“和谐安徽”建设中的公民社会道德责任

"和谐安徽"建设中公民承担社会道德责任具有深刻的现实根据。公民社会道德责任对于"和谐安徽"建设具有多方面的意义。从目前安徽公民社会道德责任总体现状来看,我们必须从培育公民意识、促进公民参与公民社会实践活动、提高公民公德水平等方面着手,大力提升公民履行社会道德责任的能力。     

生态安徽建设中的公民道德责任

生态安徽建设中公民应履行相应的道德责任，这具有深刻的现实依据。公民道德责任在生态安徽建设中具有重大的现实意义。目前，生态安徽建设中，公民在生态领域道德责任的缺失不同程度地存在着，其原因是多方面的，既有社会价值观念的影响，也有企业和政府行为方式的影响。在生态安徽建设实践中，提高公民履行道德责任的总体水平，我们必须确立生态文明观念、坚持科学发展模式、转变生活消费方式。     

基于构建和谐安徽的公民道德责任研究

公民道德责任是构建和谐安徽的的精神基础。安徽经济、政治、文化与社会的协调发展和全面进步需要强化公民道德责任。当前,我们要着眼于和谐安徽建设的现实需要,大力推进公民道德责任建设,创新公民道德责任建设的路径与方法。     

企业社会责任：企业公民的伦理维度

“企业公民”是伴随着“企业社会责任”理论的争辩走进人们的视野的。“企业公民”意味着企业对“利润最大化”价值追求的超越。在企业社会责任的基础上，企业公民提供了一个可操作的理念工具，企业公民超越了财富拥有者或慈善家的个人行为，是企业理性选择下所承担的责任。企业社会责任合理性也是企业伦理与企业公民提出与存在的合理性基础。从企业到企业公民是企业自身持续发展与社会和谐发展的自觉选择。     

政府与公民申请行政信息公开

政府作为一个国家合法性的行政机关，同时也是其本国公民利益的代理人，它的基本职责便是服务于公民。在公民申请行政信息公开的过程中，政府对公民的信息申请有义不容辞的服务责任，这也是与构建我国责任型、服务型政府的基本理念相一致的。     

培育和谐心态:构建和谐社会的重要切入点

从社会心理学的角度来说,使社会成员具备诚信友爱、大度宽容、谦虚平和、淡泊节制、理性妥协、换位思考的和谐心态,既是构建社会主义和谐社会的重要内容,也是构建社会主义和谐社会的重要切入点.培育和保持个体与社会群体的和谐心态,政府和公民都负有重要的责任.     

和谐模式：社会转型期公民政治参与的目标选择

从目前我国公民政治参与所依存的社会环境及公民政治参与的状况分析，我国还没有形成一种理性的、成熟的公民政治参与模式，而良性的公民政治参与模式是社会主义民主政治发展的推动器。因此，我们要努力构建和谐的公民政治参与模式。     

和谐世界理念下的中国大国责任

中国作为和谐世界理念的提出国，应当积极主动地承担起构建和谐国际秩序的责任，即大国责任。但是，中国应该承担什么样的大国责任、中国能够承担什么样的大国责任，只有中国自己最清楚，不容别人指手画脚。就中国在目前国际体系中的实力和地位而言，中国的大国责任应是与其自身实力相匹配的责任，亦即国内责任和国‘际责任中的区域责任。中国的国内责任，亦即构建和谐社会，把中国的事情办好，理应成为中国大国责任的题中应有之义。中国大国责任的最终目标是履行国际责任，即构建和谐地区秩序与和谐国际秩序。     

浅谈构建和谐企业的基本要求

构建和谐企业是构建和谐社会的有机组成部分。构建和谐企业，就要认真贯彻落实科学发展观，紧紧抓住机遇，积极应对困难和挑战，抓住生产与效益、发展与建设、改革与稳定的工作重点，以人为本，和谐发展，切实履行好工厂的经济责任、政治责任和社会责任，全面推进和谐企业的建设工作。     

公民社会构建与政府责任

公民社会是非政治性的、不受国家任意干预的民间团体或社会公共生活领域。在公民社会中，公民的主体性地位得到社会与国家的确认与尊重。构建公民社会应考虑人本和物本、民本和官本以及公权和私权等焦点性问题。政府应本着以人为本、科学发展、民主法治的原则，承担起推动经济社会健康发展的责任，承担起保护公民各项合法权利的责任。     

公共精神:和谐社会的内在价值诉求

公共精神是指基于公民的理念、责任、义务驱动而愿意致力于公共生活改善和公共事务管理的一系列价值目标的认可与追求。公共精神通过培育公民的平等、自由、参与和责任意识,孕育公共理性,催生公民共同体,为和谐社会奠定公正性基础、合法性基础与道义基础,因而成为构建和谐社会的内在价值诉求。当前,我国应从培育公民共同体、保障公民参与、生成公民风范等方面入手,以提升公共精神,实现社会和谐。     

论构建和谐社会进程中的公民政治文化建设——和谐文化建设的一个政治学思考

党的十六届四中全会明确提出"构建社会主义和谐社会"的目标.党的十六届六中全会进一步提出"建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务".构建和谐社会是一个系统的工程,公民政治文化涉及政治和文化两个领域的内容,对构建和谐社会具有重要的作用.在构建和谐社会的过程中,公民政治文化归根结底的作用就是促进"和谐".要建设和谐的公民政治文化,关键在于推进政治社会化,充分发挥家庭、学校、新闻媒体以及党和政府的作用.     

构建和谐社会必须实现国家权力与公民权利的良性互动

构建和谐社会，所要达到的目标是人与自然、人与社会、人与人之间的和谐，在实现种种和谐目标的过程中，必须以实现国家与公民关系的和谐为基础。而对于和谐，国家与公民都有着共同的要求。执政者需要保持社会和谐以巩固自己的执政地位，公民需要有一个和谐的空间有利于自己的生存、发展和完善。在现代社会里，崇尚自由、民主的国家，总是充分考虑到国家权力与公民权利的互动，给民众以充分的权利和地位，并建立起一种充分的互动机制，让民众充分参与国家事务。民众在实现自己的社会权利过程中得到政府最大限度的支持。因此，建立和谐社会，就必须实现国家权力与公民权利的良性互动。     

强化我国政府公共服务职能的路径选择

新公共服务理论，强调服务于公民，追求公共利益，重视公民权，注重公民中心和人的价值，这样一套公共行政理念为我们探讨构建服务型政府提供了全新的视角。要分析建设服务型政府的过程中，我国政府在履行公共服务职能方面的现状以及存在的不足，以引中出对于强化政府服务职能、促进社会和谐发展的有效途径。     

服务型政府建构中的公民网络参与

公民网络参与彰显了服务型政府的公民本位、社会本位，提升了服务型政府的责任与效能，推动了服务型政府的民主意识。但我们同时应该看到，信息轰炸，数字鸿沟，政府对公民网络参与的不重视态度，网络基础设施的差异，法制建设的落后，参与主体的不平等性及公民本身参政意识的淡薄，这些都不利于公民网络参与的进程，也不利于服务型政府的构建，所以应该加强网络信息的引导和监管，培育理性成熟的网络公民，加强网络基础设施建设，减少数字鸿沟，建立健全公民网络参与的法制环境，构建电子政府与民众的有效沟通机制．     

一步跨过两千年——安徽农村税费改革始末

从2000年起，安徽率先在全国进行农村税费改革试点，表现出了极大的政治勇气、改革精神和历史使命感。安徽的试点为减轻农民负担、构建和谐乡村积累了宝贵的经验，为中央彻底解决“三农”问题，提供了政策储备和理论储备。     

公职地位开放与有序社会流动——和谐公民社会的两个结构性特征

中国正在走向公民社会.思考怎样使这样一个正在形成中的公民社会比较和谐非常重要.一个和谐的或朝向和谐发展的公民社会具有两个结构性特征:第一,公职地位开放必须向着能够理解与公职地位相联系的公共责任、具有能够认真履行公共责任的公民基本德性,并且具有履行这些责任的管理公共事务能力的公民持续和公开地开放;第二,在它的社会上层、中层、下层之间存在着合理和有序的社会流动.在这样一个公民社会,法律体系才会被看作可以依赖的,公共领域才会被确信具有实践的价值,才能够既保持内部活力,又和谐有序.     

服务型政府建构中的公民网络参与

随着互联网的发展，网络的不断渗入和普及，公民网络参与已成为一种新型参与方式和趋势，公民网络参与彰显了服务型社会的公民本位、社会本位，提升了服务型政府的责任与效能，推动了服务型政府的民主意识。但我们同时应该看到，信息轰炸、数字鸿沟、政府对公民网络参与的不重视态度、网络基础设施的差异、法制建设的落后、参与主体的不平等性及公民本身参政意识的淡薄，这些都不利于公艮网络参与的进程，也不利于服务型政府的构建，所以应该加强网络信息的引导和监管，培育理性成熟的网络公民，加强网络基础设施建设，减少数字鸿沟，建立健全公民网络参与的法制环境，构建电子政府与民众的有效沟通机制，这样不仅可以削弱公民网络参与的不利影响的同时，也可以加快服务型政府构建的脚步。     

关于公民社会责任的理论思考

公民是社会主体，培育具有责任感的公民是社会良性运行与健康发展的前提。公民社会责任是公民在社会公共生活中应该承担的责任。人与社会的关系、权利义务关系和爱国主义、集体主义是公民社会责任存在的基础。公民应该履行的社会责任主要是法律责任、道德责任和特定组织的责任。公民社会责任表现出遵循社会历史发展的客观要求而产生、具有历史性具体性以及公民身份的合一性等特殊性质。     

大学生责任教育体系的构建与实践探索

大学生责任教育就是要使大学生作为其行为主体，在社会关系中对特定任务的自由确认和自觉服从。针对当前大学生责任教育存在理念偏差、内容空洞和形式呆板的现状，结合社会主义核心价值观，从个人层面加强大学生生命责任和行为责任教育，从社会层面加强大学生家庭责任和集体责任教育，从国家层面加强大学生公民责任和历史责任教育，构建了大学生责任教育体系，并通过课堂教学、主题教育和社会实践等方面进行探索与实践，全方位引导大学生培养责任意识、提升责任能力、践行责任行为。