经典著作学习与战略思维培养

2011年5月13日,习近平同志在中央党校春季学期第二批入学学员开学典礼上发表重要讲话,号召各级领导干部要认真学习马克思主义经典著作,不断推进中国特色社会主义事业。习近平同志指出,学习马克思主义经典著作对于系统掌握马克思主义基本原理,完整准确地理解中国特色社会主义理论体系,创造性地运用马克思主义立场、观点、方法去分析和解决我们面临的实际问题具有重要意义。为深入贯彻领会习近平同志讲话精神,本刊特邀请八位知名专家,就学习马克思主义经典著作的当代意义等问题开展深入探讨,以飨读者。     

两点认识 两点建议——关于领导干部学习马克思主义经典著作

习近平校长在中央党校春季学期第二批入学学员开学典礼上专门做了领导干部要重视学习马克思主义经典著作的讲话。笔者就学习这个讲话谈两点认识,提两点建议。一是领导干部要从很高的思想境界上来认识新的历史条件下学习马克思主义经典著作的必要性和重要性。笔者认为,领导干部要把学习经典著作同坚定政治信仰和政治立场联系起来。马克思主义经典著作体现着经典作家坚定的政治信仰和政治立场以及献身共产主义事业的品格。马克思在年轻时候就立志选择能够为大多数人带来幸福的事业。恩格斯指出,马     

学习马列经典 坚定理想信念

在纪念中国共产党建党90周年的日子里,作为一名北京大学的马克思主义学者,我欣喜地读到习进平同志2011年5月13日在中央党校的讲话《领导干部要重视学习马克思主义经典著作》,备感亲切,备受鼓舞。这篇讲话体现了活生生的马克思主义灵魂,为加强马克思主义学习型政党建设,指明了前进方向,提出了重大举措,具有重大而深远的指导意义。一、注重思想建党,学习马列经典——继承弘扬建党90年的优良传统注重思想建党、理论建党,并把学习马克思主义经典著作,作为加强党的建设的基础工程——这是我     

学习共同体理论在党校中的借鉴运用

正习近平总书记强调,"党校姓党,党校的突出特点和工作职责就在于马克思主义理论教育",要"推动各级党校、行政学院和干部教育培训机构加大马克思主义经典著作教学的分量,推动党员干部特别是各级领导干部坚持学习马克思主义经典著作,不断提高理论素养"。党校加强理论教育,是由党校姓党的性质和地位所决定的,正如毛泽东     

马克思主义经典原著融入“原理”课教学探析

在"原理"课教学中适当展开马克思主义经典原著的学习解读,将原理与原著结合起来,是提高"原理"课教学效果的重要方式。在"原理"课课堂教学中融入马克思主义经典著作,任课教师可以从教材解读、授课方式、考核方式、授课媒介等多方面努力创新,真正实现马克思主义经典著作与"原理"课的紧密结合。大学生课外学习阅读马克思主义经典著作要掌握的方法如下:一要精心研读经典著作;二要把学习原著与把握中国化马克思主义理论结合起来;三要坚持理论联系实际;四要把原著学习与提升思维能力结合起来;五要把提升个人境界与坚定理想信念结合起来。     

引领学习风尚 打造学习超市——新版上线之际专访中央党校中国干部学习网

党的十八大报告提出,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。近年来,习近平同志曾多次在政治局集体学习中和中央党校的开班典礼上强调学习的重要性:"善学善思,善作善成""领导干部要爱读书、读好书、善读书""领导干部要读点历史"等。2013年3月1日,习近平同志在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上     

必须始终坚持全心全意为人民服务——重读毛泽东同志的《为人民服务》

为了响应党中央和习近平总书记关于领导干部要认真学习马克思主义经典著作的号召,从本期开始,本刊设立"经典导读"栏目,从写作的时代背景、主要内容和重要意义等方面介绍马克思主义经典作家的一些经典文章或重要著作,以期帮助广大领导干部对马克思主义经典作家的相关著作有进一步深入的理解,在广大领导干部中积极营造浓厚的学习氛围。本期发表的是中共天津市委党校科社教研部李玉洁博士的《必须始终坚持全心全意为人民服务》一文,以飨读者。     

毛泽东建设马克思主义学习型政党的实践和探索

毛泽东站在时代的最前沿,从战略高度来强调加强学习对党、国家的重要性;科学阐述了学习的内容,即既要学习马克思主义的基本理论,也要学习历史文化知识、革命和建设的专业知识;注重党的学风建设;重视领导干部的教育;坚持科学的学习方法。这些思想对我们党建设马克思主义学习型政党具有重大的理论意义和现实意义。     

提高领导干部哲学素养的对策选择——学习党的十七届六中全会《决定》

十七届六中全会《决定》明确要求领导干部学习马克思主义经典著作,系统掌握马克思主义立场、观点、方法,关键的是提高领导干部哲学水平和哲学素养.现阶段党政领导干部在哲学素养上存在诸多的问题,应进一步提升领导干部理论水平和哲学素养.     

在当代实践的基础上学习马克思主义经典著作

作为观念形态的文化,其精华往往集中体现在它的经典著作之中。马克思主义也是如此。要真正理解马克思主义的精神实质,真正领会马克思主义分析问题、解决问题的立场、观点和方法,真正认识当代中国的改革开放和当代世界的重大变化,就必须认真学习马克思主义的经典著作。我不能同意这样一种观点,即马克思主义的经典著作大多写于19世纪,距今150年,已经"过时"。这是一种"傲慢与偏见"。我们不能依据某种学说创立及其经典著作写作的时间来判断它是否过时,是否具有真理性。"新"的未必就是真的,"老"的未必就是假     

党校原著教学的困难与思考

正原著是马克思主义的思想原点,是马克思主义基本原理的资料来源,马克思主义经典作家把一生的革命理想、一生的社会实践、一生的理论思考,以及对现存制度的批判、对美好未来的设想、对人类全面发展的追求,都凝结成排排的文字,物化为厚厚的书本,留给了后人。经典著作应该是人类共同的精神财富,也是我们党的特别财富。我们党的历代领导人都强调党员和领导干部要学习马克思主义经典著作,还会列出一些重点学习书单。     

马克思主义的形成和影响

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,与马克思主义一脉相承,开辟了当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的新境界。马克思主义是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论源头,学深悟透做实习近平新时代中国特色社会主义思想,必须要熟练掌握马克思主义基本原理,具有较高的马克思主义理论素质和知识水平。马克思主义犹如壮丽的日出,照亮了人类探索社会历史发展规律和寻求自身解放的道路,我们深入学习马克思主义,应进一步了解其形成的滥觞、传播及其深远影响,从而更加坚定共产主义信仰,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。     

马克思主义经典著作的当代价值

马克思主义经典著作,是马克思主义经典作家在革命实践和理论研究过程中撰写的文本,既包括公开发表的著作,也包括大量的手稿等.它具有独特的经典特性:科学性、实践性和开放性.马克思主义经典著作是马克思主义理论的本源,马克思主义基本原理的文本依据;是中国特色社会主义理论体系的基石,为之提供了基本立场、观点和方法;也是我们观察当今世界,思考时代问题的思想武器.     

马克思主义哲学经典著作的意义

马克思主义经典著作,汇聚了马克思主义理论最为深刻的历史经验和最有价值的理论成果,学习经典著作,是继承和发展马克思主义理论对现代社会发展最有说服力和影响力的最好课程。通过学习马克思主义经典著作可以研究马克思主义理论的形成,深化马克思主义哲学的学习。     

突出党校特色 提升教研水平 争创一流党校

正党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道,承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务。习近平同志在全国党校工作会议上强调,"党校姓党,决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育","特别是要把马克思主义中国化最新成果作为理论教育中心内容","各级党校要把党性教育作为教学的主要内容","党校科研要紧紧围绕党的中心工作展开,为坚持和巩固党对意识形态工作的领导、巩固马克思主义在意识形态领域的指     

深入学习马列经典著作 提高党的建设水平

马克思主义经典著作是中国共产党的理论之源、事业之基,是保持党的先进性和纯洁性、增强党的执政能力、巩固党的执政地位的必然要求。自从中国共产党诞生之日起,中国共产党就十分重视对马列经典著作的研究、学习和应用,从根本上提高全党的马克思主义理论素养,进一步加强党的建设。     

哲学智慧与思想力量

哲学是为领导者供治国理政思想和智慧的一门学问。马克思主义哲学对我们党的各级领导干部做好各项工作具有十分重要的作用,要推动全党学习马克思主义世界观和方法论,不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更好提高我们分析解决改革发展基本问题的本领。我们这样一个大党、大国要站在世界的高峰,一刻也离不开思想的力量。马克思主义哲学为我们提供了思想力量。     

一项重要的战略措施——谈领导干部学习哲学的意义

最近,党中央多次强调邓小平同志关于“针对新的实际,掌握马克思主义基本理论”,和陈云同志关于领导干部“学好哲学,终身受用”的思想。江泽民同志在国庆四十周年讲话中明确指出:“在党内首先是党的高级干部中,要提倡认真学习和研究马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论,特别是学习和研究马克思主义哲学,掌     

马克思主义政治经济学经典著作的当代意义

在马克思主义经典著作中,政治经济学著作具有重要的地位。在当前,认真学习以《资本论》为代表的马克思主义政治经济学经典著作,系统把握马克思主义政治经济学的基本原理,具有十分重大的理论与现实意义。一是政治经济学经典著作体现了马克思主义的世界观和方法论。马克思一生有两个伟大的理论发现:一是人类历史的发展规律,即唯物史观;二是发现了资本主义社会的特殊的运动规律,即剩余价值理论,     

把坚持马克思主义同推进马克思主义中国化结合起来

党的十七届四中全会提出了建设学习型党组织的重要命题。最近,中央领导同志又强调理论学习要重点学经典、学立场、学方法,强调经典的马克思主义是当代中国的马克思主义的理论源头。从毛泽东的中国化,到邓小平的中国特色,指明了坚持和发展马克思主义的根本途径,也是我们深入理解当代中国的马克思主义,即中国特色社会主义理论体系的基本范式。一、深刻领会中国化的意义民族化的哲学表述是理论与实践相统一,它既是马克思主义理论的根本特征,也是一切科学理论和学问演进的内在原则。上世纪30年代,当毛泽东和艾