赏识教育在思想政治课中的运用

高中思想政治新课程标准要求我们,在思想政治教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能,更要关注学生情感态度的发展。把赏识教育带入思想政治课堂,可以以情入手,以情唤情,以情激情。那么,在高中思想政治课教学中我们应如何运用赏识教育,帮助每个学生找到成功的密码呢?     

生命视角下思想政治教学实践性探索

思想政治教育是以人的生命为基础的。人的生命的存在、素质的提高和人的全面发展,是思想政治教育的出发点、目的和归宿。离开了人的生命,思想政治教育就成了脱离实际的抽象的东西,就失去了它的存在价值。因此,促进人的生命发展是思想政治教育的根本目标之一。     

幸福政治课堂的构建

从1992年走上思想政治课教师这个岗位起,我常常会想起海子那首《面朝大海,春暖花开》的抒情名篇。这首诗歌以朴素明朗而又隽永清新的语言,拟想了尘世新鲜可爱,充满生机活力的幸福生活,表达了诗人真诚善良的祈愿,愿每一个陌生人在尘世中获得幸福。作为思想政治课教师,我们怎样构建幸福的政治课堂?我们的思想政治课靠什么起飞?     

谈加强高校学生思想政治工作

高校思想政治工作具有重要意义。新时期加强和改进高校思想政治工作的方法包括培养良好的学风、校风 ;学校、家庭和社会密切配合 ;充分发挥课堂教育的作用 ;建设网络思想教育阵地等几个方面。     

巧用“三力”,助推有效课堂教学

实现有效的思想政治课堂教学,是思想政治课教学工作的应有之意。目前思想政治课课堂教学存在的最大矛盾就是教师觉得学生不重视、不爱学、学不好,学生觉得理论性强、枯燥无味、不想学。如何解决课堂中教与学的矛盾,笔者在教学实践中巧用"三力",即采取目标管理生动力,任务驱动增压力,交互活动添活力,助推思想政治课实现有效的课堂教学。一、目标管理生动力如果把课堂看成一个管理系统,那么课堂教学就是个人与组织融为一体的有目的、有任     

大课堂与小课堂

新课程标准将高中思想政治课定位为"帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程"。这种活动型学科课程最显著的特点,就是学科内容教学与社会实践活动的有机结合,要求我们把思政"小课堂"与社会"大课堂"结合起来。在前期让学生走进社会"大课堂"的基础上,笔者采用了议题式教学方法,用沂蒙精神的"大课堂"构建高效的思政"小课堂",设计了两个议题.     

构建大学生思想政治教育工作长效机制

一、构建大学生思想政治教育工作长效机制,思想政治理论课教育是基础高等学校思想政治理论课是马克思主义占领意识形态的主阵地,是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的主课堂,也是对大学生进行思想政治教育的主渠道,体现社会主义大学的本质要求,     

生涯规划教育三策

生涯规划教育如春风化雨,是思想政治教育的重要环节。高中思想政治课教师在教学过程中,应结合高中思想政治课新课标要求,有意识地通过思想政治课教学,向高中生传播正确的职业意识、职业道德、择业观念,使学生通过思想政治课程的学习了解职业生涯规划教育的相关知识,引导他们主动探索适合自己的生涯发展之路,提高自身生涯规划的能力。     

《中学政治教师关心的50个问题(2011)》征稿启事

中学政治课的特殊性质,决定了中学政治教师必须形成关心世界、关注社会、关爱学生的习惯。而中学政治教师关注的问题,不仅反映了思想品德或思想政治课程本身的焦点问题在很大程度上也是社会发展的晴雨表。为充分反映中学政治教师的关注焦点,实推进中学政治课程改革的不断深化,《思想政治课教学》杂志社与北京师范大学哲学与社会学学院思想政治教育研究所联合推出《中     

论高校网络思想政治教育的基本方式

传统的课堂式思想政治教育在现实生活中遇到了诸多困难,利用已经建立的校园网或其他相关网站,开设网上思想政治教育课程,借助网络科技将现实生活中的思想政治教育课堂拓展到网上,是网络时代高校思想政治教育的重要方式。高校网络思想政治教育的基本方式有:开展网络思想政治课程教学、实行网上舆论引导、设立网上主题论坛以及组织在线交流。     

公民意识培养的课堂实践——以“维护消费者的合法权益为例”

高中阶段是学生公民意识形成的关键时期,高中思想政治课则是培育公民意识的主阵地。本文从课本资源、课堂实践以及经验总结三方面对在高中思想政治教学中培养学生公民意识进行有效探索。     

中学政治教师关心的50个问题(2011)》征稿启事

中学政治课的特殊性质,决定了中学政治教师必须形成关心世界、关注社会、关爱学生的习惯。而中学政治教师关注的问题,不仅反映了思想品德或思想政治课程本身的焦点问题,在很大程度上也是社会发展的晴雨表。为充分反映中学政治教师的关注焦点,切实推进中学政治课程改革的不断深化,《思想政治课教学》杂志社与北京师范大学哲学与社会学学院思想政治教育研究所联合推出《中     

增强思想政治理论课在高校党建中的作用研究

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主课堂、主渠道、主阵地,在高校党建中占有特殊重要地位。对此,高校长期以来并未真正认识,对思想政治理论课重视不够,只是就党建抓党建,把党建与思想政治理论课完全割裂开来,影响了党建的发展。对思想政治理论课在高校党建中的特殊重要地位和影响思想政治理论课充分发挥作用的原因进行分析,并指出充分发挥思想政治理论课作用的对策。     

优化思想政治教育方法，坚持科学化和人性化的整合

时代的发展、理论的深化、科技的进步,影响着人们思想的变化.思想政治教育要与时俱进,就必须以人为本,进一步优化思想政治教育方法,坚持科学化和人性化的整合,使之在理性和感性上不断完善,从而增强思想政治教育以理服人、以情感人的教育效力,进一步发挥思想政治教育的优势作用,更好地为经济建设这个中心服务.     

浅析博客课堂在高校思想政治教育工作中的利与弊

博客课堂作为高校思想政治教育的第二课堂,为高校思想政治教育工作带来了新的契机。本文从博客课堂的内容和形式两方面进行探索,分析其在高校思想政治教育工作中的优势,阐述了其弊端,提出要充分发挥其教育功能,需要政府部门与教育者的共同努力。     

高职思想政治课堂理论教学优化建议

任何类型的教育工作都有自己的特色和规律。高职思想政治课堂理论教学并非简单地传播某种既定的概念性理论,而是将培养高级的实用型人才作为教育目标,为此我们需要不断地结合实际优化高职思想政治课堂理论教学。以高职思想政治理论课改革的指导方针为基准,有助于从各个层面提出高职思想政治课堂理论教学优化的若干建议。     

视频资源在思政课堂中的运用

随着多媒体技术和网络技术在教学中的推广,各科教师形成了共识:视频资源在教学过程中作用不可小觑。笔者针对自己的实践,对在思想政治课堂中运用视频资源进行了总结。     

思想政治课的魅力

现代汉语词典对魅力的解释是吸引人的力量。那么,魅力课堂应该就是吸引学生的有力量的磁场。思想政治课作为学校德育的重要途径,对提高学生的政治觉悟、品德修养     

公安高职院校学生思想政治教育的实践与思考

公安院校是培养人民警察的主要基地,加强和改进公安院校学生思想政治教育,对于从根本上改变公安队伍现状、优化公安队伍结构具有特殊的重要性。该文以甘肃警察职业学院为例,全面地总结了公安高职院校遵循普通高等院校大学生思想政治教育的一般规律、结合公安院校的性质特点开展学生思想政治教育的做法和体会,分析了公安高职院校学生思想政治教育中存在的问题,结合实际提出了解决问题的意见和建议。     

化育师生的牧歌:思想政治课的诗性教育

一声声温情的问候,一张张青春的脸庞,一个个鲜活的生命。校园里律动的音符,总能让我想起青春的脚步与悸动,想起和学生一起走过的过往;想起梦想栖息的地方——思想政治课堂谆谆教诲的教师,满脸稚气的学生。笑声、读书声、争论声,声声入耳;思辨、解惑、明理,环环相扣。思想政治课是人性的教育,是提升学生公民素养的教育,是重视学生人格的教育,更应该是诗性的教育,教出本真,教会唯美,教得超然。