我国大学评价排名的指标体系分析

大学排名已经成为公众关注的热点,也引起了诸多激烈的争论。着重选取国内四家较有影响的评价机构并对其大学综合排名指标体系进行分析研究,为改进和完善我国大学评价排名制度提供借鉴和参考。     

从国际竞争力排名看中国的发展

从国际竞争力排名看中国的发展本刊记者赵忆宁浦树柔世界范围排座次：中国国际竞争力排名由１９９５年的第３１位上升到１９９６年的第２６位由瑞士国际管理开发学院和世界经济论坛所作的世界各国年度国际竞争力评价报告，已为世界各国广泛公认。１９９６年中国在参评的４...     

商业逻辑难造一流大学

不久前，中国科学评价研究中心发布“世界一流大学竞争力排行榜”。北京大学排在192位，清华大学196位，我国没有一所大学进入世界前100名。     

香港廉政公署反贪污贿赂运行机制及其启示

根据具有世界权威影响的国际反腐败组织“透明国际”按照多项清廉指数连年对世界160多个国家和地区进行的排名显乐．在廉政建设方面．香港堪称是亚洲乃至世界的楷模。香港之所以能够成为当今世界公认的最廉洁的地区之一，与香港廉政公署高效的反腐败运行机制是分不开的。学习并借鉴香港反腐败的经验．对于完善我国反腐败运行机制、有效遏制腐败现象，有着极其重要的意义。     

现代大学的社会责任

我国正处在发展的关键时期，国内经济社会发展的战略转型与世界经济政治格局的深刻变革，对大学改革提出了新的挑战和更高要求。我留意到，很多企业为适应转型与发展的要求，更加关注人才的选拔、培养和储备。大学对于这个形势，应该有回应、有担当，而且应视为一种机遇。现代大学与社会关系日益密切，社会对大学的期望值日益提高，而大学始终肩负着社会使命和社会责任。大学的社会责任来源于大学的社会地位、拥有的资源和享有的权利。英国教育家埃里克·阿什比在评价美国高等教育时说，在世界高等教育历史上，美国的贡献“是拆除了大学校园的围墙”。时至／4-日，一个游离于社会之外、我行我素的大学是难以找到的，一个不承担社会责任的大学是难以理解的。     

促进我国大学开放的若干问题思考

“开放”逐渐成为我国大学追求的重要目标,但我国大学所处的特殊内外环境,决定了我国大学在开放过程中出现的特殊问题,如大学的国际开放与民族化、大学开放的基础与形式、大学的自主权与大学开放以及大学管理的社会参与等。本文就以上问题进行一些思考。     

谈西部高校构建“开放式大学”的办学思路

开放式大学是世界各国大学普遍认同的办学理念和实践,也是我国西部高校改革的必经之路。西部高校在构建开放校园中面临办学理念、办学基础等困境。在考察贵州高校的教学实情后,从社会需求、国际视野、人才培养和科研环境四个方面提出构建西部高校开放式大学的改革思路。     

反腐败斗争任重道远

“透明国际”2009年度全球清廉指数排名表最近出炉了，从排名看，180个国家和地区中，最廉洁的国家是新西兰，指数为9．4，接下来是丹麦、新加坡、瑞典和瑞士。世界上最腐败的国家为索马里，排在倒数第一。最后几名有阿富汗、缅甸、苏丹和伊拉克。中国的清廉指数同去年一样，仍为3．6分，但排名跌了37位，排在第79位。     

中国共产党与大学文化

中国共产党在不同历史时期都与大学文化结下了深厚的不解之缘。“五四”时期的大学文化精神孕育了中国新文化发端,为中国共产党的诞生创造了思想、组织条件;中国共产党在延安创办的新型大学,赋予了大学文化以抗战精神和革命精神;在党的改革开放路线下,中国大学得到了迅猛发展,大学文化焕发出生机和活力。在中国共产党抚育下的大学文化,表现出推动当代中国先进文化发展的强大力量。     

大学精神视域下的高校人力资源管理问题

大学精神和社会风气无疑是近几年国内舆论的焦点。大学精神的重振归根结底还是要靠大学内省和自律机制来实现。从人力资源管理的角度来讲,优秀的领导团队、人才评聘制度、考核评价体制、行政管理体系等方面的协调与改进工作,对于大学精神的重振具有一定的意义。     

大学之道 在明明德

大学之道是孔子教育思想的特殊的重要组成部分。《大学》，四书之首，程颢、程颐兄弟认为是“孔氏之遗言也”。朱熹把《大学》重新整理编排，分为“经”一章，“传”十章。认为经一章盖孔子之言，而曾子述之，其传十章，则曾子之意而门人记之也。据此，《大学》皆孔氏之遗言而门弟子阐释之专集。“大学”是针对“详训诂，明名读”的“小学”而言的，认为它是“治国安邦”的“大学”，“初学者入德之门也”。     

中东乱象考验各方智慧

以色列两线作战,中东从“热点”走向“沸点”中东自第二次世界大战以来一直是国际政治的重要“热点”。中东问题素来具有国际战略地位重要、多种矛盾错综复杂、大国角力激烈等主要特点,对世界局势的发展和国际安全的变化具有重要影响。然     

新时期日本大学教育改革及其启示

当今世界,高等教育已成为推动国家进步的重要力量,是综合实力和国际竞争力的重要标志,也是国家软实力的基础。21世纪的今天,经济高度发达的日本仍然不断探求大学教育改革,在大学教育国际化、国立大学法人化、产学研一体化及研究生教育方面,提出新的发展方向。目前我国大学教育还存在着诸多问题,探究新时期日本大学教育改革的方向,对我国大学教育改革具有重要启示和借鉴意义。     

大学德育生活化模式初探

远离学生现实生活的传统大学德育已暴露出较大的局限性，不能很好适应社会及人的发展需要。德育本应源于生活，丰富的现实生活世界应是构建德育大厦的基石。大学德育生活化模式认为，德育回归生活是时代的要求，有利于提高德育的实效性。德育生活化要求坚持“以人为本”的核心理念，德育要走向生活，实现生活化，追求美好生活，在生活中实现德育。     

财富500强折射世界经济之变

最近，美国《财富》杂志发表了2008年“世界500强”排名，突出反映了世界政治经济结构上的三大变化，即“资源国家主义”、美国主导的全球金融体制龟裂，以及新兴经济体崛起。     

“海尔”总裁张瑞敏入选“全球30位受尊重的企业家”

１９９９年１２月７日,英国《金融时报》公布了“全球３０位最受尊重的企业家”排名,青岛“海尔”总裁张瑞敏名列第２６位。据悉,这是目前中国企业家在世界范围内获得的最有影响力的美誉。美国ＧＥ的威尔奇、微软的比尔·盖茨和ＩＢＭ的卢·格斯特纳位居前三名。亚洲进入“全球３０位最受尊重的企业家”排名的共有３位,另外两位是日本索尼公司和丰田公司的领导人。英国《金融时报》认为入选的国际大公司的领导人具备的共同特点是:“有坚定独到的经营策略,使消费者满意度和忠诚度达到最大化,坚持以人为本的管理,在行业领先,具备持续稳定的赢…     

刍论大学文化管理策略

文化管理是世界大学管理的一个发展趋势,是基于"人的价值观"和"人的情绪"的管理,注重发挥大学精神和大学文化在管理中的主导作用。大学实施文化管理的基础在于大学的物质文化、制度文化和精神文化的建设以及学习型组织的构建。我国的大学文化管理还存在许多问题,从整体上降低了高等教育的竞争力。因此,在制度管理的基础上实行文化管理,是我国创建世界一流大学的必然选择。     

胡锦涛"和谐世界"思想:中国新的世界发展观

胡锦涛“和谐世界”思想是对毛泽东、邓小平、江泽民外交思想的继承和发展;是在新世纪、新阶段,对国际、国内形势进行科学分析得出的正确判断;是中国提出的新的世界发展观;是新的中央领导集体关于中国外交思想的重大理论创新,具有重大的现实意义和国际意义。学习和坚持胡锦涛“和谐世界”思想,努力构建和谐中国,并为构建和谐世界作贡献。     

天津广播电视大学亚洲开放大学协会第22届年会在津召开周铁农副委员长发来贺信

2008年10月14日至16日，亚洲开放大学协会第22届年会在天津召开。本届年会由亚洲开放大学协会主办，天津广播电视大学承办。20个国家的157位外宾和300余位国内代表围绕“亚洲与国际开放远程教育的新进展、新趋势、新使命”这一主题，展开了广泛而深入的交流与研讨。     

论涂尔干社会学方法从实证主义方法向辩证法的转变——兼论其大学研究的特殊理论意义

涂尔干为社会学奠定了两项方法论原则:将社会事实当作物来考察的“观察社会事实的准则”;分别研究社会事实之原因和功能的“解释社会事实的准则”。然而,在他的大学研究过程中,社会学方法论的性质明显地从实证主义方法向辩证法转变。在他看来,大学是典型的社会学研究对象;鉴于大学的本质是人类批判反思能力发展的场所,而不仅仅是科学发展的场所,所以,社会学研究需要超越科学实证的方法,继承和发展西方传统的“辩证理性”方法。