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当今的领导干部,大都受过高等教育,学习能力强,很多同志有自觉读书的习惯。然而,一项调查显示,有近一半的干部在一年中没有读过一本书。不少干部平时基本上不读书、不看报。究其原因,一些同志对读书抱有不正确的观念。有的认为自己现有的知识差不多了,不用读书也能应付工作;有的认为干比学重要,读不读书无所谓;有的认为社会上潜规则太多,需要的是关系而不是知识。正是这些“差不多”、“无所谓”、“会吃亏”的观念,影响了一些领导干部的读书学习。 相似文献
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读书是件幸事、福事。毕竟,一日不读书,胸臆无佳想;一月不读书.耳目失清爽。但现在的问题是.知识爆炸书太多,工作繁忙时间少。如何在这种“多”与“少”的矛盾中去读书,当然有个选择问题。“异而读书”值得一试。 相似文献
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好读书——让读书成为一种自觉。这里的"好",是喜好、爱好。读书,应当是建立在爱好之上的一种自觉。不吃饭人则饥,不读书人则愚。中华民族是个善读书的民族,自古以来,流传着匡衡墙上凿洞“偷”光读书、孙敬“悬梁刺股”读书、车胤借“萤光”读书等故事。读书有功利与非功利之分。 相似文献
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习近平指出:“要把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。自觉做到爱读书、读好书、善读书。”建设学习型政党,关键就是要在党内弘扬读书学习的风气,培养和争当学习型党员。如何做学习型党员?重在掌握“三诀”。 相似文献
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这是一座美丽之城,满城榕树,鼓山苍翠,西湖澄澈。这是一座文化之城,人们遵从冰心老人“读书好,多读书,读好书”的叮嘱,“三坊七巷”书声犹闻,“书香门第”、“读书明星”不断涌现。“海纳百川、有容乃大”赋予这座城市开放包容的魂魄,在日新月异的变化背后,是一座走过2200多年历史的古城对“开风气之先,创天下永福”的美好愿景。 相似文献
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关于读书,习近平总书记曾指出:“我经常能做到的就是读书,读书已成为我的生活方式。”“要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,做到好学乐学”。习近平总书记之所以把读书摆在如此重要的位置,因为读书可以强化文化认同,可以凝聚民心,可以振奋精神,可以提高全民素质,可以构建核心价值。 相似文献
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保安行业成立至今己近30年,而读书与保安这两个词语,在人们的潜意识里,似乎难以联系在一起。一直以来,社会上一些媒体和群众。认为保安员只是一群文化层次不高的人。保安工作只是一份不需要多少知识就能从事的工作,如果偶然间出现保安员考上大学、保安员著书的现象,就会成为舆论焦点,引发一石激起千层浪的炒作效果,似乎保安行业中出现“文化人”就显得不正常。其实不然。保安行业和其他行业一样。涌现出许多喜读书、爱学习的人,高学历、能著书的保安员也不在少数。本期。记者通过对一批爱读书, 相似文献
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为推动创建文明城市活动深入开展,从今年下半年开始,章丘市以实施“文明细胞”工程为抓手,开展了“我爱章丘、我爱我家”十万家庭文明行活动。一是创建学习型家庭。开展了“读书、健身、立业”为主题的“三个一(每天读书一小时,每年精读一本书,每人掌握一项新技能)”家庭读书活动。市里统一编发了《市民精神文明建设读本》,并组织有关部门开展“文化、科技、卫生、法律”四下乡活动,在全市908个行政村建立200余个电子书屋,指导城乡群众努力学习科学文化知识,先后涌现出学习型家庭2000余户; 相似文献
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“今晚干嘛?”“看电视,还能干嘛?”“要不到我家打麻将?三缺一!”“行,吃了晚饭就来!”4月23日是世界读书日,但云南省嵩明县青年李秀辉却与书无缘——家里没什么书籍,也没有报纸,偶尔有两本《女友》、《知音》、《打工妹》、《故事会》之类的通俗读物。以上对话发生在读书日当天下午,李秀辉准备吃完晚饭就直奔朋友家里打麻将。“反正输赢也就那么几个钱,这回你赢下回我赢。不然还能干吗?没其他活动可以消遣啊!” 相似文献
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《上海机关动态》2007,(3):23-23
市建设交通两委机关青年读书小组于2003年初开始创立。这是一个自愿报名参加的、开放的、多元活动方式的青年读书小组,并在下面分三个小组。机关党委定期召集读书小组组长和分组长了解情况.研究工作,加强指导,鼓励他们自主开展活动。机关党委每年定期举办“知识与创新”系列讲座,开展“荐好书、读好书”活动,举办读书论坛,给予读书活动充分的精神食粮和知识源泉。每年开展机关全员参加的主题活动。如“回顾、展望、责任”主题活动;“讲道德、树形象,做人民满意的公务员”主题活动;“为市民服务、为群众解难”主题活动;以及“我为地铁保畅出份力”志愿者活动。还组织青年干部赴井冈山学习考察, 相似文献
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政治教师在课堂教学中,活用“三自一导”,引导学生自读书、自设疑、自求索,是培养和吸引学生上课注意力的有效方法。特别是理科学生,由于政治不作为理科高考科目,高考的竞争压力造成他们学习政治课的主动性较差,上课的注意力涣散。活用“三自一导”,吸引学生上课注意力,能有效发挥政治课提高学生素质的效能。 一、设境导入,唤醒注意力 “三自一导”,“自”是主体,“导”是关键。能不能“自”出成效,要看“导”得如何。针对理科生学习政治课的被动性的特点,政治课堂一开始,就要想方设法唤醒他们的注意力。从这个意义上说,“三… 相似文献