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1.
邓华 《云南社会主义学院学报》2009,(2):11-12
统战部门学习实践科学发展观,必须从影响和制约统一战线科学发展的突出问题入手,以解放思想为先导,坚持以人为本,统筹兼顾,改革创新,在工作理念上实现"六个更加",在工作思路上实现"六个突破",在工作布局上实现"六个把握",在工作导向上实现"六个坚持",以建设具有强大凝聚力和可持续发展的统一战线。 相似文献
2.
王海 《党员生活(武汉)》2022,(3)
党史学习教育开展以来,宜城市委聚焦民生领域,用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事,逐步探索形成"1234"工作思路,推动"我为群众办实事"实践活动走深走实、取得实效。紧盯"一个目标",统筹谋划快行动。始终坚持以解决群众"急难愁盼"为目标,紧紧围绕全市中心工作和实际需求,制定涵盖优化营商环境。 相似文献
3.
《中共铜仁地委党校学报》2017,(6)
<正>在新时代,党要代领全国各族人民解决好我国发展中不平衡不充分的问题,满足人民日益增长的美好生活需要,走好新的长征路、实现新目标,应对好"四大考验"与"四种危险",就必须加强自身建设,把党建设得更加坚强有力,成为经得起历史考验的长期执政的马克思主义政党。因此,十九大报告提出了新时代党的建设总要求,包含了"两个坚持"、"四个为"、"5+2建设内容布局"和"一个目标"。一、"两个坚持" 相似文献
4.
赵晓峰 《西安政治学院学报》2014,(5):63-66
当前,任职教育院校学员思想政治工作面临的现实问题主要是:受不同意识形态国家政治、军事制度影响较大,思想理论武装现状与党对人民军队的思想政治要求仍有较大差距,部分学员对深化改革存在不同程度担忧,一些来自非野战部队的学员面对强军目标新要求有压力有顾虑等等。加强任职教育院校学员思想政治工作,一要克服"三种认识误区",二要用好"三个积极优势",三要坚持"三种思想教育理念",四要抓住"三个主要着力点"。 相似文献
5.
6.
石丽 《河南司法警官职业学院学报》2010,8(3):42-45
在构建社会主义和谐社会的背景下,维护社会稳定的核心理念是坚持以人为本。人民警察作为构建和谐社会这个根本目标的重要承担者和实践者,在警务改革与实践中必须摒弃传统的物化倾向,坚持"以民为本",始终把最广大人民群众的根本利益作为全部活动的出发点和归宿;坚持"以警为本",激发和调动人民警察队伍的积极主动性和创造性,使警务发展和建设始终与构建和谐社会的目标相一致,不断提高警务"人本化"建设水平。 相似文献
7.
田玉飞 《中共乐山市委党校学报》2003,(6):18-19
近年来,犍为县农村基层组织建设工作,坚持以"三个代表"重要思想为指导,按照"抓班子、带队伍、促发展"的工作思路,紧紧围绕发展抓党建,抓好党建促发展,整体推进"四村"建设,倾力打造"农建示范带",不断深化"三级联创"活动,加快实现"三个转变",取得了明显成效,被省委评为"农村'三个代表'重要思想学习教育活动暨农村基层组织建设'三级联创'活动先进单位"。 一、总揽全局当好班长,整合机制统筹协调,认真履行"第一责任人"职责 相似文献
8.
《党员生活(武汉)》2015,(2)
<正>通山县围绕"抓党建是最大政绩"的核心理念,坚持融入发展抓党建,打造亮点品牌,打破传统工作思路,抓住关键点,找准结合点,攻破疑难点,立足需求点,大力推行"3343"工作法,奏响基层党建"圆舞曲",为建设"六型通山",打造绿色崛起发展先行区提供了坚强的组织保证。三种模式奏响党建工作"协奏曲"一是县级领导包扶创建。28名县级领导各包一个乡镇,一个示范村,一个后进村,一个企业。二是机关干部包联共建。200多名科级干部每人包联一名专业大户,一个贫困户。三是部门乡镇互建互联。每个县各部门包联一个一、二类村,乡镇领导班子成员每人包联一个三类村和社区企业,帮 相似文献
9.
法律类高职院校要坚持以科学发展观为指导,为全面落实依法治国基本方略培养合格法律人才。把握趋势,依托行业办教育,是法律类高职院校的发展方向;立足实际,坚持"两条腿走路",是法律类高职院校的发展思路;与时俱进,积极打造"四个基地",是法律类高职院校的发展目标;以人为本,建设高素质的院校领导班子和"双师型"教师队伍,是法律类高职院校的发展关键。 相似文献
10.
杨晓辉 《中共乐山市委党校学报》2004,(4):28-28,36
我市在推进文化事业和文化产业的发展中,坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻党的十六大精神,切实推进"三个转变",紧紧围绕市委、市政府建设"中国第一山",实现乐山经济、社会跨越式发展目标,真抓实干,努力创新,文化工作呈现出新的气象,获得了较大的发展。但与"把乐山建成四川文化大市"的目标相比仍有较大差距,与乐山国家历史文化名城的地位还不相称,繁荣文化事业,壮大文化产业,不断赋予乐山新的文化内涵,是我们当前和今后一段时期的重要任务。 相似文献