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江泽民“建国以后的前三十年”的说法包括了建国初期新民主主义社会的提前结束与社会主义改造中的急于求成等历史事实 ,这是关于社会主义初级阶段理论形成历史背景的一个新认识。建设中国特色社会主义 ,是一个以社会主义初级阶段为初始阶段、包括若干个发展阶段的很长的历史过程 ,当前我们已进入全面建设小康社会阶段 ,这是社会主义初级阶段历史进程中的重要阶段 ,这是关于社会主义初级阶段的历史方位与具体过程的一个新认识。人的全面发展作为一个逐步完善、永无止境的渐进的历史过程 ,实际上已经把建设中国特色社会主义的全过程包含其中。社会主义初级阶段应该而且能够努力推进人的全面发展。 相似文献
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江泽民同志在“七一”讲话中指出：“我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段，是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。”也就是说，在这个社会主义初级阶段中我国仍处在新旧体制转换的重要历史时期。面对世界日新月异的新发展和新变化、我国社会主义现代化建设的新形势和新任务，进一步加强公安队伍建设就显得更加突出和重要。当前，实践“三个代表”重要思想，积极探索在市场经济条件下建设高素质公安队伍的新路子、新方法，仍是摆在各级公安机关面前的一项重要任务。 一、实践“三个代表”重要… 相似文献
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中国特色社会主义与初级阶段社会主义有联系又有区别。联系既反映在对社会主义认识的深化中 ,也体现在社会主义本质的实行上 ,还表现为初级阶段社会主义是中国特色社会主义很长历史过程中的一个初始阶段。区别在于两者认识社会主义各有侧重 ,中国特色社会主义因初级阶段社会主义的明确认识而进一步具体化、可操作化 ,中国特色社会主义除初级阶段社会主义外还包括成熟阶段社会主义 ,中国特色社会主义是共产主义社会的一个相对独立的社会形态 ,初级阶段社会主义是中国特色社会主义社会的一个相对独立的社会形态 ,中国特色社会主义实行社会主义本质是完整充分的 ,初级阶段社会主义实行社会主义本质带有鲜明的初级阶段特点 相似文献
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小河 《中国党政干部论坛》1997,(2)
如何理解社会主义精神文明建设的指导思想？《决议》指出：“根据党在社会主义初级阶段的历史任务，根据建国以来特别是改革开放以来的历史经验，我国社会主义精神文明建设，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线... 相似文献
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根据历史的经验，加强民族地区思想道德建设，必须从实际出发确定目标和要求，才能达到预期效果。江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。”社会主义初级阶段包括两层含义，其一，从社会性质来说，我国已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。其二，从发展程度来说，我国社会主义社会的成熟程度还很低，是不发达的阶段，我们必须从这个最基本的实际出发而不能超越这个阶段。我们既不能离开社会主义讲初级阶段，也不能离开初级阶段讲社会主义。… 相似文献
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张焕金 《中央社会主义学院学报》1998,(4)
立足社会主义初级阶段的实际是建设有中国特色社会主义的关键张焕金江泽民总书记在中共十五大报告中指出：我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。立足于我国社会主义初级阶段的客观实际，是我们解决种种矛盾，澄清种种疑惑，认... 相似文献
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在党的十三大召开前夕，邓小平指出：“我们党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义”①。这句话里有两个著名的范畴，一个是“社会主义初级阶段”，另一个是“初级阶段的社会主义”。党的十三大文件引述了“社会主义初级阶段”，党的十五大文件引述了“初级阶段的社会主义”，由此就实现了这两个概念从同义语到本质区别的飞跃。社会主义初级阶段与初级阶段社会主义，在许多方面都有不同，这是改革和建设实践的需要，是理论成熟与发展的必然。第一，二者的含义不同。社会主义初级阶段，是… 相似文献
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汤应武 《中国党政干部论坛》2001,(8)
十一届三中全会以来，党领导人民把马列主义普遍原理与中国社会主义现代化建设的实际相结合，成功地走出了一条建设有中国特色的社会主义道路。党对中国尚处于社会主义初级阶段的基本国情有了深刻认识，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线，形成了建设有中国特色的社会主义理论即邓小平理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领。对于什么是建设有中国特色的社会主义道路，一时很难下一个精确的定义。但我以为其内涵应包括基本国情、基本路线、基本理论和基本纲领四个方面。基本国情──社会主义初级阶段。这是建设有中国特色的社会主… 相似文献
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社会主义初级阶段理论进一步丰富和发展了马克思主义关于社会发展进程的理论，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的基石，是我们党制定和执行现阶段正确路线、方针和政策的理论基础和思想依据。一、初级阶段论丰宫和发展了关于社会发展是自然历史过程的思想马克思主义经典作家总是把人类社会的发展看作是一种自然历史过程。马克思指出：“我的观点是：社会经济形态的发展是一种自然历史过程。。”o恩格斯也指出：“马克思把社会运动看做服从于一定规律的自然历史过程，这些规律不仅不以人们的意志、意识和愿望为转移，反而决定人们的意志… 相似文献
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党的十九大报告指出,“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”,“必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变, 相似文献
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“十一届三中全会以来，党正确地分析国情，作出了我国还处于社会壬义初级阶段的科学论断，这是邓小平建设有中国特色社会壬义理论的重要事础，是我们制定路线、方针、政策的根本出发点。”这是江泽民总书记1997犀5目29日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼讲话中谈到的。党的十五大，江急书记在报告中重申了社会主义初级阶段的理论，全面系统地阐述了社会王义初级阶段的事不特征和主要任务，指出；“我们进一切从实际出发，霞人的实际就走中国现在处于井格法可用处于社去主义初级阶段。社会主义初级阶段理论，对我们的工作有艺回自的指导… 相似文献
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世纪伟人邓小平在领导我们建设有中国特色社会主义，开创社会主义建设新纪元的时候，十分强调要重视研究和认识中国现实的国情。他说：“中国社会主义是处在什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。”①他在这里说的是：“一切都要从这个实际出发”，就是说，社会主义初级阶段是我们的最大的、最基本的国情，我们想一切问题、办一切事情，都要从这个根本实际出发，而不能离开这个实… 相似文献
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教学目的要求使学生懂得我国社会主义初级阶段的含义,一方面要认识到社会主义制度已经在我国确立,三十多年来社会主义建设取得了伟大的成就,初步显示了社会主义制度的优越性,我们必须坚持社会主义。另一方面了解我国国情的基本特点,我国的社会主义建设必须坚持从国情出发建设有中国特色的社会主义。我国基本国情表明我国目前还处于社会主义初级阶段,我们必须从这个实际出发。而不能超越这个阶段。使学生了解我国社会主义初级阶段基本路线的主要精神,着重了解“一个中心,两个基本点”。 相似文献
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赵紫阳同志在党的十三大《沿着有中国特色社会主义道路前进》的报告中指出:“我国社会主义的初级阶段,是一个什么样的历史阶段呢?它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国在生产力落后,商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。”这一精辟的论述是对中国社会历史发展的正确总结。因为在人类社会发展的各个阶段,社会发展程度比较低的民族,只要在无产阶级政党领导下,经过深刻的社会主义革命完全可以超越某些阶段,直接进入社会主义社会,这个原理已被中国和其它社会主义 相似文献
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社会主义初级阶段是个什么样的历史阶段?在中国的历史发展进程中到底起什么作用?这是一个值得探讨的问题。从其担负的历史任务及作用而言,社会主义初级阶段是中国特色社会主义的起始阶段,是从不够格的社会主义向够格的社会主义过渡的历史阶段。也就是说,社会主义初级阶段是一个过渡型的历史阶段。 相似文献
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建设有中国特色社会主义，是中国历史上前所未有的宏伟事业，需要有一支基本的依靠力量，组成浩浩荡荡的建设大军，才能取得成功。人民群众是建设有中国特色社会主义的基本依靠力量。这是我们党在分析了社会主义条件下我国现阶段社会各个阶段、阶层基本状况得出的一个基本结论。运用马克思主义的观点，从理论上和思想认识上搞清弄明白这个问题，对于指导实践，有重要的现实意义。一、依靠人民群众，完成伟大历史使命，是马克思主义历史唯物主义的基本原理在人类社会的发展史上，是马克思主义第一次科学地解决了人民群众在社会历史发展中的地… 相似文献
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马克思主义认为：人类社会是一个由低级到高级的否定之否定的辩证发展过程。科学社会主义的发展曾经历了空想社会主义阶段、社会主义从空想发展为科学的阶段、从理论发展为社会实践的阶段、从一国扩展到多国的阶段。有中国特色的社会主义是科学社会主义在历史进程中的继续和推进。其推进的过程也是一个由低向高、由不科学向较为科学不断前进的过程。在有中国特色社会主义日益发展的今天，我们认真研究和把握其不断科学化进程的规律，对于正确引导世界科学社会主义的发展，指导有中国特色社会主义伟大事业取得胜利，是有着重要意义的。一、在… 相似文献
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在建设有中国特色社会主义的实践中，我们党提出在社会主义初级阶段：“坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度。”关于社会主义“坚持按劳分配原则”这一问题，人们在思想认识上是统一的，没有根本的分歧。但是对于“多种分配方式”，特别是对社会主义“按生产要素分配”的理解，存在各种模糊认识和疑虑。笔者认为，正确认识社会主义初级阶段按生产要素分配的必然性，具有极其重要的理论意义和实践意义。一、社会主义初级阶段按生产要素分配是由生产关系的性质决定的1、公有制经济实现形式的多样化决定了分配方式的多样化。马克思主… 相似文献