我国城市家庭理财教育问题及其对策——基于10城市的调研

调查表明，我国城市家庭理财教育具有以下特征：家长普遍比较重视儿童理财教育，多数认为从小学阶段开始理财教育为宜，但同时普遍感觉缺乏有效手段。家长非常重视理财教育中“德性”目标和内容，不重视以挣钱为动机的“尝试投资性”内容。部分家长对孩子拥有个人财富采取谨慎态度，监管严格且方法单一。建议加强理财教育研究，开发适合中国国情的理财教育课程；分类指导家庭理财教育；避免应试教育和家庭不良财富观念干扰儿童理财教育。     

儿童对道德概念的理解

道德概念是人们对社会道德要求规范的认识反映,是道德认识的基础。而儿童道德认识的发展又是品德形成的前提,儿童对道德概念的理解将直接影响其道德水平。 为了更好地了解当前儿童对道德概念的理解情况,加强道德概念教育的针对性,我们于1996年6月在泰安市某市直小学随机抽取了一、三、五年级各一个班的学生进行了道德概念的测试。     

不同社会经济地位群体生活方式的比较分析——以京沪穗蓉城市居民为例

生活方式研究被用于市场细分已有一段时间。通过在北京、上海、广州和成都四地的生活方式调查,提取出生活方式的9个因子,分别是时尚潮流、自由超脱、储蓄理财、理性消费、金钱品味、体验新奇、追随购买、自律成就和旅游外出。而对四城市不同社会经济地位群体的生活方式进行比较后发现：不同人口统计学、不同社会经济地位以及不同地域的人群在其中8个因子上存在显著差异,对这些差异的研究有助于了解当前城市居民的价值观及生活方式。     

住房储蓄银行在我国发展状况的分析

2004年初中国建设银行和德国施威比豪尔住房储蓄银行合资组建中德住房储蓄银行在天津成立,标志着我国住房储蓄新时代的出现。本文主要针对这几年来我国住房储蓄银行发展状况、存在的必要性,住房金融发展体系的进程及深层问题进行了适当的分析。     

从固定观察点看贵州农户储蓄与借贷行为

农户家庭的储蓄与借贷行为是反映农户经济发展与增长的一个重要方面。从固定观察点的实际情况来看，贵州农户家庭储蓄的主要目的不是为了赚取银行利息，他们考虑更多的是养老防老、应付意外等，而农户家庭借贷的目的，主要是解决生活和子女教育问题，以发展生产和经营的借贷不是很多。     

非法委托理财业务中的金融犯罪问题研究

委托理财是近年来很多银行、证券公司等金融机构开展的一项新型业务。由于缺乏规范,这项业务难免良莠不齐,存在诸多问题,特别是少数单位和个人借助委托理财的形式,行金融违法犯罪之实。本文依托近几年发生的一些重大委托理财犯罪案例,对委托理财业务中涉及的几种主要刑事罪名作了初步的分析和研究。     

家庭缺失对儿童社会化的影响及对策——基于对"善恩园"的孩子家庭教育调查的若干思考

社会化是儿童成长的必经之路，对于儿童而言，家庭对其社会化有着十分重要的影响。笔者以对“善恩园”的孩子家庭教育调查为基础，试图阐述家庭缺失对儿童社会化产生的影响，探讨如何发挥社会的合力作用，使缺陷家庭的孩子得到完整的补偿教育。     

亲情缺失对留守儿童社会化的影响——基于苏北王集镇的实证调查

随着改革开放的深入、社会经济的发展，我国越来越多的农村剩余劳动力进城务工经商。他们对城市的发展做出了巨大贡献，同时也带来了一系列相关问题，留守儿童的健康成长问题就是其中之一。我们在对江苏省宿迁市王集镇部分留守儿童及其临时监护人深入调查的基础上，从家庭对儿童成长的重要性视角探析了亲情缺失对留守儿童社会化的影响：亲情缺失容易导致留守儿童家庭的教育、情感交流以及保护功能弱化。为此，应充分调动家庭、学校以及社会的力量，切实采取措施，为留守儿童创造良好的社会化环境。     

初中生消费现状分析与消费教育

调查发现，初中学生在消费方面存在消费水平偏高，消费水平差异大，消费结构不舍理等不良倾向，这客观地反映了在校学生正确消费教育的缺失。学校和家庭应针对这种不良消费倾向的成因，通过培养学生正确的金钱观和消费观，推行适合学生特点的理财教育等措施对学生进行消费教育。     

儿童游戏辅导与心理健康教育

儿童游戏辅导是处理青少年学生，尤其是小学生情绪困扰等心理问题的最适当的辅导和治疗模式。本文从儿童游戏、游戏辅导的概念入手，对如何利用游戏辅导对小学生进行心理健康教育进行了探讨。     

中外银行理财产品探析及启示

本文针时国内银行理财产品进行简要的概述，并对其发展趋势进行了分析，进而提出银行发展理财业务的几点启示。     

离异家庭儿童对单亲生活适应状况的调查研究

本研究采用问卷调查法,对327名来自离异家庭和279名来自完整家庭的7～16岁的儿童的心理健康状况进行了研究,采用对比的方法,探讨了儿童单亲生活适应的影响因素。结果表明:孩子的性别,抚养者类型,离婚后亲子关系和教养方式等四个因素是影响儿童对单亲生活适应的重要因素。离婚时孩子年龄、父母受教育水平对单亲生活适应的显著作用则不明显。     

流浪儿童与社会救助

主持人语:儿童流浪是一个严重的社会问题。国内外的许多研究成果都显示流浪儿童在失去家庭保护的情况下极容易发生危险,包括被抢劫、被暴力侵害、被利用为犯罪工具甚至被骗或自愿做色情交易。另外,流浪儿童也容易为了金钱、娱乐刺激或受环境影响、被他人引诱而产生犯罪行为。流浪儿童大多数是学龄儿童,失学、辍学的情况十分严重,失去学校教育的流浪儿童,身心适应不良状况十分严重,其解决问题和就业谋生的能力也得不到适当的培养,成长陷入恶性循环中。解决流浪儿童问题,应包括预防和治理两个方面。从预防入手,改善未成年人的生存条件,减少和…     

解析农村留守儿童教育问题：原因与对策

随着农村留守儿童群体规模的不断扩大，留守儿童的教育问题日益突出。农村留守儿童教育问题的产生，既有社会因素也有学校和家庭因素。解决农村留守儿童教育问题，必须明确政府职责、调动社会力量、变革教育机制、强化家庭观念。     

农村留守儿童家庭生活教育缺失现状及对策

目前,农村留守儿童已经引起了全社会的关注.针对农村留守儿童家庭生活教育缺失这一现状,从农村留守儿童基本的家庭生活出发,对他们在情感、学习以及监护等方面的缺失展开论速,并提出几点拯救措施;提高农村留守儿童父母的家庭教育责任感;实施家庭亲情教育计划,提高农村留守儿童父母科学教子的能力}加强对监护人的教育.     

中国留守儿童研究综述

为了更好地了解留守儿童的现状,我们对近10年来关于"留守儿童"问题的研究进行了梳理和整合,呈现了"留守儿童"问题研究的主要进展;对留守儿童的概念,留守儿童的基本情况以及留守儿童的教育、心理健康和社会支持、政策建议等方面归纳总结,并据此提出现有研究的不足和未来的研究趋势,为进一步完善研究提出可行性建议。     

新时代革命老区党员干部价值取向初探

新时代革命老区党员干部的价值取向直接影响全面建设社会主义现代化新延边进程。本文从责任担当、品格境界、公共利益、金钱权力、家庭人伦、法规制度、从众认同和科学理性八个方面对党员干部价值取向进行研究，探讨由价值取向决定的个人行为是否符合组织要求，是否以幸福感与满意度在工作中实现个人价值与组织价值的完全统一，并探索新时代加强党员干部价值取向正确教育和引导的新途径。     

辽宁省单亲家庭大学生思想行为特征的现状调查与研究

随着经济和社会的发展，从20世纪60年代开始，作为家庭小型化趋势代表的核心家庭开始了新的裂变，“单亲家庭”作为一种新的家庭形式加入到社会生活中，并逐步被人们理解和接受。单亲家庭大学生作为比较特殊的群体，进入了大学生思想政治教育工作的视野，在“以人为本”的教育理念下，切实做好高校单亲家庭大学生思想政治教育已提到日程上来，那么对单亲家庭大学生思想行为特征现状调查及研究愈显重要。     

从学习习惯不良看农村留守儿童教育之困惑

农村“留守儿童”教育问题日益突出，成为社会共同关注的焦点。其中，农村“留守儿童”学习习惯不良严重制约着教育的效果。通过对农村“留守儿童”学习习惯的调研，验证其学习习惯是否良好，从而进行归因分析，得出家庭、学校和“留守儿童”自身对良好学习习惯养成的负面影响，并提出改善“留守儿童”不良学习习惯的建议，以期有利于他们的顺利健康成长。     

跨国领养:失依儿童家庭养育的另一种模式——以美国家庭领养中国儿童为例

自1992年中国实施《收养法》以来,已有60,000多名中国失依儿童被跨国领养到美国家庭。美国人跨国领养的主要动机是不能养育和博爱。领养是通过被中国政府认可的、在美国的中国儿童收养中心办理的,经过家庭组配和中国实地认养来完成。家庭养育的主要任务是改善健康状况,认同文化差异,帮助被领养儿童进行身份认同和自我认知。被领养儿童在美国适应良好,但也存在一些障碍。建议加强社会工作实务、社会工作专业教育、培训和相关研究,为领养家庭提供服务。