大学生朋辈榜样文化建设探究

大学生朋辈榜样文化是社会主义核心价值观的有效载体,能够形成积极健康向上的校园文化场域,实现多元价值的有效整合。大学生朋辈榜样文化建设要坚持以学生发展为第一要务,以提升质量为着眼点,促进榜样与非榜样共同发展,培养可持续发展行为,实现个性化发展。当前大学生朋辈榜样文化建设存在榜样选取机制不健全、宣传模式单一、教育形式化和可持续发展不力等问题,其具体建设路径为大学生朋辈榜样的选拔、塑造、培育和学习。     

关于加强新时代高校学风建设的思考

学风建设是高校实现内涵式发展、提高人才培养质量的重要保障。文章集中论述了新时代高校学风建设主体性缺失的实践表征,并从多个维度透视了高校学风建设主体性缺失的影响因素,提出了新时代高校学风建设主体性重建的多维路径,即以优良教风带动学风、以校园文化培育学风、以管理服务树立学风、以实践平台促进学风、以淘汰机制治理学风。     

“青春榜样”文化建设的思考与实践

以"青春榜样"命名的朋辈榜样相较其他榜样在大学生中具有更好的熟知度、真实度、认可度、激励性和示范性,从而具有更好的被效仿性。文章构建的"青春榜样"文化,以大学生思想政治教育的时代要求、学校历史积淀和学生现状为背景,以"榜样形塑、榜样宣传、榜样带动、感悟践行、行为固化、全面发展"为施行主线,打造了系列文化产品,并与其他校园文化互联互通,发挥榜样育人所具有的"示范、激励、践行和发展"四大功能,形成具有高校自身特色的榜样育人校园文化。     

“青春榜样”文化建设的思考与实践

以＂青春榜样＂命名的朋辈榜样相较其他榜样在大学生中具有更好的熟知度、真实度、认可度、激励性和示范性,从而具有更好的被效仿性。文章构建的＂青春榜样＂文化,以大学生思想政治教育的时代要求、学校历史积淀和学生现状为背景,以＂榜样形塑、榜样宣传、榜样带动、感悟践行、行为固化、全面发展＂为施行主线,打造了系列文化产品,并与其他校园文化互联互通,发挥榜样育人所具有的＂示范、激励、践行和发展＂四大功能,形成具有高校自身特色的榜样育人校园文化。     

从《改造我们的学习》谈加强高校学风建设工作的启示

高校的学风建设是一项极为重要又长期复杂的系统性工作,需要学会用马克思主义科学理论指导具体工作,坚持马克思主义的观点、立场和方法来持续促进高校学风建设的高质量发展。通过深入分析新时代高校学风建设的现状,提出影响青年学生学风建设的四个方面主要问题,即学习动力不足、学习态度不端正、学习习惯未养成以及学习方法不科学,然后充分运用红色经典著作《改造我们的学习》中所阐述的马克思主义基本原理对上述问题进行深入分析,提出解决高校学风问题的具体举措。     

新媒体形势下高校学风建设探讨——以高校学科型学生党支部为切入点

在互联网新形势下,大学生过度依赖网络、自身不成熟容易迷失于网络、传统的教风和学风受到较大冲击,高校学风建设面临新的问题与挑战。以高校学科型学生党支部为切入点,通过充分利用新媒体沟通平台,打造朋辈互助和师生互动平台;利用新媒体创新组织生活活动形式和内容,加强学习型党支部建设;组建学科型党支部网络监督小组等三个方面,推动高校学风建设。     

立德树人视阈下高校朋辈辅导的理论思考

高校朋辈辅导是高校大学生思想政治、心理和德育教育的重要方式,对学生的全面发展具有重要意义。大学生在朋辈辅导中既能够帮助他人实现心理解围纾困,又能够提升自身阅历,丰富人生经验,防止陷入心理问题的困囿。本文在立德树人视阈下针对高校朋辈辅导的工作特点,结合埃里克森人格发展理论、班杜拉社会学习理论、后喻文化与主体间性理论对高校朋辈辅导必要性和可行性进行了深入的理论思考,为高校朋辈辅导工作的开展提供新的价值启发。     

榜样教育的历史经验与强化路径——基于开始全面建设社会主义时期榜样教育经验的启示

开始全面建设社会主义时期,在党和全国人民的艰辛探索下,我国取得了社会主义建设的巨大成就,在榜样教育方面积累了丰富经验。通过对开始全面建设社会主义时期榜样教育的历史背景、主要特点和所取得的社会成效进行分析,我们可以总结出这一时期榜样教育的经验,将充分发挥党统领全局的作用、注重从群众身边选取榜样、坚持统筹兼顾的方法等具体经验应用于新时代榜样教育,从优化榜样教育外部环境、树立多样化的榜样形象、创新榜样教育方法等方面强化榜样教育,使之在新时代继续发挥推动社会主义建设的重要作用。     

新时代党开展青年榜样教育工作的逻辑推演与现实路径

作为开展思想政治工作的重要方法，榜样教育法历来受到党和国家的高度重视，榜样教育在党的百年历程中有着光荣传统和政治优势。中国特色社会主义进入新时代以来，经济社会的不断发展、对外开放程度的不断深化，一方面丰富了人们的物质和精神生活、拓宽了青年的视野，另一方面为思想政治工作带来了全新的要求和挑战。新时代，做好青年榜样教育工作，离不开中国共产党的领导和全社会的共同努力。这就要求党必须在加强自身建设的同时，坚持领导核心地位，统领青年榜样教育工作全局；必须加强社会主义精神文明建设，为榜样教育构建良好的文化环境。此外，还要引导广大青年进行自我教育并投身实践，实现优秀品格内化和个人全面发展，为中国特色社会主义现代化建设培养新时代人才。     

大连市高等学校学风调查与思考

学风建设与学生成功成才息息相关，是一所大学长期积累的隐形财富。一所大学的学风状况也反映出学校目前的办学情况和未来的发展方向。在对大连市十所高校的学风状况进行走访和抽样问卷调查分析后。发现高校学风仍存在一些问题，高校学风建设有待加强。为此我们应从文化理念、道德教育、知识层次、制度建设四个方面加强高校学风的建设。     

论高校学生工作在学风建设中的责任与使命

高校的人才培养是一项复杂的系统工程,学风建设则是其中至关重要的一环.优良的学风能够促使学校教育事业长久而健康的发展,是高校应常抓不懈的一项基础性工作.在当前形势下,学生工作在高校学风建设中担负着不可推卸的责任和使命,应着力构建以学风建设为主线的学生工作模式,探索出适合高校学风建设的有效途径和方法,保证学生在专业学习和人格完善过程中获得持久动力,促进学生全面发展教育目标的充分实现.     

中国共产党执政后党的学风建设的演进历程与逻辑

党的学风建设是党的建设的重要内容。纵观新中国成立70年来党的建设史,中国共产党在总结实践经验的基础上,不断推进党的学风建设理论与实践的发展,从而积淀了宝贵的历史经验,形成了一套系统的党的学风建设思想。从党的学风建设的内在逻辑来看,党的学风建设生成发展过程聚合了三大演进逻辑:理论联系实际的唯物主义思想路线是党的学风建设的演进本质、中国共产党的政治优势和宝贵经验是党的学风建设的演进动力、新时代全面从严治党的要求是党的学风建设的演进导向。     

力抓学风建设 增强思想政治教育工作实效性

学风建设是高校教育活动的重要组成部分,也是思想政治教育活动的有效载体,抓好学风建设,是增强高校思想政治教育工作实效性的必然选择,在实际工作中要从学生、教师、学校三方面入手,寻找问题,研究对策,切实搞好学风建设工作。     

高校朋辈心理咨询的本土化策略

高校朋辈心理咨询是高校心理健康教育的有益补充,本文对比发达国家和我国的朋辈心理咨询的开展情况,提出了高校朋辈心理咨询的本土化策略。     

坚持不懈地开展马克思主义学风教育

马克思主义学风教育，是指系统宣传马克思主义学风及其与此相关的理论和党史知识，使全党尤其是党的领导干部确立并坚持正确的马克思主义学风。要加强马克思主义学风建设，就必须坚持不懈地对全党进行马克思主义学风教育。一、学风教育是学风建设的重要环节学风教育在马克思主义学风建设中具有不可替代的作用，学风教育是学风建设的重要环节。首先，学风教育是确立马克思主义学风的前提。马克思主义学风并不是凭空而来的，它是在马克思主义理论形成和发展过程中逻辑地、历史地存在着的，是马克思主义理论题中应有之义。那种离开马克思主义理…     

新媒体环境下大学生政治认同的朋辈教育路径探究

大学生政治认同的朋辈教育是一种具有诸多优势的思想政治教育模式,新媒体的出现与发展为大学生政治认同的朋辈教育发展带来了机遇与挑战。如何在新媒体环境下开展大学生政治认同的朋辈教育已经成为不得不认真应对的时代课题。因此高校应该把握新媒体发展的大趋势,针对大学生群体的特点,从教育理念、方式、内容等方面全力创新驱动和整合发展大学生群体政治认同朋辈教育,以此建构起适应思想政治教育新常态的大学生政治认同朋辈教育的长效机制。     

高校要加强党的学风建设

高校党的学风建设是党风建设的重要内容,它关系到高校的办学方向、合格人才的培养和科教兴国战略的落实。因此,冷静分析高校党的学风建设的现状,认真思考加强高校党的学风建设的对策,为建设学习型社会、学习型政党发挥先导性作用,就成为摆在我们面前的一项重要课题。一、必须用“三个代表”重要思想指导、研究、宣传加强高校党的学风建设“三个代表”重要思想是加强高校党的学风建设的理论武器,运用这个武器抓高校党的学风建     

大学生公寓的朋辈互助模式研究

大学生公寓的朋辈互助模式，要通过加强人文关怀和心理疏导以实现共同成长为目标，贯彻积极心理健康教育和助人自助这两个工作理念，采取创建良好的朋辈互助工作环境、组建强大的朋辈互助工作队伍、开展有效的朋辈互助实践活动这三项措施，把握好以积极心态为本、以发展辅导为纲、以实践砥砺为主、以自主成功为重这四个要点，让高校心理健康教育工作真正贴近学生的需求，更好地推动大学生的健康成长，实现全方位育人的目标。     

朋辈教育模式在高校思想政治教育中的实践

朋辈教育是自我教育的一个重要途径,文章分析了以导生为主体的朋辈教育在高校思想政治教育中的重要意义,并结合实际提出了高校如何来构建完善的朋辈教育体系,同时提出了高校推进朋辈教育要结合青年的特点,要坚持政治性与人文性相结合,要坚持指导性与选择性相结合,要重视创新工作途径。     

新时代党的学风建设：生成逻辑、战略架构与现实推进

新时代党的学风建设以马克思主义学风思想为理论逻辑,以党的百年奋斗历程所取得的经验为历史逻辑,以落实新时代党的建设总要求为实践逻辑;以引领新时代中国共产党人“走向未来”为战略目标,以正确认识马克思主义,牢固树立科学的马克思主义观为战略要求,以坚持理论联系实际,贯彻马克思主义立场、观点与方法为战略关键,以坚持问题导向,不断推进党的理论创新为战略核心。要从深入调查研究、抓住领导干部“关键少数”、善于全面学习、坚持和创新党内学习制度等方面深入推进新时代党的学风建设。