学习马克思主义哲学 提高理论思维

习近平同志最近在中央党校所作的《领导干部要重视学习马克思主义经典著作》的重要讲话中,深刻地阐明了领导干部学习马克思主义经典著作和马克思主义基本原理的重要性和紧迫性,提出了用马克思主义理论武装全党干部的历史性任务。这个讲话将会对我们党的思想理论建设发生深远的影响。在讲话中,习近平同志特别强调领导干部学习马克思主义经典著作,尤其要注意学习马克思主义哲学。他指出:今天,我们的领导干部要正确判断形势,在错综复杂的     

马克思主义哲学大众化的价值回归——人的解放

哲学是理论化的人的自我意识的反映,从古到今人们都在现实世界和精神世界中追求自由,马克思主义哲学也是一种是关于人的解放的哲学。一直以来我们积极推进马克思主义哲学大众化是为了什么,单纯的使人民大众掌握马克思主义哲学?提高大众哲学素养?从长远来看,我认马克思主义哲学大众化的为根本的价值目标在于实现"人的解放"。     

简论新形势下领导干部应具备的素养

党政领导干部的素养决定着领导的水平，而领导者的水平又是进行有效领导的关键。那么，党政领导干部应该具备那些基本素养？我认为起码应该具备以下几个方面。（－）政治思想素养政治思想素养是领导者必须具备的首要条件。对党政领导来说，政治思想素养不仅决定着领导者自身的发展方向，而且决定着领导活动的性质。强调政治思想素养，是由我们党的马克思主义指导思想和建设有中国特色社会主义方向决定的。所以必须高度重视领导者的思想素养．必须牢固树立无产阶段世界观，具有坚定正确的政治方向，有坚强的党性和法纪观念，有全心全意为人民…     

哲学智慧与思想力量

哲学是为领导者供治国理政思想和智慧的一门学问。马克思主义哲学对我们党的各级领导干部做好各项工作具有十分重要的作用,要推动全党学习马克思主义世界观和方法论,不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更好提高我们分析解决改革发展基本问题的本领。我们这样一个大党、大国要站在世界的高峰,一刻也离不开思想的力量。马克思主义哲学为我们提供了思想力量。     

改革需要哲学 哲学需要改革——在一次哲学改革研讨会上的谈话

不久前,李瑞环同志在天津同参加“全国马克思主义哲学体系改革研讨会”的哲学家们座谈时,就现实需要哲学、哲学需要改革以及领导干部要学哲学等问题发表了意见,指出“要把领导干部学习哲学当作战略问题来抓”。这篇谈话,还谈到了干部理论学习和理论自身发展的若干重要问题,本刊特予摘要发表。     

新视角 新观点

<正>马克思主义哲学大众化的难点及破解思路聂银学在《山东青年政治学院学报》2013年第4期撰文指出,马克思主义哲学大众化是社会主义文化大发展的必然要求。马克思主义哲学大众化就是将马克思主义哲学的世界观、人生观、价值观和方法论以深入浅出、通俗易懂的方式传授给广大群众,以使他们情感共鸣、乐学笃信、内化素养、外化活用,从而"自觉地改造自己和改造世界"、"促成事物转     

一项重要的战略措施——谈领导干部学习哲学的意义

最近,党中央多次强调邓小平同志关于“针对新的实际,掌握马克思主义基本理论”,和陈云同志关于领导干部“学好哲学,终身受用”的思想。江泽民同志在国庆四十周年讲话中明确指出:“在党内首先是党的高级干部中,要提倡认真学习和研究马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论,特别是学习和研究马克思主义哲学,掌     

做好困境中的思想政治工作

近几年,上海纺识系统的企业普遍日子不好过,如何带领企业冲出经济困境,一直是困扰我们局党委的一大难题.去年以来,我们强调用马克思主义哲学武器解惑排难,一方面大规模组织下属一千余名县、团级领导干部学习马克思主义哲学,另一方面,局党委运用矛盾分析的方法,以哲学武器指导工作,突出地运用了矛盾特殊性原理,探索经济困境下思想政治工作的路子,从而变得聪明起来,办法多了,效果也比较显著.     

关于党校理论教学改革

党校马克思主义基本理论课教学的改革,应以增强党性、提高能力为中心.党校是培养党的各级领导干部和理论宣传干部的学校,不同于一般的高等院校.高等院校把马克思主义理论课的教育叫做同专业课相对应的政治理论课,教学的基本目的在于提高学生的思想素质.在党校,马克思主义理论课是基础课,在一定意义上说,也是党政领导干部的专业课.通过这些课程的教学,在提高马克思主义理论水平的基础上,达到增强党性和提高能力的目的.所以党校马克思主义理论课教学的     

马克思主义哲学研究范式检讨

马克思主义哲学的研究范式应该与时俱进,并体现和弘扬马克思主义哲学的思想价值.当前马克思主义哲学的学术化范式纠正了"教科书哲学"的片面和独断,给马克思主义哲学更多的文本支撑和学理分析.规范、深化了马克思主义哲学研究;但与此同时它又走向另一个极端,马克思主义哲学的思想价值被大大遮蔽了.     

永远的追求：学好用好讲好马克思主义——访马克思主义哲学家杨春贵教授

<正>杨春贵（1936—），辽宁阜新人，马克思主义哲学家。1956年加入中国共产党。中共中央党校原副校长，教授、博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家。中国人民政治协商会议第九届全国委员会委员，中国辩证唯物主义研究会会长（1994-2009）、名誉会长，中央马克思主义理论研究和建设工程“马克思主义哲学”课题组首席专家。著有《党的思想路线研究》《党校教学论》《杨春贵自选集》《我与马克思主义哲学》《杨春贵文集》《和领导干部谈思想方法》等。     

对马克思主义哲学的再反思

究竟什么是马克思主义哲学?马克思主义哲学的精神实质何在?这是最近哲学理论界对马克思主义哲学进行再认识的一个热点. 必须把我们对马克思主义哲学的理解与马克思主义哲学本身区别开来,越来越多的哲学工作者开始认识到了这一点.过去,我们的哲学观念基本局限于从苏联引进的哲学原理教科书的观念,我们把它看作是"马克思主义哲学"的标准模式,从它那里了解马克思主义哲学的内容和观点.而教科书的哲学并不能代表马克思主义哲学.从苏联引进的哲学原理教科书,反映的是三十到五十年代苏联部分学者对马克思主义哲学的理解和认识,其中有许多不符合马克思哲学思想的精神实质,甚至可以说是直接相悖的. 审视我国多年来马克思主义哲学的研     

抓干部学习贵在坚持

上海石油化工总厂党委,十分重视组织领导干部学习马克思主义基本理论.自1986年开始,建立了在职厂处一级领导干部和二级单位的领导班子学习制度,规定领导干部每年必须参加一次短期脱产轮训.五年来,轮训工作长抓不懈,截至1989年,共举办在职厂处一级领导干部短期脱产轮训班26期,总计轮训2127人次.1990开始,为落实党中央关于组织各级干部认真学习马克思主义哲学的指示精神,总厂党委决定,从三月份开始,对总厂所属的厂处干部、正科级干部分八期分别送上海市委党校、上海市工业党校进行系统的培训,副科级干部采取全业余学习形式,由石化总厂党校轮训.截至七月份,厂处级     

马克思主义理论是干部教育的主课

去年春夏之交我国发生的政治风波,以血的教训提醒全党,提高抵御政治风浪的能力,必须认真学习马克思主义基本理论.在平息北京的反革命暴乱后,党中央领导特别强调,全党同志,尤其是高、中级领导干部,要学好马克思主义哲学.我们要从历史和现实的结合、理论和实践的结合上,深刻领会党中央这一指示的英明正确和高瞻远瞩,真正认识到认真地学习和掌握马克思主义理论是加强党的领导和党的建设,提高干部队伍素质,保证圆满完成党中央提出的各项任务的最根本的措施.     

“关系党和国家兴衰之举”——李瑞环与哲学工作者座谈侧记

10月13日上午,天高气爽,中南海碧水澄明,秋色正佳。两辆大轿车载着全国马克思主义哲学研究与干部哲学教育研讨会的60多名代表,来到怀仁堂。今天是这个会议的高潮——中央政治局常委、书记处书记李瑞环,和中央政治局候补委员、书记处书记丁关根,中央有关部门负责人王忍之、高狄、朱穆之、周克玉等,邀与会代表一起座谈,研究如何在全党把学习、应用马克思主义哲学蔚成风气,首先是如何把领导干部学哲学当作战略大事尽快抓上     

葛兰西的实践哲学与马克思主义哲学是密不可分的

葛兰西是西方马克思主义创始人之一.葛兰西的实践哲学提出以后,在世界上引起了广泛的关注,人们对其形成了许多看法和评价.葛兰西实践哲学中的许多精辟的理论观点强调了马克思主义哲学的实践性,对马克思主义哲学作出了许多创造性的解释和发挥,对于我们当代更好地认识、理解和运用马克思主义哲学理论也有着十分重要的现实意义.     

努力提高地市党政领导干部素质

提高地市党政领导干部的素质,首要的问题是要充分认识这个问题的意义所在,真正把它作为领导班子和干部队伍建设的一个重点,摆在突出位置。 地市级党政领导干部的必备素质,是干部队伍四化方针和德才兼备标准在地市党政领导干部这一岗位的具体体现。从实际情况看,主要应着重提高三个方面的素质。 1.坚强的政治素质。即要有较高思想理论水平和坚定的政治信念。一是要有较高的理论素养。只有理论上的清醒,才有政治上的坚定。理论有深度,工作才有力度。地市党政领导干部应具备较高的马克思主义素养,坚定的社会主义信念和共产主义理想,正确地     

关于建构当代中国马克思主义哲学新形态的几点思考

建构当代中国马克思主义哲学新形态,必须以中国特色社会主义理论和实践的哲学研究为基础.要在马克思主义科学世界观和方法论的指导下,把中国特色社会主义理论和实践中所蕴含的立场、观点、方法和智慧,以哲学特有的思维方式和叙述方式加以提炼和升华,使之真正成为以"中国实践"、"中国道路"、"中国经验"为基础,以中国特色社会主义经济哲学、政治哲学、社会哲学、文化哲学和生态哲学为基本内涵,既具有时代特征和中国特色,又能够充分体现马克思主义哲学本真精神的当代中国马克思主义哲学新形态.     

马克思主义哲学研究对象的解释学探讨

马克思主义哲学研完对象就是马克思主义哲学文本著作,对它既要作认识论研究,又要作解释学研究,解释学研究包括两个方面:其一,研究马克思主义哲学文本的"量"和"质",量是指马克思主义哲学文本的范围,质是指此范围内的文本是绝对具有还是相对具有"马克思主义哲学"性质,马克思主义哲学教科书、恩格斯等经典作家的著作、马克思本人的全部著作不能绝对地、确定无疑地认定为马克思主义哲学著作.其二,研究马克思主义哲学文本的本质--意义,这个意义是体现在文本中的马克思的哲学思想,它是马克思赋予的,而非读者赋予的,它是固定不变的,并可以被认识.     

改革开放以来马克思主义政治哲学的新发展

改革开放以来,马克思主义政治哲学研究作为我国马克思主义哲学研究的重要成果不断发展起来,其成果集中体现在马克思主义中国化的理论成果上,表现在指导中国特色社会主义事业的巨大作用上.30年来,在马克思主义政治哲学发展过程中呈现出一些趋势性、转型性的东西:思维方式经历了思辨哲学向实践哲学的变迁;研究指向经历了客体向主体的挪移;研究视阈由宏观哲学转向侧重微观哲学;哲学使命经历了革命哲学向建设哲学的转向,等等,马克思主义政治哲学正是在不断开拓创新中获得鲜活性和生命力.