论高校学报与学科建设的互动——以新疆警察学院为视角

高校学报对学科建设具有推动作用,能促进学科建设人才队伍的培养和高校学科建设的完善;学科建设对高校学报具有支撑作用,能提升学报的学术质量和凸显学报特色。新疆警察学院学报应以反恐研究特色栏目推动反恐特色学科专业的建设;吸收优质外稿为首设本科专业科研信息的交流和成果转化提供平台;加强学术梯队群体建设以促进学报质量的提高。     

新世纪统战学学科建设策略研究

构建统战学理论体系的任务还远未完成,统一战线作为一门科学的独立学科地位还未能确立,统战学学科建设亟待解决的问题主要表现在:作为统战学基础理论的基本概念、范畴、基本原理在学术界尚未展开深入、系统的研究、探讨,对统战理论体系与统战学理论体系的联系与区别认识模糊,统战学学科专业组织机构建设和统战学学科专业人才建设措施不力.必须采取若干有效对策措施,进一步加强统战学学科建设的.     

任职教育院校军事学学科专业建设面临的挑战与对策

任职教育作为一种与学历教育有深刻差异的人才培养模式,对学科专业建设提出了三方面的挑战:加大了课程建设的难度、打破了原有的教研力量配置格局、丰富和拓宽了学科建设的领域。任职教育院校军事学学科专业建设,在目标定位上要把握好平与战的关系,在专业口径上要把握好宽与窄的关系,在学科队伍上要把握好专与兼的关系。通过建立专兼结合的教员队伍、建设适应任职教育需求的课程体系、建成结构完善信息丰富的学科知识资源和软硬配套的教研条件支持系统、加强人才培养顶层设计、以任职教育专业建设和研究生学位点建设为抓手,促进学科专业建设水平的整体提升。     

大学本科教育中学科专业建设若干问题探讨

我国现行大学教育实行的是前苏联高校专业教育体制和现代大学学位教育的"混合模式",导致我国大学本科教育中存在特有的学科建设和专业建设这两个不同语境下的概念。而我国本科教育中现行的专业教育就是培养学科人才的教育,所谓专业建设(本科)的内涵应当等同于学科建设的内涵。新建本科院校要将学校全部的教学科研基础建设,作为学科专业建设的最重要方面,明确任务,实行校、院(系)两级分工负责进行。     

公安技术学科建设的现状及思考——“层级式”目标建设

公安技术学科成为一级学科将面临着学科专业建设的问题。只有分析当前在公安技术学科建设中存在的一些相关问题,才有助于公安技术学科的建设和发展,公安院校的生存与发展才成为一种可能,顶层设计"层级式"目标不失为一种行之有效的方法和路径。     

以学科建设为支撑推进任职教育深人发展

学科专业是任职教育的重要支撑。学科建设是完善任职教育课程体系的先导，是提高任职教育教学能力的基础，是创新任职教育培训模式的依据。适应任职教育深入发展要求，学科建设必须把握军事实践形态变革趋势，注重研究人才培养现实问题，突出学科理论体系化创新性研究。贯彻落实军委关于院校调整改革的决策部署，提高院校人才培养的核心能力，必须以学科建设为支撑推进任职教育深入发展，构建任职培训课程体系，加快教员队伍建设转型，统筹院校教学科研工作。     

科学处理好任职教育背景下学科专业建设中的五个关系

如何适应任职教育的特点规律,加强学科专业建设,为任职教育提供坚实的学科专业平台是推进任职教育院校转型过程中需要研究解决的一个现实课题。加强任职教育院校的学科专业建设,必须处理好学科专业建设与院校建设、学科专业建设与任职教育、学科专业内涵建设与外延建设、学科专业重点建设与非重点建设、学科专业建设追求一流与特色发展的关系,构建具有任职教育特色的学科专业建设模式。     

公安一级学科设立对公安学历的影响

设立公安一级学科建设有利于公安人才的培养,有利于进一步强化师资队伍建设,有利于构建公安大科研．对公安教育将产生深远的影响。在此形势下,公安院校应立足现实需要,着眼长远发展,优化学科结构,调整学科专业设置．切实保证公安专门人才培养和学位授予质量。     

禁毒社会工作教育的现状、问题及应对策略

实施禁毒社会工作教育,是培育禁毒社会工作专业人才的根本路径,是实现禁毒社会工作提质增效的重要基础,对推进禁毒社会治理体系和治理能力现代化具有重大意义。近年来,全国各地结合实际,推动禁毒社会工作者队伍建设专业化、职业化和现代化发展。但总体来看,我国关于禁毒社会工作教育的研究起步较晚,还存在禁毒社会工作学科专业基础薄弱,禁毒社会工作教育缺乏学科专业支撑,禁毒社会工作专业教育师资严重短缺,禁毒社会工作人才培养数量不足、质量不高、专业化水平低等问题,需要加大禁毒社会工作专业学科建设经费投入力度、优化禁毒社会工作学科专业人才培养方案、调整禁毒社会工作课程教学指标体系、增大禁毒社会工作师资队伍建设强度、统筹禁毒社会工作人才继续教育,完善禁毒社会工作教育教学体系。     

西安政治学院军事法学系服务军事法治建设二十年巡礼

1993年2月军事法学系成立至令20年来，在学院党委的正确领导下，坚持以服务国防和军事法治建设为宗旨，以突出学科优势、服务部队为已仟，始终坚持把思想政治建设摆在首位，狠抓人才培养和学科建设。通过几代“军法人”的不懈努力，形成了特色鲜明、国内领先的学科专业体系，成为全国军事法学理论研究中心、全军政法干部培训基地和军委总部法律决策咨询机构。     

新文科视域下侦查专业教学模式改革研究

新文科建设是新时期高等教育学科建设的顶层设计,强调顺应社会发展新情况,重视学科专业间的交叉融合。社会数字化转型对犯罪新生态提出更高层级的治理需求,新文科范式契合了侦查专业人才培养的发展趋势,为侦查专业教学模式改革与创新提供了理论支点。但在融入新文科建设实践过程中会对传统侦查教学模式带来一系列冲击,需要在教学理念、教学内容体系、教学方法体系等维度进行结构化、系统化改革。     

公安院校加强学科专业建设的重要性和路径选择

公安院校是我国高等院校的重要组成部分,既有高等院校的共性,也有公安院校的个性。公安院校学科专业建设最大的个性特点在于学科专业设置与相应专门警务人才的培养。然而,多数公安院校学科专业建设发展现状不容乐观,已成为影响公安院校健康快速发展的制约因素,需要给予高度重视并加以强化。通过重要性、现状、路径选择三个角度对公安院校学科专业建设问题进行了较为系统的阐述,力图引起公安院校对学科专业建设的高度重视,推进公安院校学科专业建设工作,让公安院校更加明确自身办学定位、突出公安特色,使公安高等教育更好地适应公安工作需要,确保公安院校更具有生命力和竞争力。     

高校学科专业建设：问题与改进措施

学科专业建设在学校建设和发展过程中具有至关重要的基础性地位和核心作用。在我国高等教育快速发展形势下,部分高校学科专业建设工作还不同程度地存在规划不够科学、结构不够合理、优势不够突出等问题,以致严重影响和制约着教育教学质量的稳定和提高乃至高等教育的健康发展。为此,应当树立科学合理的学科专业建设指导思想,采取有效措施加强和改善高校学科专业建设工作。     

新建本科院校加强学科专业建设的探索

本文通过对学科与专业及其相互关系的分析,结合蚌埠学院主动适应地方经济社会发展和产业结构需要,调整办学思路、加强学科专业建设的探索与实践,明确了学科专业建设是地方新建本科院校可持续发展的一项基础性工作,进而对地方新建本科院校如何进一步加强学科专业建设、优化学科专业结构进行了深层次的思考.     

新建本科院校加强学科专业建设的探索——以蚌埠学院为例

本文通过对学科与专业及其相互关系的分析，结合蚌埠学院主动适应地方经济社会发展和产业结构需要，调整办学思路、加强学科专业建设的探索与实践，明确了学科专业建设是地方新建本科院校可持续发展的一项基础性工作，进而对地方新建本科院校如何进一步加强学科专业建设、优化学科专业结构进行了深层次的思考。     

加强社会主义学院学科建设的思考

学科建设是社会主义学院建设的核心,是事关社会主义学院正规化建设和发展的关键,是贯彻落实《中共中央关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》,加强对党外代表人士队伍建设的思想政治教育,发挥社会主义学院主阵地作用的基础,是提高社会主义学院教学、科研及社会服务能力和水平的重要基础,必须将之纳入学院整体建设的系统中加以考虑。因此,在新的形势下进行学科建设,只有充分认识学科建设的意义,制定学科建设的规划,明确学科建设的目标,建立学科建设的体系,把握学科建设的重要环节,培养学科建设带头人和学术队伍建设,正确处理学科建设与科研工作、教学工作的关系,并积极利用干部教育培训国际化带来的机遇,才能更好地推进社会主义学院的学科建设。     

李春明将军来院作学术报告

在今年举行的全国高校学报第三届评优活动中，我刊“军队政工学研究”栏目被评为全国高校学报优秀栏目。军队政工学是我院主干和特色学科，为军队“2110工程”重点建设学科，设有博士学位授权点，学科专业体系齐全，学科建设水平高，学院拥有一支以博士、硕士生导师为带头人，以中青年教师为骨干，以博士、硕士研究生为生力军的近千人的军队政工学教学研究队伍。我刊为充分发挥这一优势，确立“军队政工学研究”为核心栏目，组织院内外作者，广泛深入研究军队政治工作理论和实践问题，一是坚持为学院的学科建设服务，注重系统的理论研究。注…     

世界一流大学的学科建设经验及启示

学科建设是学校建设与发展的龙头,在世界一流大学的发展历程中居于核心地位。世界一流大学在学科建设的布局、学科建设思想、师资队伍建设、科研管理和基础条件建设上积累了丰富的经验,对于推动我国大学的学科建设具有重要的借鉴意义。     

论地方新建本科院校学科建设的任务

学科建设是衡量高校综合竞争力的重要因素,是高校的龙头建设,因此,需要明确地方新建本科院校学科建设的具体任务。地方新建本科院校学科建设的主要任务有十项,分别是厘清学科门类和学科级别;编制科学合理的学科建设规划;确定学科研究方向;抓好学科团队建设,培养学科带头人;合理设置课程,加强精品课程建设;开展科学研究;加强学术交流;投入和争取学科建设经费,保障学科建设;发挥重点学科建设成果的示范带动及龙头辐射作用;通过培养高层次人才和产出高水平科研成果为经济社会发展作贡献。     

高校合并应重点解决好的几个问题

青岛大学合校八年来,在探索中前进,在改革中发展,坚持以学科建设为龙头,不断深化内部管理体制改革,不失时机地推进院系及学科专业调整,教育资源得到了优化组合,学科优势明显加强,办学实力逐步壮大,初步实现了学校上层次、上水平的目标,形成了一套行之有效的运行机制和更趋科学、合理的学科布局。