辅导员在高校学生党建工作中发挥作用的路径分析

新时期,高校学生党建工作出现了一些新的挑战和困难。辅导员作为学生管理、教育的一线工作者,是高校学生党建工作的重要力量。如何充分体现辅导员的优势,发挥其积极作用,切实推进高校学生党建工作健康深入开展,值得我们作深入研究。     

浅析高校学生社团的现状、问题及其对策

高校学生社团作为联系学校和学生的桥梁和纽带,在高校学生工作和团建工作中的地位日益突出。高校共青团要重视并加强对学生社团的管理,发挥学生社团的优势,为青年学生的成材搭建实践平台。     

依托学生党总支提高党员教育管理成效

目前高校党建工作中存在学生党员、支部数量在增加,而学生党员素养、支部战斗力却难以提升的问题.文章提出通过建立院系学生党总支这一机制,以解决高校学生党建中“质”与“量”发展不平衡的问题.文章还分别从工作目标、工作机制以及工作内容三个方面分析了学生党总支在提高大学生党员的教育管理成效方面发挥的重要作用,为健全高校学生党建工作机制、落实大学生思想教育目标提供了一条新的途径.     

高校学习型学生党组织构建问题初探

高校学生党组织是开展学生思想政治教育的主要阵地,是党在广大青年学生中发挥凝聚力、战斗力的重要基础。推进高校学习型学生党组织的创建是应对形势变化,建设学习型校园的必然要求,是推动高校党建工作科学发展的必然选择,有利于促进广大学生的全面发展。     

学生社团建立工作团支部的实践与思考

高校学生社团作为青年活动的阵地,以其浓郁的趣味性,广泛的参与性和明确的目的性在高校共青团工作中占据重要地位。本文拟从如何通过在学生社团建立团支部,让学生社团发挥更大的作用,更好地促进高校共青团组织建设入手,进行一些探讨,并结合实际工作,提出一些建议。     

人本原理在高等学校学生管理中的应用研究

在新的社会历史条件下,高等学校学生管理应努力做到以人为本,确立学生的主体地位,发挥学生的主观能动作用,调动学生的积极性和创造性。在实际工作中,要确立高校学生管理的人本观念,尊重学生的主体地位、理解学生的现实处境与成长需要,时刻彰显学生管理的“育人”本色;构建高校学生管理的新模式,以保障、促进学生的发展为核心,注重管理与服务的融通,重视学生的个性化发展。     

高校分管学生工作管理者双核胜任力模型研究

高校发展的基础在学生工作,分管学生工作副主任正是贴近学生的重要角色。因此,对胜任力进行系统研究并建立科学的模型,继而发展出量化的评价体系将对科学、规范、合理的选用高校学生一线工作管理者提供有效的手段。同样对高校学生工作管理者自身素质追求和知识体系追求也提供良好的导向。     

充分发挥学生党支部在建设和谐校园中的作用

高校学生党支部是高校党建工作的基础和重要环节,在创建和谐校园的过程中,应充分发挥学生党支部的作用,通过加强党支部建设,发挥模范带头作用,丰富校园文化建设来实现广大青年学生自身的和谐成才,实现广大青年学生与学校的共同和谐发展.     

学生干部毕业选择的优势分析

本文详细分析了高校学生干部与普通学生在就业过程中的差别,证明了学生干部与普通学生相比在就业上确实存在优势,并分析了形成这些优势的原因。     

高校分管学生工作管理者双核胜任力模型研究

高校发展的基础在学生工作,分管学生工作副主任正是贴近学生的重要角色.因此,对胜任力进行系统研究并建立科学的模型,继而发展出量化的评价体系将对科学、规范、合理的选用高校学生一线工作管理者提供有效的手段.同样对高校学生工作管理者自身素质追求和知识体系追求也提供良好的导向.     

略论美国学生事务管理

美国高校学生管理事务具有专业化、法制化、自主性及人性化特点。我国应在借鉴美国成功经验的基础上,构建适合我国国情的学生事务管理机制。要坚持高校学生事务工作的政治功能;努力完善学生事务管理的学科化进程;构建基于学生主体为主旨的工作体系;促进学生事务管理工作的法制化进程。     

嵌入、建构、增能:学校社会工作视角下高校学生工作的功能拓展

高校学生工作作为高校学生培养、教育和管理的重要环节,在近六十年时间里形成了一套规范的制度体系和管理机制,并且发挥了非常重要的作用.但是随着社会的发展,传统的学生工作模式和方法已经不能很好地解决目前大学生中存在的问题,这也正是学校社会工作嵌入高校学生工作的契机.学校社会工作理念、方法的嵌入和工作模式的建构弥补了传统的学生工作模式和方法的缺位,这同时也必然要求学生工作者进行角色重塑和高校学生工作功能拓展和延伸.因此,嵌入、建构与增能是学校社会工作视角下高校学生工作功能拓展的核心理念和基本方向.     

高校学生干部培养中的目标激励机制

高校学生干部队伍的培养对学生工作管理和学生自身素质的提高都有重要意义。做好学生干部的选拔工作,对学生干部队伍要优化组合,以发挥他们最大效能。要制定原则,确立目标,激励学生干部不断进步。     

网络时代下高校学生干部培养的创新途径

高校学生干部是高校学生进行自我管理的主要力量,是教师的重要助力,也是沟通师生关系的重要桥梁。随着网络时代的到来,使得学生干部的培养环境发生了变化,如何使学生干部适应新的环境,继续发挥在学生管理中的作用,成了学生干部培养需要解决的问题。文章立足当前网络时代下学生干部培养的环境变化,探讨了新环境下学生干部在工作能力、服务意识、政治追求、工作效率等方面能力的培养,实现了学生干部培养途径的创新。     

体验式教育视阈下高职学生社会主义核心价值观构建策略分析

目前,我们应该依据高职院校学生的心理特点,运用体验式教育策略来构建学生的社会主义核心价值观:结合地方文化特色,利用"首因效应",发挥体验式教育贴近生活的优势;尊重学生的主体需要,利用"强化效应",发挥体验式教育的主体性优势;关注学生的情感变化,利用"认同效应",发挥体验式教育的情感性优势。     

中美高校学生观及学生工作比较与启示

通过列举美国高校学生观和学生事物观,并对中美两国学生工作的现状对比,在比较中找出中美两国高校在高校管理工作中的异同点,借鉴美国高校管理经验,然后对我国高校学生工作的不足之处有针对性地提出可供参考的解决方案.     

以邓小平党建理论为指导认真做好学生党建工作

高校学生党建工作是高校党的建设工作的重要组成部分。本文根据邓小平的精辟论断，从理论和实践上阐述了做好学生党建工作的重要性和紧迫性，提出了做学生党建工作需要重点解决的几个问题     

学分制条件下学生工作中师生关系分析

高校学生工作是一种人与人之间的特殊社会活动。学分制在教育理想上倡导学生个性的培养，给高校学生工作带来了诸多挑战。借助社会冲突理论，结合学分制实践，对学生工作中师生关系的本质和发展做深入分析，并从方法论的意义上对师生关系的重构进行探讨。     

地方高校学生工作服务质量与学生满意度测评研究——以皖北五所高校为样本

本文通过对地方高校学生工作服务质量与学生满意度测评量表的研究设计,基于对皖北5所地方高校的抽样调查,认为学生对于服务质量因素的各属性有缺口存在,学生的背景对学生工作的整体满意度有显著差异,我国高校学生工作的满意度普遍偏低这三点结论,据此提出提升地方高校学生工作满意度的建议和策略。     

学生社团建设管理模式新探索

高校学生社团现在已经成为大学生个人素质提高和能力拓展的有效活动载体,在完善学生知识结构、完善实际操作技能、提高自身综合素质、升华思想道德水准等诸多方面都发挥着独特的作用,本文就高校如何进一步加强和改进学生社团的管理工作展开研究,并作出相应的对策建议。