加强领导干部诚信建设的探析

诚信，为政之枢要，和谐社会之基石。在新的历史条件下，随着民主意识的逐步普及和不断增强，民不可欺、无信不立的规则更成为执政之基、为官之本。因此，坚持诚信执政，加强领导干部的诚信建设，已成为保持党的先进性和提高党的执政能力的当务之急。     

领导干部道德建设目标体系的构建

构建领导干部道德建设目标体系,是建设高素质领导班子和干部队伍的现实需要,也是马克思主义执政党先进性和纯洁性建设的实践课题。构建领导干部道德建设目标体系要从归类、分解和定位三个流程进行梳理。领导干部道德建设目标体系的主体内容包含道德理想、道德原则、道德规范三个层面,政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德四个单元,忠诚、为民、务实、清廉、诚信、公正、修己七个要点,科级、处级、局级、部级四个级别。     

行政哲学视域中的政府诚信建设

政府诚信与行政哲学有着内在的共通性,是行政哲学首先要反思的问题。从行政价值的角度分析,政府诚信的目的性价值主要体现在为公的目的,善良的动机和忠诚的行动上。政府诚信的工具性价值主要体现在现实的经济、政治和文化价值。从行政主体的角度分析,政府诚信的基本框架由公务员诚信、领导干部诚信和行政组织诚信组成。从行政哲学的角度来反思,政府诚信建设应该坚持以德治政、维护公共利益、增强民主行政、追求行政公正。     

加强领导干部诚信价值观建设

“诚信”作为企业的商誉和信誉,是一笔巨大的无形资产,是企业生命之根、力量之源、和谐发展之本。从此意义上说,企业诚信价值观既是构建“和谐企业”的道德底线,又是建设“和谐社会”的基石。而企业领导干部作为引领企业发展的火车头,其诚信价值观如何,既是促进企业和谐发展的前提基础,更是建设和谐文化,促进社会和谐进步的关键。因此,企业要建设和谐文化,必须从“头”抓起,把领导干部诚信价值观建设放在第一位。领导干部是企业的“精神领袖”,是企业内的“公众人物”,是群体行为规范的“风向标”,其信誉和道德品质直接影响着企业的价值取向…     

浅析诚信教育实践创新

高职院校进行和谐校园建设的一个重要问题是学生的诚信问题，本文从校园氛围、诚信实践活动、教学内容、模式创新、师德建设、诚信档案等方面进行学生诚信意识的培养作了一些探讨。     

对增强领导干部监督实效的思考

加强对各级领导干部的监督，有效防止权力失控、决策失误和行为失范，是反腐倡廉建设的现实需要。但由于当前对领导干部权力监督存在疏于监督、不敢监督、不愿监督、无法监督、不要监督等诸多问题，监督难、难监督、监督实效不佳一直是困扰党风廉政建设的一道难题。监督机制的虚化、弱化乃至失灵、失效，是传统政治文化中消极因素影响、政治民主化进程滞后、监督领导体制不顺、监督制度体系不完善等各种因素共同发生作用的结果。增强领导干部监督实效，必须从强化党员领导干部监督意识、发展党内民主、改革创新监督领导体制、完善监督法规制度四个重要方面下功夫。     

面向个体的诚信情况调查与对策研究

研究了个人诚信现况及存在的问题。采用问卷调查的方式,针对公众在个人诚信、消费诚信以及社会诚信体系知晓等三个方面进行调研分析。基于调查结果,就强化社会信用体系建设、完善信用宣传教育体系、提升公众诚信意识和健全失信惩戒机制等方面提出了对策。     

新时代党员领导干部廉洁素养的培育路径研究

实现国家治理体系和治理能力现代化,实现中华民族伟大复兴中国梦,迫切需要一大批清正廉洁、忠诚担当的党员领导干部。因此,新时代加强党员领导干部廉洁素养的培育至关重要。新时代党员领导干部廉洁素养的培育,是确保中国梦如期实现的现实需要,是纵深推进全面从严治党的实践需要,是不断提升中国共产党人自我革命意识的内在需要。新时代党员领导干部廉洁素养的内涵丰富多元,主要包含廉洁理念、廉洁情怀、廉洁从政、廉洁修身、廉洁齐家五个方面。应通过全面营造风清气正的政治生态、健全完善权力监督制度体系、着力加强党员领导干部思想道德建设等途径,协力提升新时代党员领导干部的廉洁素养。     

国家公务员诚信的基本范畴与价值之维

公务员诚信是基于公务员职业本身所包含的职责与义务而形成的真诚无欺、信守然诺、实事求是的心理意识、原则规范和行为活动的总和。公务员诚信具有维护市场经济运行秩序、提高政府管理效能、坚持立党为公、执政为民等工具性价值,同时具有推进行政诚信文化建设、公民道德建设和政府作风建设的精神性价值。     

当代大学生诚信缺失的表现及主要原因分析

诚信素质是把诚信观念内化为道德素养并能够在社会实践中自觉贯彻实施的一种实然状态。当前,大学生的诚信现状不容乐观,在不同程度上存在着诚信意识薄弱、诚信行为缺乏自律、诚信评价多重标准以及失信行为缺乏有效监督和有力惩戒等问题。重点分析了当代大学生诚信缺失的表现和主要原因,指明了大学生诚信建设的重要性。     

全面从严治党实践中领导干部道德建设法治化论析

领导干部道德建设法治化的出场与实践具有深刻的逻辑必然性,经济基础的变革、利益格局的多元、新旧道德的冲突、领导干部道德的特性、道德与法律的同质异构等决定着领导干部道德建设必须纳入法治化轨道。当前,我国领导干部道德建设法治化面临着道德入法思想共识尚未达成、相关法制体系还不完善、监督效能尚未充分发挥、资本逻辑越界侵蚀领导干部道德防线等现实瓶颈。为此,必须从凝聚领导干部道德入法思想共识、健全领导干部道德立法法制体系、增强领导干部道德执法监督效能、提高党驾驭资本逻辑的能力等方面着手,探索行之有效、可操作性强的具体路径,这样才能有效提升领导干部道德建设法治化的科学水平和整体实效,进而实现全面从严治党的长远目标。     

借鉴与思考:新时期廉政文化建设的多维探析

新加坡是世界上职务犯罪率最低的国家之一,廉政文化建设独具特色。借鉴其成功经验对我国防治腐败、进一步加强廉政文化建设具有重要意义。从社会现实出发,在合理借鉴新加坡经验的基础上,从培育国家意识、提高领导干部素质、健全法律法规和完善监督机制四个维度,提出加强中国廉政文化的总体思路。     

加强党员领导干部思想政治建设的思考

党的十八大指出：不断加强党员领导干部思想政治建设，必须强化党员领导干部的五种意识。一、把提升政治素质作为加强思想政治建设的出发点，强化党员领导干部的学习意识。只有政治头脑清醒，才能保持政治上的坚定。要始终把理论学习作为提高党员领导干部思想政治水平和加强党性修养的关键环节，作为党员领导干部素质能力建设的头等大事来抓。     

当前我国社会诚信缺失的文化传统反思

当前我国社会诚信缺失问题严重,其中不乏文化传统的原因。中国文化传统实际上缺乏诚信,集中表现在:缺乏诚信建设的文化前提,即自由意志和规则意识;"人性善"的道德假设不利于诚信规则的建设;儒家"爱有差等"的伦理原则不利于诚信标准的确立;缺乏宗教信仰的实用理性文化传统不利于诚信的保障。当前我国社会诚信建构的基本思路是,在市场经济的发展过程中有意识地"立人",同时加快社会信用体系的建设。     

高校领导干部创新能力建设的内涵及途径研究——以创新型国家为视域

研究高校领导干部创新能力建设是当今建设创新型国家的迫切要求,也是高校领导干部自身发展的必然要求。以探索性研究方法从创新视角出发,厘清高校领导干部创新能力的内涵,从创新意识、创新思维、创新精神和创新技能四个维度,论证高校领导干部创新能力建设。     

试论加强领导干部的道德建设

当前加强领导干部道德建设具有重要的意义。加强领导干部道德建设要从加强学习 ,改造宏观世界 ;注重教育 ,锤练道德意识 ;行政为民 ,投入道德实践 ;清正廉洁、树立道德新风等方面着手。     

提高素质 增强能力 共谋发展——关于医药集团企业领导干部能力建设的调查与思考

医药集团要落实市委、市政府的决策部署，以科学发展观为指导，加快推进医药集团的可持续发展，关键在于建设一支素质精良、奋发有为、富有朝气、锐意进取的领导干部队伍。不久前，集团党委采取问卷调查和重点访谈等方法，对加强领导干部能力建设问题开展了深入调研。力求通过对以往工作的总结提炼和对现实问题的分析研究。努力探索新形势下加强企业领导干部能力建设的有效方法和途径。     

高校党员领导干部家风家规建设面临的困境及对策

高校肩负着文化传承和创新的光荣使命,立家规、正家风理应成为高校党员领导干部的政治责任。目前,高校党员领导干部家风家规建设仍存在着传承意识弱化、价值观念异化,参与意识淡薄、不良作风滋生,外部环境侵染、权力失范事件频发,制度不健全、监督管理缺位等困境。突破困境可从三个层面采取对策:社会层面,发挥大众媒体的宣传和舆论监督作用,营造良好的社会风气;高校层面,扎紧家风家规制度建设的笼子,加强监督体系建设;家庭层面,提升高校党员领导干部的个人素质,营造和谐的家庭氛围。     

领导干部要增强"三个意识"

今年两会期间,胡锦涛同志强调指出,各级干部特别是领导干部要进一步增强忧患意识、公仆意识、节俭意识."三个意识"的提出,是着眼构建和谐社会的新目标,立足当前改革发展的新局面,把握提高党的执政能力建设的新要求,对加强新时期领导干部队伍的思想建设、能力建设和作风建设提出的新任务.     

诚信纵横谈

在开展“讲理想、重品行、作袁率、促和谐”为主题的教育实践活动中，我们把诚信教育作为一项重要内容，深感推进社会诚信建设的重要性和迫切性。当今社会，必将成为“讲诚信”的社会，讲诚信也必将成为社会发展的主流。作为共产党员尤其是党员领导干部，必须保持先进性，