思想政治工作"八性"论

做好新形势下的思想政治工作,更好地发挥思想政治工作"生命线"作用,达到思想政治工作的目的和效果,必须增强理论性,把握前瞻性,讲究科学性,坚持创新性,凸现人本性,发挥权威性,富有针对性,注重实效性.     

政治人:多维视阈下的研究命题

政治人问题的研究是中国民主政治研究和思想政治教育研究的重要逻辑前提和逻辑起点.当前学术界对政治人的研究并不是很多,急切需要"发展"与"补充",因而时于当前政治人研究的若干意义的分析显得尤为重要.为此,本文从人性的无限丰富性与政治人属性、人的政治属性解读与政治人界定、人的思想品德结构与政治人素质、思想政治教育创新与政治人塑造、中国政治发展与政治人命题等多维视阈和角度对政治人这一研究命题进行了思考和分析,进而力图推进对政治人命题的进一步研究和探索.     

新形势下提升企业思想政治工作的策略——论以人为本企业思想政治工作的建构

企业政治思想工作是企业实现思想教育、化解矛盾、凝聚人心的一项基础性工作,不仅是企业管理工作的重要组成部分,也是企业管理工作的重要组成部分。邓小平同志指出,党的工作重心转移到经济建设以后,要更加重视党的思想政治能力建设。十八大中也提出:"提升企业思想政治建设是构建社会主义和谐社会的重要条件"。在分析企业思想政治工作教育中面临的种种问题的前提下,结合十八大相关理念,创造性地提出在企业中开展"以人为本"思想政治工作,并提出相关实施策略,以供参考。     

和谐社会构建中政治妥协的价值支撑与通达要件——一种基于宽容的交融解读

通过历史视阈的分析可以看出,一定意义上,宽容为政治妥协提供了价值支撑,政治妥协则是宽容的具体体现和展示.社会主义社会的本质特征应该是人与人之间的和谐关系,指称一种"和而不同"的社会形态.在和谐社会构建过程中必须贯彻宽容的理念,采取政治妥协行为.通达宽容与政治妥协必须积极促成独立的行为主体、多元的社会结构、健全的制度框架等要件.     

谈谈"堵"与"疏"

"堵"与"疏"都是思想政治工作的具体方法,对于这一点,人们已经有所认识.但是,如何正确认识和处理好"堵"与"疏"的辩证关系,在努力发挥思想政治工作的宣传功能、组织功能和教育功能的同时,充分发挥其批判功能和疏导功能,在实践过程中往往不是那么顺利,因此,必须从思想上提高认识、加以重视. 一我们所说的思想政治工作中的"堵"和"疏",是从广义来讲的."堵"是指"堵塞"、"抵制"、"批判"、"斗争"而言;"疏"是指"疏通"、"引导"、"调解"、"化解"之意.     

关于思想政治教育中"教育"的再认识

思想政治教育中的"教育"是实现思想政治教育目的的社会活动或实践方式,具有高度自觉的政治意识、辩证反思思维和柔性教化与管理等特点。满足人的政治社会化需要是"教育"在思想政治教育中得以存在的合法性依据和本质要求,传递思想政治教育的内容与任务是思想政治教育借助"教育"方式实现的基本目标,教育主体的交往与互动是"教育"实践的根本前提。系统全面考察"教育"在思想政治教育中的实践逻辑,有助于实现"教育"在思想政治教育中的应有价值。     

高校思想政治教育工作要大力弘扬"以人为本"精神

在高校思想政治教育工作中要弘扬"以人为本"的精神.最基本的前提是尊重大学生,最根本的要求是促进大学生全面和谐发展,最佳的切入点是帮助大学生解决实际问题.只要高校思想政治教育工作者身体力行"以人为本"精神,就能增强思想政治教育工作的亲和力,收到思想政治教育的良好效果.     

以人为本 做好思想政治工作

一、“以人为本”是开展思想政治工作的根本前提思想政治工作说到底就是做人的工作,“以人为本”是思想政治工作的必然要求。对于一个企业来说,“以人为本”就是把人当作是企业发展的最根本条件,把人真正视为企业的无形财富。在思想政治工作的具体实践中,要以人为基础、前提、动力和目的,既要坚持教育人、引领人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。     

从"洞穴比喻"反观思想政治教育学原理三题

柏拉图在《理想国》中提出了著名的"洞穴比喻",该比喻对于理解思想政治教育学的诸原理具有重要的启示和借鉴价值。从"洞穴比喻"反观思想政治教育学的学科论,可以看出思想政治教育学科是把人从各种错误偏见中解放出来而见到真理光明的教育体系;从"洞穴比喻"反观思想政治教育的认识论,可以看出思想政治教育是帮助人们摆脱"洞穴"中的"价值观前见"而达到对真理性价值观的真知灼见;从"洞穴比喻"反观思想政治教育方法论,可以看出思想政治教育不能是对灵魂的强制性灌输,而应该是建立在启发基础上的价值引导。     

灾区思想政治工作的"汶川模式"

<正>汶川的灾后重建和科学发展取得了令人瞩目的成就。分析汶川灾后重建和科学发展经验,成功的思想政治工作功不可没。汶川县委县政府在这一过程中形成了独特的灾区思想政治工作"汶川模式",为灾区思想政治工作提供了有益借鉴。"汶川模式"的内涵汶川县委县政府根据环境变化及时调整思想政治工作思路,确立了以心理救助为基础、以感恩教育为主导、以铭恩奋进为目的的灾区思想政治工作内容,要求全县党员干部全力以赴投入到恢复重建和科学发展中,以实际行动诠释全方     

思想政治工作与人的全面发展

思想政治工作帮助人们自觉地改造主观世界 ,使人们树立正确的世界观和方法论 ,因此 ,人的自由而全面的发展是思想政治工作的重要目的 ;思想政治工作是促进人的全面发展的重要途径 ,二者相互支持、相互促进     

用"三个代表"重要思想指导大学生思想政治工作

"三个代表"重要思想是对党的先进性的历史性概括和总结,是新时期加强和改进大学生思想政治工作的指导纲领."促进先进生产力的发展",是大学生思想政治工作的根本着眼点;"推进中国先进文化的建设",是大学生思想政治工作的直接出发点;"实现中国最广大人民的根本利益",是大学生思想政治工作的最终落脚点.     

人的存在的辩证性对思想政治工作以人为本的方法论意义

思想政治工作是做人的工作,而人的存在是人的一个前提性问题。马克思主义关于人的存在思想,对思想政治工作具有诸多有益的启示。深入研究人的存在特点的辩证性,并以此为指导做好工作,对思想政治工作贯彻以人为本为核心的科学发展观,增强针对性和实效性具有重要的方法论意义。     

马克思主义人学视阈下的思想政治教育创新思考

人的本质的生成性特征是思想政治教育的人学根据,马克思主义人学思想是思想政治教育的哲学基础和价值支撑。思想政治教育应在马克思主义人学理论指导下进行价值取向、目标、主体观和方法的现代转换,从"道德本位"向"能力本位"逐步过渡,不断践行"人的全面发展"这一终极目标。     

构建和谐社会 塑造理性个体

构建社会主义和谐社会命题的提出,充分体现了中国共产党人执政理念的升华和对科学发展观的全新阐释,给思想政治工作创新提供了有利契机、广阔舞台和新的更高要求。思想政治工作如何理清工作思路,创新工作思维,选择工作路径,塑造理性个体,是需要积极探索并着力解决的问题。立足根本,以实载虚,强化个体和社会的双效激励。和谐社会是多元并存、文明法治、稳定有序、宽容谅解的社会。和谐从根本上说是人与人、人与社会的相互沟通和理解。作为我们党执政的优势和法宝,思想政治工作是建立和谐社会、联系人与     

关爱型工作体系的探索与实践

<正>近年来,冀中能源股份有限公司党委构建了以"关情重爱"为核心的关爱型思想政治工作体系。所谓关爱型思想政治工作,是以推动发展为目标,以职工群体为对象,以关注职工的思想、情绪、生活等个性化需求为出发点,以激发凝聚每个人的正能量为宗旨,以关情重爱为主要特色的一系列思想政治工作新理念新方法的系统集成。"关爱型"思想政治工作体系的推进方法一是精心构筑职工情绪动态管理网,注重超前预警,搭建职工情绪掌控平台。两年来,我们     

政治文化视角下儒家"宽容"精神对民主政治的消极影响

儒家思想中富含宽容精神。宽容是对异己价值和权利的尊重，这与西方现代民主价值是一致的，但儒家因宽容精神而形成“无对、不争、礼让”的政治文化，显然与“民主政治其实也是一种‘对立冲突’的文化”不符，不利于民主政治的建设。     

现代思想政治教育应注重培养人的主体性

马克思主义认为,人的主体性是人作为活动主体的质的规定性,是在与客体相互作用中得到发展的人的自觉、自主、能动和创造的特性。人的主体性,从根本上规定着人的发展状况。在发展人的主体性的过程中,思想政治教育具有十分重要的作用。思想政治教育要培育人的主体性,必须明确思想政治教育目标、更新思想政治教育观念、改进思想政治教育方式,实现思想政治教育的现代转型。     

论《孙子兵法》"令之以文"的管理思想及其对现代企业管理的启示

本文剖析了"令之以文"的文治思想的基本内容,借鉴这一思想,就必须在现代企业管理中贯彻以人为本,关心人,尊重人、善于激励下属工作热情,赏罚分明,充分信任下属,重视职工的培训,加强政治思想教育的原则.     

可持续发展与思想政治工作

人是可持续发展的目的 ,也是可持续发展的根本保证。实现可持续发展 ,需要人们不断提高认识、更新观念、解放思想。思想政治工作的重要作用就在于使人们提高素质、统一思想、净化灵魂、完善道德等。所以 ,可持续发展必须加强思想政治工作。