大学生法制教育的有效途径与模式研究

大学生法制教育是高校思想政治教育的重要组成部分.在社会周边环境、高等教育内容以及大学生性格特点等呈现出多样化发展的背景下,法制教育的方式方法必须进行积极的改革创新.要不断更新法制教育观念,加强高校法制教育师资队伍建设,提高法制教育水平,积极开展多渠道、多形式的法制教育.只有这样,才能解决当前高校法制教育过程中出现的诸多问题.     

中学班主任管理法制教育之渗透

班主任是中学教育管理中的一个重要元素.现实中,诸如“殴打门”、“中学生杀人案”、“中学女生被拐骗”等事件,让人警醒,同时也让人们意识到,法制教育在中学班主任管理中的地位应受到应有重视.本文从现实案例出发,论述了法制教育在中学班主任管理中的必要性,并对其如何渗透于班主任管理全过程,提出了对策性建议,以期能给班主任管理和学校和谐环境的构建带来建设性意见.     

论新形势下的大学生法制教育创新

我国经济社会迅猛发展的新形势对大学生法制教育提出了新的要求.立足法治实践是大学生法制教育的基本内容,培养法律意识是大学生法制教育的重要目标,解决现实问题是大学生法制教育的必然要求.然而,当前的大学生法制教育却落后于形势发展的要求.本文针对当前存在的问题,提出了新形势下大学生法制教育创新的努力方向.     

浅谈法律意识对中学生的保护作用

邓小平同志曾经指出,法制教育,要从娃娃抓起。特别是对于当今时代的中学生,提高中学生的法律意识显得尤为重要。中学生是祖国的未来和希望,是将来建设社会主义法治国家的重要主力军,是构建社会主义和谐社会的关键力量。基于此,在当今市场经济飞速发展以及国际竞争日趋激烈的新形势下,深入地探索法律意识对中学生的保护作用具有非常重要的意义。     

邓小平法制教育思想探微

加强法制教育是邓小平法制建设思想的重要组成部分。邓小平提出了加强法制重要的是要进行教育 ,根本问题是教育人 ;在全体人民中树立法制观念 ;法制教育要从娃娃开始等一系列重要观点。在邓小平法制教育思想的指导下 ,我国法制教育采取丰富多采的实践形式 ,取得了丰硕的成果。     

我国家庭法制教育现状与展望

家庭法制教育是对青少年进行法制教育的重要组成部分。虽然我国的家庭法制教育形成了自己的一些特色,取得了一些成果,但存在的问题也是比较突出的,因此有必要加以改进和提高。     

大学生就业法律盲点及预防

本文针对目前我国大学生就业工作中存在的问题,提出要重视就业指导工作中学生法律意识的培养,加强对学生的法制教育,减少和预防就业法律意识盲点的出现。     

论邓小平法制教育思想与我国法治建设

邓小平法制教育思想是邓小平理论的重要组成部分。本文分析了邓小平同志关于法制教育的一系列重要思想,包括法制教育的必要性和重要性,法制教育的目标和要求,法制教育的重点对象,法制教育要与科学文化素质教育的联系,法律院校在进行法制教育中的重要地位等,分析了邓小平法制教育思想对我国法治建设的指导作用。     

大学生就业法律盲点及预防

本文针对目前我国大学生就业工作中存在的问题，提出要重视就业指导工作中学生法律意识的培养，加强对学生的法制教育，减少和预防就业法律意识盲点的出现。     

初中阶段“三位一体”法制教育研究

初中阶段是一个人一生中的重要阶段,加强对初中生的法制教育,是保证青少年健康成长,促进社会主义和谐社会建设,培养和造就千千万万学法、守法、用法的合格建设者和接班人的需要.本文指出循序渐进地对初中生进行法制教育,对建设中国特色社会主义法治国家有着重要而特殊的意义.     

应用型本科院校法制教育创新策略初探

应用型本科教育是我国高等教育的发展趋势.应用性本科的法制教育,对于建设法治国家、构建和谐社会具有重要意义.当前应用型本科法制教育存在重技能轻法律、重理论轻实践等问题,需多渠道进行教学创新,以建立大学生法律信仰、提高大学生法律素质.     

和谐社会视域下大学生法制教育的对策思考

为培养与和谐社会相适应的高素质人才,加强和完善高等院校法制教育刻不容缓.本文试透过构建和谐社会这一特殊视角对当代大学生法制教育进行研究,提出加强和完善大学生法制教育的对策建议,以期解决大学生法制教育实践中存在的突出问题,化解其中的不和谐因素,推动建设以民主法治为鲜明特征的社会主义和谐社会.     

论高校的法制教育

依法治国是我国的基本治国方略,建设社会主义法治国家需要大量的法律人才,而作为培养国家后备人才的重要基地的高校,大学生法律素质偏低,高校对法制教育不重视,以及教育模式教学方式滞后等问题的存在,导致了的高校法制教育的滞后,直接影响到了我国法治化的速度与实效,因此,必须采取科学的途径予以改进.本文针对上述问题,认为提升高校法制教育应从下面几方面着手:加强大学生的法制教育；高校重视与改进法制教育;建立多样化、与时俱进的教学模式；组织社会实践,坚持校内校外教育相结合.     

当代大学生违法犯罪环境下的高校工作

大学生的身上倾注了国家、社会和家庭大量的心血。然而在社会飞速发展的今天,大学生的违法犯罪行为也是层出不穷,甚至有愈演愈烈之势。导致这一现象的原因是多方面的,这其中高校中学生工作的失误扮演了一个极其重要的角色。本文从学生的视角对高校在德育教育、法制教育、心理防御、校园管理等方面的问题进行了分析。     

中学法制教育与法治社会构建刍议

中学法制教育是现代法治社会构建的基础性、前瞻性工程.当前中学法制教育存在一定问题,不利于青少年自身的健康成长,也不利于法治社会的长远建设.要把中学法制教育摆在法治社会构建系统工程的重要位置,切实提高中学法制课堂教育成效,聚合全社会力量共同参与进来,切实发挥中学法制教育在法治社会构建中的地位作用.     

实现企业管理“人治”向“法治”的转变

实现企业管理由“人治”向“法治”的转变,主要应解决有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的问题。为此,应从以下几方面着手.1、在全体职工中进行法制教育法制教育是培养职工的法制意识和组织纪律观念的重要手段.法制教育应包括民主教育和厂规厂纪教育.通过教育,使每个职工了解和熟记有关法律条文和各项规章制度,增强职工的企业主人翁观念、权利和义务观念以及依法办事、有章必循的观念,克服自由散漫状态和无政府主义倾向,为从人治走向法治奠定思想基础.     

青少年法制教育应是一种规则教育——厘清中小学校青少年法制教育的基本问题

建设法治社会需要培养公民良好的法制意识和法制素质,即进行法制教育。我国的法制教育出现了很多问题,根源在于我们对法制教育的基本问题没有明晰。法制教育本质上是一种规则教育,应以一般规则意识教育和规则行为素质培养为基础,尤其对尚未成人的中小学青少年学生,法制教育的主要内容和基本要求应是据其成长阶段和生活现实,进行全方位的社会行为规则——包括意识、知识、行为习惯和技能以及情感等方面——的教育、培养,而直接的纯粹法律知识灌输是舍本逐末的行为。     

对高职院校法律教育的研究

近几年随着我国法制化进程的不断发展,依法治国、建设社会主义和谐社会的基本方针对未来大学生,尤其是高职院校毕业的大学生的素质提出了更高的要求,离职院校作为高技术人才培养的重要基地,不单单要传授给学生专业基础知识,训练过硬的专业技能,培养良好的道德品质,成熟的法律素养也是高职院校大学生培养的重要目标之一.所以,本文分析了目前高职院校对学生进行法制教育的现状和法律教育过程中存在的问题.同时提出了基于改变现行法制教育模式,立足于自身办学特色的法律教育新理念,用发展的眼光看待高职院校法律教育的重要性,提出了高职院校法律教育的新目标.     

浅谈大学生法制教育现状及改进途径

各高校开设了与法制教育相关的课程,但当前在校大学生中违法犯罪比率逐渐增高,暴露出高校法制教育存在薄弱问题,也意味着加强大学生法制教育刻不容缓。本文对高校法制教育的现状进行了分析,进而提出加强高校法制教育的途径。以期为完善高校法制教育具有些许推动作用。     

构建和谐高校:加强法制教育 提高法律素养

法律素养是大学生全面素质的重要内容之一,法制教育是培育大学生良好的法律品质、法律意识、增强法制观念的有效途径,关注大学生的法制教育对依法治国的进程具有重要的现实意义。面对当代大学生,面对新情况、新问题,应该反思原有法制教育存在的问题,在一定程度上存在着教育观念滞后、内容僵化、方法简单等问题,法治社会要求高校的法制教育在主体、客体、内容以及方法上有所创新,加强大学生法制教育、提高大学生的法律素养已经成为高校的重点工作。