领导干部要做善于学习的表率

领导干部为什么被称其为领导，就是因为具备引导、服务的素质和能力。而这种资格、本领来自哪里？重要的一环就是领导干部要能够善于学习，即领导干部应比一般党员、群众多学一点，学好一点，收获大一点。也就是说，善于学习应当是领导干部的基本功。在这里，我们所说的基本功，主要包括领导干部善于静心学、善于动脑学、善于动手学、善于动嘴学、善于动眼学、善于干中学。通过点点滴滴的学习实践磨练提高自己，在不断学习中增长智慧和才干，从而充分发挥领导的影响和作用。     

城市化进程中江西地方领导干部执政能力问题的调查与思考

伴随着新一轮城市建设的高潮 ,加强城市化进程中地方领导干部的执政能力建设 ,成为新时期加强党的执政能力建设的一个重要内容。新形势新任务中 ,那些直接面对群众 ,直接处于社会转型期所激发的各种矛盾之中的地力领导干部 ,他们的执政能力同他们所肩负的重任和使命总体上是适应的 ,但在工作中也普遍存在着一些困惑。要想不辱使命 ,不负重托 ,就必须要有发展的紧迫感 ,做到善于统揽全局、善于破解难题、善于协调各方、善于处理矛盾、善于总结学习 ,切实提高自身的执政能力和执政水平。     

官员的知识恐慌从何而来

"领导干部要时刻感到知识恐慌",2007年9月2日,广西区委书记刘奇葆针对当前一些领导干部不愿学习、不会学习的现象,提出领导干部要成为真学、善学、勤学的模范。而在3年前,时任江苏省委书记的李源潮也曾毫不留情地对那些习惯于交往应酬、不善于学习研究的干部提出批评,指出"眼界不宽、知识和能力不强的干部不在少数",特别是一些领     

领导干部怎样提高战略思维能力

战略思维是领导干部能力和素质的重要体现。习近平总书记多次加以强调,最近在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上再次强调这个问题,指出:“我们是一个大党,领导的是一个大国,进行的是伟大的事业,要善于进行战略思维,善于从战略上看问题、想问题。”这是对各级领导干部能力和素质提出的基本要求,必须认真学习、深刻领悟、落实到位。     

学习历史 开辟未来

江泽民在省部级主要领导干部金融研究班上发表的重要讲话中,把学习历史同学习理论、学习现代经济知识、学习科技知识一起作为各级领导干部乃至全党应特别注重学习的重要内容,并且强调指出:“一名领导干部不善于从历史中吸取营养,不可能成为高明的领导者;一个政党不善于从总结历史中认识和把握社会发展的规律,不可能成为顺应历史潮流的自觉的政党;一个民族不善于从历史中继承和     

努力提高领导干部的理论学习能力

重视学习是我们党的一大特点,“善于学习”是我们党的一大优势,这是加强党的思想理论建设对领导干部的一贯要求。“善于学习”的关键在于不断总结,长期积累,在学习和实践中提高学习能力。因此,党的领导干部必须掌握科学的学习方法,培养强烈的求知欲望,保持旺盛的进取精神。     

谈谈学习问题

近年来，江泽民总书记反复强调，全党同志和各级领导干部一定要学习、学习、再学习。我们党历来是一个重视学习、善于学习的党，每当革命和建设发展到一个重大历史转折时期，党总是把结合实际加强学习摆在重要地位，以此提高全党各级领导干部驾驭局面的能力。加强学习是历...     

简论习近平的领导干部学习观?

习近平领导干部学习观主要包括三个方面:其一,领导干部为什么要学习。学习是提升党的执政能力的要求;是建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的要求;学习关乎民族未来,是我们事业发展的需要。其二,领导干部应该学习什么。学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的学习;要联系实际系统地学习;要把政治学习、业务学习与提升自身素质素养相结合。其三,领导干部如何更好地学习。要有积极进取的学习态度,进行多种方式的学习;学习要得法,要善于培养和运用良好的学习方法。     

说群众听得懂的话

<正>领导干部说话是个"功夫活",也是个"技术活"。说得好,三言两语就能切中要害、打动人心、引起共鸣;说得不好,往往越是滔滔不绝,越让人闻而生厌、招致反感。"说话"的能力,是一个人知识积累、思想水平、工作历练、人生感悟的综合反映;说什么样话、怎样说话、话说得怎么样,体现着一个领导干部的个人素养、公众形象和领导水平。领导干部担负着宣传群众、发动群众、组织群众的重要职责,必须善于说话,说群众听得懂的话。要善于向群众学习说话。毛泽东在延安整风期间曾     

毛泽东的学习观对建设学习型政党的启示

毛泽东认为,学习是"领导工作、改善工作与建设大党"的迫切需要,是提高党的战斗力量和巩固党执政地位的客观要求。他要求全党尤其是党员领导干部要学习马克思主义理论,学习业务知识、科学文化知识和其它知识与本领,在学习中坚持理论联系实际的学风,善于从实践中学习、向人民群众学习,善于"挤"和"钻",并注重建立学习制度。毛泽东的学习观对我们建设学习型政党具有重要的启示:善于学习是提升党执政能力和水平的重要途径;加强思想理论教育是建设学习型政党的中心环节;端正学风是建设学习型政党的重要前提;党员领导干部率先学习是建设学习型政党的关键;建立健全学习制度是建设学习型政党的根本保证。     

善于从战略上看问题想问题

战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题.习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话中强调:"我们是一个大党,领导的是一个大国,进行的是伟大的事业,要善于进行战略思维,善于从战略上看问题、想问题."善于从战略上看问题、想问题,既是领导干部履职尽责必须具备的能力素养,更是在...     

领导干部要做思想作风建设的表率

思想作风建设处在党的作风建设的首要位置，加强领导班子和领导干部思想作风建设，既是提高干部思想政治素质的需要，也是当前贯彻落实十五届六中全会决定和江泽民总书记“三个代表”重要思想的需要。因此，领导干部必须下功夫加强思想作风建设，努力在思想作风建设各个方面做出表率。１．端正学风，努力在理论学习上做出表率搞好理论学习是加强领导干部思想作风建设的基础环节。能否搞好理论学习、是否善于思考，直接决定着一个领导干部思想理论水平的高低、领导能力的强弱。邓小平同志曾告诫全党同志：“不注意学习，忙于事务，思想就容易…     

领导干部要努力成为“三个模范”

各级领导干部肩负着团结和带领人民群众推进改革开放和社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴的历史重任,其自身的知识水平、工作能力、政治素质如何,直接关系着干部队伍建设,关系着党和国家事业的发展。党的十六大强调,党员干部特别是高中级领导干部要带头学习和实践“三个代表”重要思想,成为勤奋学习、善于思考的模范,解放思想、与时俱进的模范,勇于实践、锐意创新的模范。这“三个模范”,具有鲜明的时代特征,是对当代共产党人特别是领导干部提出的新的更高的要求。要做勤奋学习、善于思考的模范。对于领导干部来说,学习不仅是一个增…     

改作风还需自身硬

"打铁还需自身硬"。改作风首先要从领导干部改起,从强己、正己做起,以自身的良好作风影响带动整个政治风气、社会风气的好转。加强学习,增长才干。重视学习、勤于学习、善于学习,是个人进步、事业发展的重要保证。作为党员领导干部,学习是为官从政的一项基本功。从一定意义上说,学习也是工作,不     

争做良好风气的实践者和推动者

我们纪检监察部门的干部,应紧密结合本岗位的工作实际,以"八个方面良好风气"为重点,带头争做良好风气的模范实践者和积极推动者。一、善于学习,提高驾驭本职工作的能力。学习是领导干部增长才干,提高素质的重要途径,是做好各项工作的重要基础。要勤于学习,善于学习,争做学以修身、学以立德、学以增智、学以致用的模范。要把握纪检监察工作的正确方向,     

领导干部如何培养发现和解决问题的能力

正领导干部要善于发现问题。什么是问题?问题就是事物的矛盾。哪里有矛盾,哪里就有问题。领导干部要善于自我培养发现问题和解决问题的能力。作为一名领导干部,要做到善于发现问题和解决问题必须坚持做到三个方面:一、坚持做好自我强化问题意识1.要做到强化问题意识,必须有足够的胆识和勇气。人们常常缺少问题意识,主要原因有3种:一是存在有"家丑不可外扬"、"报喜不报忧"、"多栽花少栽刺"等心态,不愿意揭露问题;二是存在"原来就     

试论提高领导干部的执政能力

党的十六大报告中 ,有一个非常引人注目的新观点 ,就是“加强党的执政能力建设”。这是党中央洞察国际国内形势 ,立足全国工作大局 ,向全党提出的一项新的战略任务。要落实这项任务 ,重点是提高领导干部的执政能力。只有各级领导干部适应了新形势的需要 ,在工作实践中掌握新知识、积累新经验 ,增强了执政的新本领 ,才能提高全党的总体执政能力 ,才能领导我国的社会主义现代化建设不断取得新胜利。　　 一、要大力提高领导干部的学习能力学习是前进的基础 ,我们党从来就是一个重视学习、善于学习的党。党中央提出要建立“学习型政党”、“学…     

争做学习型领导干部要唱好“三部曲”

胡主席指出：“对于各级领导干部来说，加强学习既是提高本领的迫切需要，也是一种政治责任，必须乐于学习、勤于学习、善于学习。”胡主席这一重要论述，为各级领导干部争做学习型领导干部指明了方向。     

领导干部贵在抓落实

江总书记曾经指出“制定了决策和方案，只是完成了事情的一半，更重要的一半是组织贯彻实施”。贯彻实施过程就是抓落实的过程。各级领导干部既是决策者，又是抓落实的责任者和组织者，是抓落实的第一推动力。认真地抓好落实，不仅是一名领导干部的基本职责和完成各项任务的基本保证，也是领导干部能力和水平的具体体现。换句话说，能不能抓落实，善不善于抓落实，     

联系实际学习理论 不断提高领导水平

联系实际学习理论不断提高领导水平□杨永良马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，是科学的领导方法和工作方法的理论基础。领导干部政策水平的高低，领导能力的大小，工作实绩的好坏，在很大程度上取决于是否善于学习，善于运用科学理论指导实践。当前，面临党的十五大提出...