广的时期。本文试图就男女青少年性心理发展的性别差异做些探讨，以便进一步增强青春期教育的针对性与科学性。     

心理咨询员的个人成长

咨询员的自我概念、价值观、未完成事件和情绪等等都会影响咨询过程以及来访者的成长.咨询员的个人成长是助人成长的必要前提.为了更好地帮助他人,咨询员必须面对自我成长的问题.咨询员的个人成长是国内心理咨询员专业培训的一个重点.     

吸毒个体"心理成瘾"省思论

该文针对"生理脱毒易"的定势说法,较系统地从科学身心传导互动的角位深入阐述了与此相悖的看法,据此提出了"心理成瘾"的观点,使一个仅从医学临床实践中得出的流行认识得到了充实,从而对管理戒毒得出了几点结论性的认识.     

警察心理训练方法初探

在我国,警察心理训练的具体方案主要有记忆力训练、注意抗干扰训练、动作反应时及准确性训练、心理调节训练和暗室迷宫训练。     

邪教犯罪的心理学分析

邪教犯罪是当前较为突出的犯罪现象之一。作为一种宗教信仰型犯罪,其反科学、反人类、反社会的罪恶本质与有组织犯罪形态相结合,因而社会危害性极大。邪教犯罪的主体是邪教主和邪教徒,他们有不同的人格特点和犯罪动机。     

罪犯心理矫治理论模型

罪犯心理矫治应用到监狱的改造管理工作中,使监狱的改造工作更加科学,对罪犯的改造更加人性化,但因为使用环境的复杂性和多变性,操作起来理论很难有效地指导实践。从理论上探索建立罪犯心理矫治理论模型,使这种技术的应用能够更加规范、科学、有效。模型包括四个部分:测试、分析、矫治、评价和监督。