新时期高校师德建设与大学生成长成才教育研究

高校师德建设与大学生成长成才教育两者之间存在重大关联性与互补性。抓好高校师德建设与大学生成长成才教育对国家、社会、高等教育、高校及其师生都有重要的意义。可通过思想政治工作、建立立体工作格局与制度长效机制及加强探讨等不断加强和改进。     

高校德育与大学生廉洁教育的耦合机制

新形势下，高校传统的德育模式日益受到冲击和挑战，开展大学生廉洁教育是丰富和完善高校传统德育内容体系的有力举措和内在要求。在我国，大学生廉洁教育处在起步阶段，在德育体系中还是个薄弱环节，有较大的发展提升空间。因此，大学生廉洁教育应该在德育的视阈下研究探索，注重二者联动建设，创新教育模式，不断构建和实现高校德育与大学生廉洁教育的耦合机制，以真正达到育人树人的实效。     

一方伪造合同是否构成伪证罪?

来信某县公社企业有一台日野牌汽车,八一年一月至四月亏损二千元。为了扭转这一局面,企业     

美国法院的调解制度

１９９８年１０月１０日至２５日，最高人民法院代表团应邀访美，对美国法院民商事审判的调解制度进行了考察。从６０年代后期以来，美国法院受理的民商事案件大幅度上升，致使审理周期延长，不少案件长达五、六年才能结案。当事人在长期的诉讼中花费很高，精神压力也大。...     

“垄断福利”的负面效应与治理路向

"垄断福利"本质上也是一种腐败。"垄断福利"现象的滋生、蔓延与扩散,造成了系列的负面效应,扭曲了资源的合理配置,影响了社会的公平正义,加剧了社会的矛盾集聚,阻碍了和谐社会的进程。要彻底遏制和消除"垄断福利"腐败,必须从根源上找寻破解之道,治理必须从垄断本身切入,标本兼治,强化监督,注重长效。一是追本溯源,深入探析"垄断福利"的滋生机理;二是引入竞争,彻底铲除"垄断福利"的生存土壤;三是多管齐下,全面建构"垄断福利"的监管机制。     

价值·困境·路向：廉洁教育实效性评价的整体性建构

实效性评价是廉洁教育的重要组成部分,是廉洁教育过程体系的重要环节,起到承上启下的衔接与反馈功能,具有重要的理论意义和鲜明的实践价值。在实践工作中,廉洁教育实效性评价客观存在"五大困境"即价值困境、转型困境、标准困境、效益困境和技术困境。新形势下,科学建构和全面拓展廉洁教育实效性评价的路径,必须遵循"三坚持、三结合"的方法原则,即坚持以定性评价为主,定性评价与定量评价相结合;坚持以动态评价为主,动态评价与静态评价相结合;坚持以隐性评价为主,隐性评价与显性评价相结合。     

谈谈违反经济合同的责任

一、什么是违反经济合同的责任经济合同纠纷的责任,包括两个方面:一是违反有效合同的责任;二是违反无效合同的责任。违反经济合同的责任是指违反有效合同所应承担的责任。根据经济合同法第三十二条和第三十三条的规定,违反经济合同的责任包括两个方面:一是违约责任;二是个人责任。违约责任是指经济合同的当事人(或其上     

论"和合"文化范畴意蕴下的和平发展战略

在我国传统文化的宝库中,蕴藏着丰富的和合思想资源,体现了我国传统思想文化的特殊价值和精髓,也是我国传统思想文化中最完善、最富生命力的表现形式.和合文化是我国和平发展战略的思维渊源,和平发展战略是传统和合文化的当代选择.传统和合文化的现代性转换,以推动建设和谐世界为终极意义,这也是我国和平发展战略的终极目标.     

道德动因视域下传统清官人格养成的“三个维度”

揭示传统清官人格的道德动因,应该秉承唯物史观从"三个维度"加以整体性、宏观域、发展性研究:一是探寻哲学基点,从"天人之辩"的理论思维加以追问。对于自然的本能敬畏和神格崇拜心理,催生了道德的意义和遵循道德的原始起点,引发了传统视域下对天道敬畏的理论命题,萌生出神秘的生命情怀。二是立足治国理政,从"德治之基"的实践思维加以追寻。道德人的价值诉求和道德教化的治理功效,孕育和推进了传统社会的德治思维和德化路向,培育出浓郁的家国情怀。三是回归终极理想,从"民本之要"的价值思维加以揭秘。无论是个体的圣贤追寻还是整体的政治理想,最终都是为了人的意义,目标都指向人的主体性实现,是"天人合一"命题的真正超越,彰显出鲜明的人民情怀。因此,传统清官人格是生命情怀、家国情怀和人民情怀"三位一体"的集中体现和价值升华。     

技术合同法中的几个问题

《中华人民共和国技术合同法》已于1987年11月1日施行。我国的技术合同法是适应我国经济体制改革和科学技术体制改革的需要,特别是加速科技成果商品化、开放技术市场以后的客观要求而制定的一部统一调整各种技术合同关系的法律。