高校培养大学生村官有效机制的探讨

高等院校是培养大学生村官能力素质的基地,为此高校各有关部门要协调一致,建立培养大学生村官的有效机制,为广大农村输送合格的大学生村官.教务处开设"村官课",培养大学生村官专业知识和技能;思想政治教育部门开设专题,坚定大学生村官的理想信念;高校党校开设"村官班",提升大学生村官的党性修养;团委开展"村官"活动,培养和锻炼大学生村官的领导能力;招生就业部门把好"入口""出口"关,转变大学生的就业观念.     

曲周县:“5+5”模式实现培养锻炼“五个早”

<正>为切实把当选乡党委委员大学生村官的培养锻炼工作抓紧抓实,曲周县围绕"村官委员"上好"五门必修课"要求,在大学生村官委员中创新性采取"5+5"培养锻炼模式,取得了较好的成效。"谈话+引导",实现角色早转变。在切实分析"村官委员"优势和不足的基础上,围绕乡镇工作特点,有针对性地组织大学生村官委员进行谈话,为大学生村官委员扎实     

高校在实施大学生“村官”战略中的作用与使命

大学生"村官",需要高校给予更多的关注、支持和参与。高校是大学生"村官"的输出者,应该围绕国家战略和社会需求,更新培养模式,积极推进大学生"村官"战略;提高培养质量,拓宽选拔途径;发挥高校优势,开展多项培训;关注学生心理,提供知识与技术支持;创造条件,为大学生"村官"提供后续培训机会与指导。     

“四化双百”激发干事创业热情

<正>为确保大学生村官下得去、留得住、干得好,涉县探索实施"四化双百"工程,对大学生村官严管理、深培养、强保障、给位子,进一步激发了他们扎根农村、干事创业的热情。保障全面化。建立全面的大学生村官保障机制,切实解决他们的后顾之忧。在生活保障方面,按照"就近安置、环境优先、村官自愿"的原则为大学生村官安排食宿,尽一切努力为大学生村官提供良好的居住生活     

“三强化”抓实大学生村官工作

<正>近年来,南和县积极探索新形势下大学生村官管理培养的工作思路、机制方法,通过"三强化"举措,有力推动了大学生村官工作的深入开展。强化帮带引导,让大学生村官快成长在提高大学生村官工作能力上,南和县研究施行了以定方向、传帮带、压担子、听汇报为内容的"四步走"工作法,促进大学生村官快速成长。定方向,县委组织     

注重培养打基础 建功农村树导向

<正>选聘优秀大学生到村任职工作开展以来,张家口市牢牢把握基层一线培养干部的经验,对大学生村官强化教育管理、注重培养使用、树立基层导向,并通过鼓励优秀大学生村官参选村"两委"干部,使大学生村官在基层得到了历练和认可。在今年的村党组织换届选举中,该市442名大学生村官当选村党组织书记,980名当选村党组织副书记。培养使用强能力,畅通成长成才的"快车道"。"五员"职责压担子。张家口市积极探索大学生村官     

曲周县:“三注重”加强大学生村官管理

正曲周县以大学生村官教育、管理、培养三方面工作为抓手,助推大学生村官全身心投入新农村建设。组织大学生村官参加各种形式的困难户慰问活动,通过现场比对感悟,提高他们服务基层、奉献基层的自觉性和使命感。在大学生村官中实行"一职多岗"制度,倡导大学生村官在担任村书记助理或村主任助理的同时,兼任远程教育管理员、村民事务代办员等岗位,对承担岗位且完成较好的大学生村官在年     

建功新农村 筑梦在基层——河北张家口市442名大学生村官当选村书记

<正>近年来,河北张家口市在大学生村官工作中强化教育管理、注重培养使用、树立基层导向,通过把优秀大学生村官培养成支部成员、把支部成员培养成村党组织书记,使大学生村官在基层得到真正历练和广泛认可。在今年村党组织换届选举工作中,共442名大学生村官当选村党组织书记,占全市在岗总人数的29.3%;980名当选村党组织副书记,占全市在岗总人数的64.9%。培养使用强能力畅通成长成才的"快车道"张家口市明确提出大学生村官在农村要当好"农     

青浦区的大学生村官社团化管理

上海市青浦区大学生村官社团化管理培养模式由"1+5"提升为"2+5",通过大学生村官社团化组织管理与行政管理部门有机结合,促进大学生村官社团的健康发展,调动大学生村官工作的积极性,发现人才,培养人才,使用人才。     

正定县:搭建“三个平台” 培养大学生村官

<正>近年来,正定县不断强化大学生村官管理工作,通过完善制度措施、深化教育培训、注重岗位锻炼,引导大学生村官零距离接触群众、全方位服务百姓,着力培养群众满意的大学生村官。在今年的农村"两委"换届选举中,全县共有28名大学生村官成功当选村"两委"干部。搭建制度平台。坚持定期述职制度,及时记录大学生村官的工作表现、评定其工作     

让优秀大学生村官成长为村支书

<正>近年来,武胜县坚持用"好干部"标准,培养选拔大学生村官担任村党支部书记,真正让他们成为群众的主心骨。在去年村党组织换届中,59名优秀大学生村官成功当选村党支部书记,占行政村总数的11.5%。选前重培养,不负大学生村官要求进步的期待,也不负群众对干部的期望。围绕建设服务型基层党组织的目标,采取个性化、差异化、多元化的培养模式,既让大学生村官主动进步,又让群众普遍满意。坚持"个性化"规划,建立大学生村官个性档案,规划设置"双强"型村干部、党政后备人才、专业技术人才、企业人才等四条成长路径,对其培养方向进行"二次评审",确     

高校培养大学生村官有效机制的探讨

高等院校是培养大学生村官能力素质的基地,为此高校各有关部门要协调一致,建立培养大学生村官的有效机制,为广大农村输送合格的大学生村官。教务处开设村官课,培养大学生村官专业知识和技能;思想政治教育部门开设专题,坚定大学生村官的理想信念;高校党校开设村官班,提升大学生村官的党性修养;团委开展村官活动,培养和锻炼大学生村官的领导能力;招生就业部门把好入口出口关,转变大学生的就业观念。     

好机制促大学生村官成才

<正>秦皇岛市北戴河区把握大学生村官队伍特点和青年干部成长规律,探索实施"人性化保障、制度化管理、精细化培养、多元化发展"管理体系,着力构建"下得去、待得住、干得好、流得动"的大学生村官工作长效机制,使一大批有文化知识、有基层经验、有群众感情的大学生村官迅速成长为新农村建设的先锋队和生力军。人性化保障,确保大学生村官"下得去"吃定心丸,超标兑现待遇。在确保每月按时足额发放村官工资基础上,区财政每年划拨20余万元专     

坚持差别化培养 拓宽大学生村官舞台

如何引导大学生村官在新农村建设一线干事创业、建功立业,使他们逐步成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,是当前的一项重要课题。江苏作为全国最早探索大学生村官工作的省份之一,近年来坚持选聘与管理并重、培养与使用并举,探索建立了能够较好发挥大学生村官特长的差别化培养模式,其主要内容为"三分",即纵向上的分层培养、横向上的分类培养和时序上的分段培养,     

联出感情 帮出进步 带出成效——临川区开展大学生村官“联帮带”工作的主要做法

为贯彻落实上级组织部门促进大学生村官成长成才的有关文件精神,促进大学生村官在农村广阔天地扎根基层,经风沥雨,健康成长,临川区下发了《关于建立大学生村官"联帮带"制度的意见》,在全区建立了区、乡、村三级"联帮带"制度,直接惠及全区在职在岗的大学生村官93名,受到大学生村官的热烈欢迎,有效地为大学生村官在农村健康成长搭建了平台。我们的主要做法是:一、精心组织,建立三级联带体系     

站位高,才能思路新措施实

<正>今年是大学生村官工作在全国部署实施的第八个年头,从顶层设计来看,已经有了比较完善的规划、政策、体制和机制。去年召开的全国大学生村官工作座谈会,提出了加强和改进大学生村官工作的明确要求,围绕"培养干部人才"和"加强基层组织"的工作定位,在提高选聘质量、加大培养力度、加强关爱教育、促进有序流动等方面把工作抓紧、抓实、抓到位。十年树木,百年树人。大学生村官的工作定位决定了这是一项功在当下、利在长远的干部人才培养     

永宁县——引导大学生村官角色转变

激发热情。各乡镇党政领导当"思想导师",镇机关包村干部担当"理论导师",村党支部书记或村委会主任担当"工作导师",对大学生村官进行帮扶培养,引导大学生村官正确面对和解决工作中遇到的困难和问题,促使大学生村官快速成长。引导大学生村官格外珍惜组织上给予的成长机会,自觉克服骄     

搭建创业富民平台 推动大学生成才

<正>大学生村官工作是新生事物,是一项需要在实践中不断创新的系统工程。近年来,宿迁市坚持把大学生村官"当后备干部培养、当优秀人才使用、当自家孩子对待",以推进创业富民为突破口,不断完善大学生     

望花区:大学生村官扛起志愿服务大旗

<正>作为雷锋生前工作战斗过的地方,望花区学雷锋的传统代代传承并发扬光大,众多志愿者服务队遍布在大街小巷、田野村庄。其中,有一支队伍特别引人瞩目,他们一出校门就奋斗在基层一线,这就是由望花区大学生村官组成的"村官先锋志愿队"。2008年以来,先后有29名大学生村官到望花区任职。为充分发挥大学生村官有创新意识、有奋斗热情的优势,望花区从做志愿者入手,培养大学生村官对基层、对百姓的情感,在志愿服务中发挥其特长,挖掘其潜     

星级管理 台账促动

<正>沧县立足农村发展和人才成长需求,全面推行大学生村官"十星级"管理以及《大学生村官干事台账》制度,搭建起大学生村官干事创业、服务为民的实践平台,有效激发了大学生村官的干事动力。搭平台,压担子,让大学生村官"想干事"。为引导大学生村官发挥优势、干事创业,沧县创新性推行"十星级"管理机制,将大学生村官岗位职责细化为道德模范、宣传教育、民主议事、创业示范、民事代理、矛盾调解、文明新风、公益建设、志愿服务、