关于我国公务员培训创新的对策研究

总结我国公务员培训的现状,当前我国公务员培训存在着培训理念相对滞后、培训需求分析机制相对薄弱、培训内容单一、培训方法陈旧、培训评价体系不健全等问题.结合公务员培训的发展趋势,需要不断更新培训理念、注重培训需求调研、提高培训内容的实效性与针对性,创新培训方法、建立和完善培训评价体系,同时加快公务员培训的E-learning建设.以促进我国公务员培训的创新,全面提升公务员培训的质量.     

从价值观提升领导力

国内的领导力培训,能做好经验总结、知识培训,就可算是好培训.能进一步提升到领导能力培训,就已经是优秀的培训.但是,我们要认识到,比单纯的领导力培训更重要的是价值培训、心态培训、观念培训、思想培训.成就"卓越领导",重在价值培训.我们认为,深入推进大规模培训干部的第二个五年计划,重要的突破口之一,就是把能力培训能力建设提...     

关于农村党员干部培训工作的思考

做好农村党员干部培训工作，关键在于转变培训观念、创新培训方式、丰富培训内容、整合培训资源、调整培训政策，并保证培训经费落到实处。     

用科学发展观指导企业管理干部培训工作

科学发展观的提出对当前企业的管理干部培训工作提供了重要的思想指导。本文以科学发展观为指导,对企业管理干部培训工作提出了八点思考意见。即重视思想素质培训,把握人才培训方向,实现培训目标优化;导入营销理念,提供优质的培训产品;按专业化和规模经济要求完善企业培训工作格局;了解培训对象需求,做到有的放矢;设计培训课程或模块,逐级系统培训;打造优秀师资队伍,确保培训质量;加强培训管理,完善培训功能;进行培训的投入产出比较分析,实现培训工作的良性循环。     

我国企业员工培训投资中的制度缺失与制度创新

我国企业员工培训投资中存在经费投入不足、培训时间投入不够、培训效果不明显、培训普及程度低等问题的深层次原因，主要是员工培训计划、培训效果的跟踪和评价、培训需求分析、培训奖惩、劳动关系和诚信环境、产权制度等宏微观制度因素的缺失。构建新型的有利于企业培训投资的环境，就必须建立健全培训需求分析和培训计划制度、培训效果考评和质量跟踪制度、培训奖惩制度、新型的企业劳动关系制度，还要推进国有企业制度创新，加强诚信制度建设，构建诚信社会。     

造就适应农村改革发展的村干部队伍

武汉市新洲区现有597个村（场、大队），2196名村干部，其中主职干部696名。近年来．新洲区把普遍培训与重点培训、理论培训与实践培训、长期培训与短期培训、示范培训与全员培训结合起来．更新思想观念，丰富培训内容，创新培训方式．抓实以村党组织书记为重点的村干部培训．实现了村干部能力素质提升与推进农村改革发展的“同频共振”。     

完善公务员培训制度的有效举措

公务员培训是与经济、社会发展密切相关的一项长期的战略任务。随着我国经济发展和行政体制改革的进一步深化,目前的公务员培训制度仍存在公务员学习意识不强、培训机构不健全、师资结构不合理、培训内容方式单一、培训管理考核不严等诸多不足,因此,未来公务员培训制度的发展应使人们树立终身学习理念,加强公务员培训正规化建设,拓宽培训渠道,优化培训方式,实现公务员培训的社会化、网络化和信息化,不断加强公务员培训的科学化建设。     

改善我国公务员培训现状的路径探析

当前我国公务员培训存在的问题主要是：培训观念落后，缺乏培训的“需求”分析机制，缺乏落实培训目标的操作性方案，培训手段落后，缺乏将培训的成果进行转化的机制。为此，要树立以“能力”为指向的公务员培训理念，建立公务员培训需求分析机制和公务员“能力标准体系”，促进受训者在工作中充分地应用培训内容，全面提高培训的有效性。     

关于县级党校提高干部培训质量的思考

提高干部培训质量是县级党校的工作重心。在培训市场竞争El趋激烈的新形势下，县级党校要提高培训竞争力，必须认真分析研究当前影响干部培训质量的问题及原因，牢牢把握功能定位和特色优势，着力在转变培训理念、优化培训内容、改进培训方式、强化培训队伍、探索培训管理、创新培训评估等方面下功夫。     

面向省级机关围绕“两个加快”打造大规模干部培训重点、亮点、闪光点

四川省级机关党校以四川省党校工作会议为契机，大力推进教学改革，形成具有鲜明时代特征、四川特色和机关特点的党校培训新模式。创新培训门类，增强干部培训的层次性；创新培训内容，增强干部培训的针对性；创新培训方法，增强干部培训的实翅陛；创新培训模式，增强干部培训的开放性。     

构建市场导向的地方公务员培训新机制

我国地方公务员培训资源亟待整合.地方公务员培训机构数量众多,资源配置效率低下,结构不合理,机构质量参差不齐,培训经费浪费惊人.传统计划体制的培训模式给公务员培训体制和机制的深化改革造成障碍,必须重新审视和创新我国地方公务员培训机制,转变传统的公务员培训理念和观念,培育和完善地方公务员培训市场,整合和重塑地方公务员培训的市场主体和市场要素,特别是需要切实转变各级各类培训机构的职能并予以重新定位；必须重新审视和界定公务员培训管理部门在公务员培训中的职责、边界和作用,合理区分公务员培训宏观规划、政策制定、管理监督与公务员培训市场的运行、市场主体的运作的界限.只有最终实现由市场来主导和配置公务员培训资源,由市场来评价和促进公务员培训的绩效,才能有利于落实党和政府对公务员培训的新要求,切实提升地方公务员的素质和能力.     

山东东平：培训“四化”助推干部能力提升

山东省东平县委组织部突出抓好干部教育培训“需、供、教、评”四个环节,实行以培训需求调研经常化、课程供给菜单化、培训方式多样化、考核评价数字化为主要内容的干部教育培训“四化”建设,不断改进培训方式,丰富培训内容,激发了干部参训积极性、主动性,提高了培训实效。建立干部教育培训需求调研经常化工作机制,确保全面了解掌握干部教育培训需求,提高了培训的针对性。     

认真做好干部的培训和使用工作

干部培训是我们党提高执政能力的重要途径。党校要充分发挥培训的主渠道作用,创新教学内容,改进培训方法和手段,努力提高培训质量。用人单位要提高对干部培训工作的认识,认真选送优秀干部进行培训,并做好干部培训后的使用工作。     

人力资源培训的问题与对策

国际有关专家专门研究了中国企业在人力资本管理方面的不足,很重要的一点,就是企业不重视对员工的培训。其存在的主要问题:一是缺乏对培训的重视。主要表现在培训投入少,资源匮乏;决策者对培训工作漠不关心,更多地关心经营业绩和其他事项;缺少专职培训管理者;有机会参加离职培训的人员很少;培训管理者缺乏应有的影响力等。二是缺乏培训文化。主要表现在培训工作只是培训工作者的职责;培训被视为是浪费时间和金钱的活动;培训内容单调。三是培训工作缺乏计划性。培训管理没有明确的目标和责任;较少关心管理者以现有的素质是否能够胜任目前工作…     

党建在线

霍山县:细化类型分期培训铸就人才新高地一是对村、社区党支部书记培训。以基层组织建设年为契机,加大对村、社区支部书记的培训力度,每年在县委党校集中培训1次,各乡镇每年组织培训4次(季度一次),做到时时有培训,事事有培训。     

基层动态

<正>广饶县加强农村党员教育培训着力在指导乡镇(街道)精心设计培训内容与培训方式上下功夫。按照"一查四定"的思路,摸清培训需求,分类实施培训。"一查",即开展培训需求调查。采取问卷调查、召开座谈会、个别访谈等方式,充分利用新型农民学校网站网络平台,组织各乡镇(街道)摸清农村党员培训需求,梳理汇总,建立台账,为制定培训计划、确定培训内容提供依据。"四定",即根据党员思想状况、当地产业发展实际、党员从事行业岗位情况、党员培训需求确定培训内容,将     

重新认识干部培训工作——访欧启示之三

干教处是组织部门专司干部培训的一个重要机构,干部培训是组织工作的一项重要内容。瑞英法三国重视培训的成功做法,启示我们重新认识干部培训在整个干部工作中的位置,改进培训方法,完善培训主体,从而把培训工作做得更好。一、摆正培训位置把干部培训摆在什么位置,反映着对它的认识水平,也关系到效果的大小和有无。组织部门对干部培训工作一贯是重视的,通过培训,保证了干部素质的提高,但是发展并不平衡。要摆正培训工作的位置,需要从多方面努力。首先,培训应与选任并重。一个完整的干部工作过程,应该包括培养、选任、管理、监督…     

依托五个平台 实施五项工程——潞西市党员教育培训工作成效初显

近年来，潞西市委依托党校、远程教育等五个平台，进一步拓宽培训渠道，创新培训方式，实施农村党组织书记培训、新党员培训、大学生“村官”党员培训、农村带头人培训、组工干部培训等五个工程，全面做好党员教育培训工作，不断提高党员队伍的素质。     

关于我区党政干部培训事业发展的几点认识

培训是优化提升党政干部执业素质和能力的重要途径。加快我区党政干部培训事业的发展,就要正确认识我区干部培训事业发展的特殊性,转变培训理念,改革培训机构体系和完善培训机构运作功能,完善培训项目的科学化、目标化管理,建立和健全科学、规范的培训评估体系,重视培训跟踪。     

县级党校加强干部教育培训管理的探索

党校教育是各级各类党政干部培训和轮训的主渠道、主阵地,加强县级基层党校干部教育培训管理,非常重要。县级基层党校如何创新培训内容,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,提高培训质量,推进干部教育工作的科学化、制度化、规范化,真正把大规模培训干部,大幅度提高干部素质的战略任务落实到实处。本文着重探讨县级基层党校干部教育的培训体系、原则、模式、方法、措施,力图揭示干部培训的内在规律和环节,用以指导工作实践。