改革开放30年思想政治教育的新变化

改革开放30年来，我国思想政治教育发生了重大的变化，简要地可以概括为“五化”，即思想政治教育目的现代化，教育原则人性化，教育内容科学化，教育方法多样化，教育手段信息化。     

邓小平教育理论浅识

教育事业是整个现代化建设的战略重点。邓小平自一九七七年以来，对教育事业做了一系列论述，内容非常丰富。他深刻阐述了教育在现代化建设中的战略地位和基础作用；教育为现代化建设服务的基本方针、政策和措施；知识、科学、人才在现代化建设中的关键作用，为我国一系列教育政策的制定，奠定了思想和理论基础，为教育事业的发展指明了道路。一、教育是现代化建设的战略基础教育作为培养和造就人才的社会活动，在人类历史发展中有着重大作用。特别是现代，生产建立在高速发达的科学技术之上，生产越发展，对教育的依赖性就越明显。新中国成…     

关于我国教育现代化的思考

我国要实现教育现代化 ,应当有三个层面上的要求 :一是要实现教育现代化 ;二是要使教育现代化规范化 ;三是要使教育现代化科学化     

邓小平关于教育“三个面向”的思想是教育事业前进的法宝

邓小平同志作为我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，始终从社会主义的战略全局和中华民族历史命运的高度，重视教育在经济、科技和社会发展中的基础作用，把教育发展和改革纳入改革开放和现代化建设的总体设计之中，使教育优先发展的战略地位得以确立。１９８３...     

现阶段中国农民政治心理的变化与农村民主政治建设

针对农民政治心理中的消极因素，因地制宜地发展农村经济，为农村政治心理的现代化奠定强大的物质基础；完善农村民主自治制度，为农民政治心理现代化提供良好的社会政治环境；加强农村的思想政治教育、民主法制教育和文化教育，为农民政治心理现代化创造思想、文化条件，以此快速推动我国民主政治的发展。     

论教育现代化与中国特色

现代化所需的人才，不可能在传统教育模式下培养出来，社会的现代化必然要求教育的现代化。目前，由于教育不能充分适应社会发展需要，其现代化问题日益突出。虽然教育现代化有其相对客观和普遍适用的标准，但由于各国国情的差异，教育现代化的选择应该是多元的。中国教育要实现现代化，一方面固然要参照普遍标准，一方面则要从实际出发，兼顾本国国情     

百年大计 战略重点——邓小平教育理论的丰富与发展

邓小平在改革开放新的历史条件下，以面向现代化、面向世界、面向未来的战略眼光，适应时代发展潮流，遵循教育发展客观规律，制定了教育改革与发展的方针政策，开创了有中国特色社会主义教育事业的全新局面，与此同时邓小平教育理论也得到进一步丰富和发展。１．阐述了教育对社会主义现代化建设和中华民族振兴的极端重要性，确立了教育的战略重点地位。邓小平指出，我国要通过“三步走”的战略方针实现现代化，关键是科学技术要能上去，而发展科学技术，不抓教育不行，因为科学技术人才的培养，基础在教育。早在８０年代初，邓小平就指出，…     

试论高校思想政治教育现代化

思想政治教育的现代化应从思想政治教育观念、内容、手段等几个方面着眼实现其现代化，推进思想政治教育的现代化要提高对思想政治教育现代化的认识，采取有效措施，提高思想政治教育工作者的素质，加强对思想政治教育现代化的投入，建立思想政治教育的创新体系，为实现思想政治教育现代化创造充分条件。     

认真学习邓小平教育思想，推进教育事业的改革发展

邓小平同志是我国改革开放事业的总设计师。他在绘制我国社会主义现代化建设的宏伟蓝图和领导我国现代化建设的伟大实践中,始终把教育作为我国现代化建设总战略的重要组成部分。《邓小平文选》第三卷中有27篇谈到了教育     

推进地方新建本科院校现代化

未来10年是全面建设小康社会、加快现代化建设步伐的关键时期，也是我国高等教育事业现代化发展的关键时期，这将为地方新建本科院校的现代化发展创造新的历史机遇。就云南地方新建本科院校来说，这些高校面临着“规模扩大与质量提高”的双重压力；面临着国家优先发展教育、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育需要的优惠政策；面临着国家设立支持地方高等教育专项资金，实施中西部高等教育振兴计划，积极发展民族地区高等教育，云南建设中国面向西南开放的桥头堡的战略机遇。因此云南省地方新建本科院校的现代化发展有着十分有利的形势。     

如何加强农村形势政策教育

农村形势政策教育是指在农村中进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育；进行党和国家方针、重大活动和重大改革措施教育；进行当前国际形势与国际关系状况、发展趋势和我国对外政策、世界重大事件以及我国政府的原则立场教育；进行马克思主义形势观、政策观教育等等。随着经济社会的不断快速发展，新农村建设的大力推进，新的矛盾和新的情况不断产生，     

青岛市推进老年教育现代化的四大着力点

我国老龄人口规模庞大,老龄化进程明显加快。如何引导老年人积极参与社会、重新融入社会,成为推进国家和社会发展的重要支撑力量,一个战略性的有效举措就是推进老年教育现代化。本文以青岛市为例对我国推进老年教育现代化进行实证分析,构建符合地方特色的老年教育现代化评价体系。从时间轴看,青岛市在2005年老年大学建设示范校和2016年国家出台老年教育发展规划后出现了两个发展高峰,体现出青岛老年教育正在从规范化向现代化迈进;从区域看,老年教育现代化发展状况与青岛各区市经济发展状况呈正相关;从不同评价维度看,教育质量度得分提高最快,特色凸显度得分最高,设施配置度和教育贡献度得分最低。最后分析了青岛推进老年教育现代化的四大着力点。     

抓好技工技能教育应把握的六大问题

随着我国工业由传统劳动密集型向技术密集型的逐步转化，面对高级技能人才匮乏现象，有关部门应该牢固树立全球经济一体化教育观念，从研究技能教育的特点与规律等六个方面思考中国技能教育机制改革思路，并付诸实现，尽快适应中国现代化工业发展的需求。     

21世纪高校思想政治教育面临的新挑战

进入新世纪社会环境正在发生着极为深刻的变化，我们的社会正在走向民主，走向文明，走向现代化。并随着市场经济体制的建立，高科技的发展，多元化的国际格局的形成和文化交流的日益广泛，使社会的变化更加深刻，更加复杂。这种变化必然会影响到大学生的思想，并对高校的思想政治教育带来新的挑战。因此，进一步加强和改进高校思想政治教育，是我们应对新挑战的迫切要求。一、新世纪高校思想政治教育面临的挑战１、生活物质化的挑战。从传统的农业文明向现代化工业文明转变，这是我国社会主义现代化建设不可逆转的趋势，是社会进步文明的标…     

政府与教育现代化的实现──关于成都实施教育现代化中政府作用的调查

成都要实现现代化，首先就要实现教育的现代化，我们要清醒地认识到成都在实现教育现代化的过程中存在的差距；采取必要的措施加快教育现代化的进程；在这个过程中政府起着关键的作用．     

论公安教育发展过程中科学教育与人的现代化

以往，公安教育过多地强调自身的特点，忽略了科学教育对人的现代化所产生的积极影响． ２１世纪，公安教育要发展，就必须实现科学教育与人的现代化，这是高等教育发展的必然 选择，也是实现公安队伍人的现代化的必然要求。     

邓小平教育思想中的系统观

邓小平作为伟大的马克思主义者和我们党的杰出领导人，在领导我国社会主义现代化建设的实践中，高瞻远瞩，总揽全局，根据我国的国情、社会主义建设的实际需要和教育事业自身发展的规律，对我国教育事业的发展进行了全面而整体的论述，从而形成了独具特色的邓小平教育思想的系统观。它的形成是对我国社会主义教育事业的重大贡献，它不仅是我国教育事业发展的科学指导思想，而且是指导社会全面发展的重要思想，具有重要的理论意义和实践意义。一、邓小平教育思想的系统观含义与内容。邓小平教育思想的系统观是指邓小平以通观社会发展全局的远…     

面向21世纪的教育思想初探

全球化时代所具有的社会信息化、科技普及化、知识产业化和经济全球化的特点，决定了现代高等教育的四大发展趋势，即高等教育的现代化、国际化、产业化和综合化。要使我国高等教育适应时代的发展，适应２１世纪的挑战，首要的是改变教育思想观念，将教育视为生产智力资本的产业。而我国目前的教育思想观念是将教育定位于为谁服务，而未将培养智力资本的产业功能视为教育的本质。必须逐步把教育作为培育智力资本的产业放在社会经济发展的首位     

浅谈对青年独生子女的思想道德教育

自1979年我国政府正式实施计划生育政策以来，“独生子女”这样一个特殊的社会群体便产生了。如今，“第一代”独生子女开始步入青年期，并逐渐成为我国现代化建设的主体。我国社会的现代化在一定程度上可以说是独生子女的现代化。处于世纪之交的现代社会，人们已越来越重视道德的巨大潜力及其对社会发展的重大作用。在2000年年初召开的全国宣传部长会议上，江泽民总书记明确提出我们建设有中国特色的社会主义，必须坚持“依法治国”与“以德治国”并举的重要思想。而且，江总书记曾多次强调，要特别重视对青少年加强思想道德教育。我国要在…     

对党员干部进行爱国主义教育必须坚持“五个结合”

对党员干部进行爱国主义教育必须坚持﹃五个结合﹄黄翠芳第一，坚持爱国主义教育同社会主义教育相结合。社会主义是中国人民的历史选择，是中国走向现代化的必由之路。在我国，爱国主义与社会主义本质上是一致的，当前，建设有中国特色的社会主义就是新时期爱国主义的主题...