关于建立党政领导干部理论学习学分制的探索

建立党政领导干部理论学习培训学分考核制度(以下简称干部理论学习学分制或学分制)，是近年采组织(人事)部门为规范管理在职干部的理论学习培训，增强大规模地培训干部工     

积极培育人才中介市场 努力推进上海现代服务业发展

本文在分析发展现代服务业的战略意义的基础上，提出要积极培育人才中介市场以推进现代服务业发展，并具体介绍了人员招聘、人才派遣、人事外包、人事代理、人事咨询、人事评估、人才测评、人才培训、人才租赁、高级猎头、人事软件开发与特殊专项服务等人才（人力资源）中介服务业中已成规模的、比较成熟的12种服务模式。     

民办高校人力资源管理的伦理精神

人是一切社会活动的主体，如是，人力资源，即成为第一资源。人力资源的价值，即成为整体竞争力的第一标志。伦理道德作为高校人力资源管理的重要组成部分，是发挥人的能动性的驱动力，其不仅能直接加速学校管理的科学化、现代化，而且能体现学校管理的成果。只有建立体现伦理精神的人力资源管理制度，才是民办高校提升学校品牌价值、提升学校核心竞争力的必然途径。     

政府行政效率改善的人力资源管理机制研究

影响行政效率的因素很多，政府人力资源管理机制是影响行政效率的最直接和最综合的因素。本文在对国际上有关改善行政效率的理论与方法进行回顾的基础上，分析了影响中国政府行政效率的人力资源管理因素，如缺乏工作分析和工作目标、绩效考核标准模糊且主观性强、学习与培训机会少等；并据此提出了开展以价值观为基础的公务员招聘、加强绩效管理、增加培训预算、提高人员技能与素质、明确个人职责与绩效标准、建设数字化、服务型政府等构建高行政效率的人力资源管理机制与措施。     

论中小企业员工培训的问题与对策

进入21世纪后，人力资源在企业发展中的作用越来越凸显。企业人力资源管理的核心是人力资本的扩充与增强，其主要途径是对现有员工的培训与开发。有效的培训对企业发展非常重要。而我国的中小企业在人力资源方面与大型企业相比，还存在很多不足，员工培训在观念认识、经费预算、培训层次及具体实施等方面存在一系列的问题。     

浅谈Z理论在高校人力资源管理中的应用

将Z理论融入到高校人力资源管理中,高校人力资源管理部门必须做到:管理体制畅通;教师权力充分;Z理论的支持;重视安全感和责任心;做好教师学习培训。     

高职高专《员工培训与开发》课程学习情境设计

基于高职高专教学改革的背景，针对高职人力资源管理专业《员工培训与开发》课程进行学习情境的设计。《员工培训与开发》课程包括六个学习情境：人力资源管理工作认知、人力资源培训需求分析、培训方案制订、培训实施、培训效果评估及职业规划与职业管理。学习情境的描述包括学习情境的名称、子学习情境、教学目标、活动、相关知识及参考学时几个方面。     

公共部门人事管理的问题与改革

公共部门的人事管理或人力资源管理与企业相比存在绩效不高、活力不足的通病。现阶段我国公共部门的人事管理中一定程度上还存在人才浪费、用人不当、优劣不分以及报酬平均主义等问题,其根源于传统体制及制度的某些缺陷或弊端,如人事管理的体制障碍、“政出多门”的人事政策、单位缺乏足够的人事自主权以及人事管理观念滞后等。我国公共部门人事制度的后续改革中,应该从人事管理走向人力资源管理管理,有效设计人力资源管理单项制度,注重开发人力资源管理的三大机制效用,同时参照企业的先进模式再造公共部门的传统人事制度。     

浅议高校人事管理方式的转变

随着我国社会主义市场经济的发展，社会民主化、法制化进程的加快，对社会生产方式、公共事业管理和人的社会生活方式都产生了巨大的影响：人力资源成为生产力的第一要素，也成为管理核心内容，人的知识能力价值得到广泛的承认和体现：因此．传统的计划分配、从一而终的行政性的人事管理时代行将结束，现代人力资源开发管理时代已经到来。怎样结合本行业、本单位实际，构建起适应经济社会发展要求，符合事业发展需要的人力资源开发管理体系，是每一个单位人事管理部门、每一位人事工作者都面临的新课题。     

在创新中走向科学化--推进公务员培训科学化

从人力资源开发视角看待公务员培训,不但有利于科学地把握公务员培训的特质,优化公务员培训机制,而且有利于借鉴企业人力资源开发的有益经验,也有利于借鉴和利用人力资源培训开发理论中对于学习理论、培训理论和方法(如培训需求分析技术、培训效果评估技术等)的系统开发和总结的成果,推进公务员培训方法的科学化,提高公务员培训的质量。     

人力资源管理人才必备素质分析

今天，无论是国际经济竞争，还是国内企业竞争，说到底就是人才的竞争。如何对人力资源进行开发与管理，培养高素质的人才，是竞争中能否立于不败之地的关键。 　　　　一、人力资源管理及其特征分析 　　　　人力资源管理就是运用一切可运用的现代科学方法，对特定条件下的人力进行组织、培训与调配，注重人的主观能动性的充分发挥，保证人力资源的最佳配置，实现组织运作高效率。人力资源管理可以看作是人事管理的一种全新方式，其关键是，它把人看成一种最主要、也是最重要的资源，强调人才的获得与开发、与员工的相互交流、了解和激励，…     

再论公务员培训制度

公务员培训是我国政府部门人力资源开发与管理的重要内容，是提高公务员素质，建立优化、精干、稳定、高效的公务员队伍的重要措施，是造就一大批德才兼备的政务活动家和行政管理人才的必要保证。本文着重探讨当前公务员培训过程中存在的主要问题，以及如何克服这些问题，完善公务员培训制度。     

我国政府部门人力资源开发考量：现状、问题及对策

新世纪、新任务、新竞争给行政管理人才的素质提出了更高的要求，政府部门人力资源开发在我国还没有得到应有的重视。对公务员队伍进行有效的培训与开发，提升公务员队伍的整体素质，不仅是政府管理任务的实际需要，更是时代发展的需要。本文在对我国公务员培训现状和问题分析的基础上，提出如何提升政府部门人力资源开发功能的思路和对策，以期培养一大批适应新的时代特征和任务需要的高素质公务员队伍。     

用科学发展观指导高校人力资源管理创新

高校人力资源是指在高校中从事教学、科研、管理和后勤服务等方面工作的教职员工总体所具有的劳动能力的总和。党的十七大提出了"优先发展教育,建设人力资源强国"的战略部署。高校人力资源管理必须以科学发展观为指导,坚持以人为本,全面、协调、可持续发展的观念,做到人尽其才,人事相宜,实现人才兴校战略,有利于调动广大教职工的积极性、主动性和创造性,推动高等教育事业的发展。     

关于强化人事人才公共服务功能的思考

人事部门是政府的组成部门。它履行着人才资源的开发管理等具体职能，人才资源既是要素市场的第一资源，又是全社会的公共资源。人事人才工作职能必须从实施微观管理、进行直接调配向实行宏观调控、提供公共服务转变。     

浅论人力资源管理制度安排的和谐问题

深化对人力资源管理制度安排和谐问题的理解 人力资源管理的制度安排表现为对员工的招录、培训、使用、升迁、调动以及退出等一系列管理活动的具体规定，它是协调和约束企业与职工之间或者是职工与职工之间行为关系的具体规则，是协调人与人之间的关系，即通过制度规则提供在企业内部合作的收益与不合作的成本来约束人的行为。人力资源管理的制度安排是人力资源管理部门依据制度环境和企业自身的特点，有目的、能动性地创设符合企业运行机制的人力资源管理制度规则的过程，也是单位与员工、管理者与员工、员工与员工等诸多博弈方反复博弈的过程。     

切实加强女干部队伍建设

妇女干部是干部队伍的重要组成部分，是全面建设小康社会、推进社会各项事业进步发展的重要力量。近年来，各级党委坚持把女干部工作摆上重要议事日程，加大培训力度，努力营造女干部成长的良好环境，女干部队伍的整体素质明显增强，参政议政的水平进一步提高，在社会事务管理和经济建设中的作用日益突出。但是，与新形势新任务的要求相比，妇女干部在培训选拔、教育管理、参政议政等方面还存在一些问题，     

问题领导理论介绍

“问题领导理论”即新领导理论。它认为领导是一个过程,是管理某个问题的提出到解决整个过程的人。该理论的核心———问题领导模型描述了问题领导行为的构成维度,以及问题领导行为的前因、中介因素、后果。对问题领导理论的探讨可为职业对人力资源的培训提供参考。     

公职人员培训的最新方法及其选择

我国的公共部门,包括政府机关和教育、卫生、科技、文化、体育等事业单位,都非常重视员工的培训.公职人员的培训是公共部门人力资源管理与开发的重要环节.那么,公职人员培训效果的优劣一定程度上又取决于培训方法选择的是否适当.随着组织形式和管理方法、管理理论的进一步发展,培训方法还会越来越多,这就要求培训工作者随时注意学习和掌握这些新的培训方式及方法,并与传统方法和技术有机结合、综合利用,以求获得最佳培训效果.下面介绍一些最新培训方法的特点和适用条件,以便于培训组织者能够做出适当的选择.     

基于岗位培训需求分析培训计划的制定与探索

企业培训作为一项系统性的工作,基于培训主体岗位能力胜任力的需求调查与分析是系统构建的基石要素,只有切实做好培训的需求鉴定与分析,才能制定科学有效的培训规划。鉴于教育培训孤岛问题和培训策划的缺失带来的培训项目设置繁多、有重复,个别培训针对性不强等问题,从通过调动业务部门的参与度,搭建业务、人事、培训三方的有效沟通平台等方面入手,可以提升培训管理团队的培训管理专业能力,加强团队的凝聚力。