注重培养打基础 建功农村树导向

<正>选聘优秀大学生到村任职工作开展以来,张家口市牢牢把握基层一线培养干部的经验,对大学生村官强化教育管理、注重培养使用、树立基层导向,并通过鼓励优秀大学生村官参选村"两委"干部,使大学生村官在基层得到了历练和认可。在今年的村党组织换届选举中,该市442名大学生村官当选村党组织书记,980名当选村党组织副书记。培养使用强能力,畅通成长成才的"快车道"。"五员"职责压担子。张家口市积极探索大学生村官     

边疆欠发达地区县聘大学生村官问题及对策探析——以尼勒克县为例

大学生村官计划是培养干部后备人才，缓解大学生就业压力的有力之举，但边疆欠发达地区大学生村官的管理上还存在待遇低、大学生村官农村工作经验缺乏、择业观念影响大学生村官的资源浪费、管理制度不健全、职责定位不明确，工作难以适应等问题。本文通过对尼勒克县聘村官的调查研究，分析了问题的原因以及相应对策。     

九江县“三位一体”做好大学生村官管理工作

江西省九江县以强化培训、量才适用、动态管理等方式加强大学生村官管理，使大学生村官在农村工作实践中得到锻炼和培养。他们先后组织大学生村官专题培训班6次，参与科级干部、村党组织书记、农民党员科普示范等主体班19次，使大学生村官的农村工作水平、经验、方法得到了提升和丰富。同时，根据所学专业及特长，让大学生村官兼管具体事务，使其所学所长得到充分发挥和运用。     

坚持差别化培养 拓宽大学生村官舞台

如何引导大学生村官在新农村建设一线干事创业、建功立业,使他们逐步成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,是当前的一项重要课题。江苏作为全国最早探索大学生村官工作的省份之一,近年来坚持选聘与管理并重、培养与使用并举,探索建立了能够较好发挥大学生村官特长的差别化培养模式,其主要内容为"三分",即纵向上的分层培养、横向上的分类培养和时序上的分段培养,     

建功新农村 筑梦在基层——河北张家口市442名大学生村官当选村书记

<正>近年来,河北张家口市在大学生村官工作中强化教育管理、注重培养使用、树立基层导向,通过把优秀大学生村官培养成支部成员、把支部成员培养成村党组织书记,使大学生村官在基层得到真正历练和广泛认可。在今年村党组织换届选举工作中,共442名大学生村官当选村党组织书记,占全市在岗总人数的29.3%;980名当选村党组织副书记,占全市在岗总人数的64.9%。培养使用强能力畅通成长成才的"快车道"张家口市明确提出大学生村官在农村要当好"农     

“十个一”为大学生“村官”搭建成长平台

为进一步提高大学生“村官”的履职能力，加快其成长步伐，云南省大姚县在大学生“村官”中开展了“十个一”实践锻炼活动．以促进大学生“村官”的健康成长。     

通州区：将优秀大学生”村官“纳入后备干部管理

江苏省南通市通州区多措并举，将优秀大学生“村官”纳入后备干部队伍进行管理。一是纳入工作规划。他们在全区科级后备干部队伍建设“十二五”规划中，明确了大学生“村官”是后备干部队伍的重要源头。在选拔、培养、管理、使用等环节同步考虑优秀大学生“村官”。二是加强培养锻炼。他们把每年区委表彰的“十佳大学生村官”等优秀大学生“村官”纳入全区后备干部培养计划，由区委组织部统一组织理论培训和实践锻炼。     

通化县加大大学生“村官”培养力度

为全面调动大学生＂村官＂工作积极性,提高服务农村发展的能力和水平,通化县在选派203名大学生＂村官＂的基础上,制定出台了《大学生＂村官＂日常管理办法》从目标管理、考核评价、督查指导等方面人手-加大培养力度，大学生“村官”队伍整体素质明显提升。     

新农村建设中大学生村官的选用及培养机制研究——以上海市闽行区为例

“大学生村官”，即大学应届毕业生通过考核后到农村基层担任职务。本文介绍了上海市闵行区对大学生村官的选聘、组织管理政策及其思想生活状况，分析了大学生村官对闵行区新农村建设的作用、大学生村官工作存在的问题，提出了完善大学生村官培养使用工作的建议。     

蓬溪县：“三二一”模式助推大学生村官成长成才

近年来,蓬溪县紧扣大学生村官成长需求,不断创新管理培养和创业举措,让大学生村官待得住、下得去、干得好、流得动,全面助推大学生村官成长成才。     

发挥大学生村官在新农村建设中的作用

大学生村官对新农村建设的影响作用总体上是积极的,促进了农村干部队伍优化、农村经济的快速发展、农村的和谐稳定和农村文明村风的形成。但是,有些大学生村官在新农村建设过程中还存在就业动机不纯、不熟悉农村工作等问题。实践中,为了更好地建设社会主义新农村,使大学生村官的作用得以充分发挥,我们还必须在以下三个方面作出努力：一是使大学生端正就业动机,增强扎根农村的信心;二是多渠道培养,帮助大学生掌握服务农村的本领;三是完善政策、规范管理,防止大学生村官流失。     

依托创业示范基地 培育新农村建设生力军

正大学生村官计划是为党和国家培养可靠接班人的重大战略工程。为确保大学生村官在社会主义新农村建设中发挥重要作用,惠农区紧紧围绕"下得去、待得住、干得好、流得动"的总要求,积极探索大学生村官培养、管理和使用方面的新机制、新办法,努力促进大学生村官在农村基层干事创业、成长成才。     

青浦区的大学生村官社团化管理

上海市青浦区大学生村官社团化管理培养模式由"1+5"提升为"2+5",通过大学生村官社团化组织管理与行政管理部门有机结合,促进大学生村官社团的健康发展,调动大学生村官工作的积极性,发现人才,培养人才,使用人才。     

好机制促大学生村官成才

<正>秦皇岛市北戴河区把握大学生村官队伍特点和青年干部成长规律,探索实施"人性化保障、制度化管理、精细化培养、多元化发展"管理体系,着力构建"下得去、待得住、干得好、流得动"的大学生村官工作长效机制,使一大批有文化知识、有基层经验、有群众感情的大学生村官迅速成长为新农村建设的先锋队和生力军。人性化保障,确保大学生村官"下得去"吃定心丸,超标兑现待遇。在确保每月按时足额发放村官工资基础上,区财政每年划拨20余万元专     

欠发达地区大学生村官工作运行机制存在的问题及对策建议

完善欠发达地区大学生村官工作运行机制是大学生村官健康成长的一个重要条件。但还存在大学生村官身份界定不明确,处境尴尬、工作岗位职责不明确、培训指导机制尚不健全、考核激励机制还处在探索阶段等问题,因此,要通过合理界定大学生村官的身份、实现大学生村官工作的科学定位、形成完善的培训指导制度,切实提高大学生村官的工作能力、建立完善的大学生村官激励机制等方面来健全大学生村官的工作运行机制。     

高校培养大学生村官有效机制的探讨

高等院校是培养大学生村官能力素质的基地,为此高校各有关部门要协调一致,建立培养大学生村官的有效机制,为广大农村输送合格的大学生村官。教务处开设村官课,培养大学生村官专业知识和技能;思想政治教育部门开设专题,坚定大学生村官的理想信念;高校党校开设村官班,提升大学生村官的党性修养;团委开展村官活动,培养和锻炼大学生村官的领导能力;招生就业部门把好入口出口关,转变大学生的就业观念。     

“三强化”抓实大学生村官工作

<正>近年来,南和县积极探索新形势下大学生村官管理培养的工作思路、机制方法,通过"三强化"举措,有力推动了大学生村官工作的深入开展。强化帮带引导,让大学生村官快成长在提高大学生村官工作能力上,南和县研究施行了以定方向、传帮带、压担子、听汇报为内容的"四步走"工作法,促进大学生村官快速成长。定方向,县委组织     

在阳光下成长 在实中事成长--九江市扎实推进大学生村官队伍建设

2008年以来，九江市共选聘大学生村官1045人，扎实有效地加强了村官队伍的管理与培养。市委高度重视，先后举办过三次村官代表座谈会。市委书记、副书记，市委常委、组织部长分别与村官面对面座谈，11导他们健康成长；市委组织部特设大学生村官管理科；     

曲周县:“三注重”加强大学生村官管理

正曲周县以大学生村官教育、管理、培养三方面工作为抓手,助推大学生村官全身心投入新农村建设。组织大学生村官参加各种形式的困难户慰问活动,通过现场比对感悟,提高他们服务基层、奉献基层的自觉性和使命感。在大学生村官中实行"一职多岗"制度,倡导大学生村官在担任村书记助理或村主任助理的同时,兼任远程教育管理员、村民事务代办员等岗位,对承担岗位且完成较好的大学生村官在年     

高校培养大学生村官有效机制的探讨

高等院校是培养大学生村官能力素质的基地,为此高校各有关部门要协调一致,建立培养大学生村官的有效机制,为广大农村输送合格的大学生村官.教务处开设"村官课",培养大学生村官专业知识和技能;思想政治教育部门开设专题,坚定大学生村官的理想信念;高校党校开设"村官班",提升大学生村官的党性修养;团委开展"村官"活动,培养和锻炼大学生村官的领导能力;招生就业部门把好"入口""出口"关,转变大学生的就业观念.