直面警察的心理健康

警察承受着的心理压力直接影响和危害警察的心理健康,也对社会和民众利益造成一定的威胁。加强对警察心理素质培养,建立完善的心理支援体系,为民警提供心理健康援助和心理教育已经迫在眉睫。当今中国警察心理健康现状不容乐观,来自社会各个方面的压力危害着警察的心理健康,社会群众的理解与支持是解决警察心理健康问题的根本对策。     

警察心理问题及其心理对策

一、警察心理问题概述随着改革开放的深入,经济的快速发展,社会生活节奏不断加快,社会关系、人际关系日益复杂,警察由于职业的关系,所承受的压力也日益增大。过去我们对警察的心理压力问题关心太少,往往偏重于政治和业务素质的教育,而忽略对警察心理素质和抗压、自控能力的培养     

警务实战中的警察心理研究

警务实战中的警察心理是警察在警务实战过程中表现出来的,对警务实战效果有直接而显著影响的心理品质的总和。结合心理理论基础和警务战术理论基础对警务实战中警察心理进行研究,对培养警察以良好的心理素质开展工作,执行任务有非常重要的意义。通过对警察心理的个性特征和群体特征的深入研究,提出警务实战中的警察心理训练应该建构起一套科学的、有序的、有层次的、有目标的训练体系。     

对心理训练在警察培训中应用的思考

长期以来,我们一直坚持一个命题:在当今社会,心理健康与心理素质是社会竞争与生存淘汰的首要因素。对于承担特殊工作、面临特殊情况的警察这一点尤为重要。因此,在警察职业培训工作中养成心理健康与心理素质的理念;注重提高警察心理健康和心理素质水平就尤为     

警察高空训练恐惧心理的分析

恐惧是人类生来就具有,生活中经常会遇到的一种心理现象,是自我保护的一种本能反应。克服恐惧的最好办法就是直接面对危险,战胜恐惧,通过训练,给训练者制造危险环境,通过一些行为训练手段,让训练者增强勇气和自信心,培养勇敢的精神,克服恐惧心理,战胜自我。近几年来,高空心理行为训练在警察院校陆续开展起来,深受基层广大学员的欢迎。通过一系列的行为活动,达到心理教育和心理素质培养的目的。这种训练,既是技能的磨练,更是勇气和胆量的砺练。     

美国警察的价值观教育探析

在美国的教育体系中没有专门的思想政治教育课,但美国历史课和社会承载着美国价值观的教育任务。因此,我们要探讨美国警察的价值观教育状况、价值观教育的核心思想、开展价值观教育的基本原则以及是如何开展价值观教育的。美国警察每隔一段时间需要参加文化输入性的教育培训,虽然单靠价值观教育不会提高警察在社会中的信任度,也不会终止警察滥用权力和不当行为,但是至少是改善美国警察面貌的一个重要组成部分。同时,研究发现美国的警察价值观和价值观教育是保持美国政府合法性的重要组成部分。     

加强警察院校校园文化建设的思考

警察院校校园文化是警察院校师生在特定环境创造的一种与社会、时代密切相关,具有警察校园特色的人文氛围、校园精神与生存环境,加强警察院校校园文化建设,对加强和改进思想政治工作、强化警务化管理和培养高素质的人才具有重要的意义。     

论警察心理素质培养

警察心理素质培养承担着培养合格警察的重要任务,是当今警察群体中普遍需要的一种心理培训。近些年来,我国社会的政治、经济、文化等各方面都有了飞速的发展,社会中的各种矛盾也日益显现出来,巨大的压力考验着每一个公安民警,这更让我们看到了警察心理素质培养的重要性。     

俄罗斯监狱警察的学历教育和培训制度

俄罗斯监狱警察的教育、培训制度,经过包括苏联时期在内几十年的发展和改革,已经形成了一整套比较完善的,基本适应国家刑事执行事业发展需要的教育体系。就俄罗斯监狱警察的教育而言,俄罗斯是将发展高等学历教育作为改革、发展的主要方向,同时也注重不同层别的培训和继续教育;就刑事执行系统高等院校改革而言,俄罗斯采取的是“计划内”和“计划外”双轨制发展模式。对俄罗斯监狱警察的教育和培训制度的研究所得出的经验和启示,对于我国监狱警察的教育、培训制度以及司法警察院校的改革具有重要的参考价值。     

山东省部分地区心理行为训练开展情况的调查

前言随着警察院校招录体制改革的试点,以及所长指导员培训、干训教学的开展,我们体能训练课程感觉到了前所未有的压力,如何体能教学能够紧密结合警察核心     

新世纪公安高校课程建设内涵的探讨

随着高校办学自主权的逐步落实,课程建设在高校深化教学改革,全面提高教学质量中日益显得重要,成为高校教学工作的基础和核心。公安高校要在我国高等教育中占有不可或缺的一席地位,加强课程建设迫在眉睫。创立课程建设目标、优化课程体系、制定课程建设规划、实施课程建设的现代化、加强课程建设管理与评价是公安高校当前课程建设的主要内容。     

论公安院校的心理健康教育机制

公安院校心理健康教育出现了教育内容不明确,教育重点不清晰,教育体系不健全等困境。为了应对这种现状,首先要明 确公安院校心理健康教育的重点在于培养健康合格社会成员和培养心理素质过硬的警务人员。因此要建立以心理学教师为主,联合 学生管理教师和德育教师成立心理健康教育队伍,开展面、线、点结合,教育与自我教育、帮助与自我帮助相结合的心理教育机制。     

浅谈在职民警的心理健康教育

警察心理健康教育是当前警察队伍建设中不可忽视的一个重要问题,各级公安机关和公安院校要高度重视警察心理素 质的培养和提高,帮助他们解决因各种压力而造成的心理问题,从而培养良好的个性特征,促进心理品质的不断完善。     

漫谈公安院校专业师资队伍建设

针对公安院校专业教师结构性短缺,以及专业理论和实践技能教学难以及时跟进公安工作发展的现状,建立专业师资培养机制已成为公安院校提升教学质量的关键。这种培养机制可以从三个方面着手建设:一是建立公安院校的专业师资培训基地;二是逐步推行专业教师资格认证制度和定期轮训制度;三是组建一支高水平的师资培训队伍。     

资源互享 战略双赢——论借调优秀民警担任公安院校指导员举措的意义

建立选拔优秀民警借调公安院校担任指导员的长效机制,可以使公安院校长期拥有一支年轻的、富有战斗力的指导员队伍,有助于加强学校与基层公安机关在人才的交流、培养等方面的联系与合作,能使培养的学生更贴近公安实际,从源头上提高公安民警的素质,增强公安队伍的战斗力,能促进学校的学管乃至其他各项工作,提高学校的总体办学质量和办学效益,有利于被借调民警提高组织管理能力,更新公安业务知识,对于推动公安教育训练的理论创新与制度创新,不断提高公安教育训练工作的质量和效益,具有极为深远的意义。     

论公安本科院校应用型人才培养模式的构建

传统的公安高校人才培养模式由于存在着重理论、轻实践,重知识传授、轻技能训练,重封闭式教学,轻开放式互动等缺陷,已不能满足新形势下公安实战部门对人才的需要。为此,公安本科高校必须真正转变观念,努力探索和形成以"大公安、厚基础、专业精、重实战"为核心内容的应用型人才培养模式。     

TEMPO: A contemporary model for police education and training about mental illness

Given the increasing number of interactions between police and people with mental illnesses (PMI), there has been widespread interest in the development of education for police about how best to interact with PMI. This paper reflects the review of current practice in a variety of jurisdictions across Canada as well as in the United States (U.S.), the United Kingdom (U.K.) and Australia; it proposes a comprehensive model of learning based on the literature that addresses not only the content in the narrow sense but also the importance of broader contextual knowledge and understanding in developing effective education and training. Embedded in the principles articulated in the Mental Health Strategy for Canada, the TEMPO (Training and Education about Mental illness for Police Organizations) model is a multilevel learning strategy for Canadian police personnel. Learning objectives and key principles are articulated in order to ensure the model is applicable to a wide range of police agencies and individual jurisdictional needs. In addition to providing a firm basis of factual knowledge for police personnel, the resultant model embraces a human rights/anti-stigma philosophy, provides for a range of education appropriate to diverse police audiences, emphasizes a systems approach to police/mental health liaison activities and addresses issues related to the delivery and implementation of police education and training.     

新时期公安思想政治工作内容创新初探

新时期公安思想政治工作内容创新是坚持以马克思主义为指导的必然要求;是推动公安思想政治工作全面创新、实现新的价值目标的必然要求;是培育人民警察现代思想政治素质的必然要求。公安思想政治工作内容创新主要包括思想教育工作创新、政治教育工作创新、道德建设工作创新、心理健康工作创新。这些内容的创新要坚持贴近实际、贴近生活、贴近警察的原则。     

新世纪公安高校教师队伍建设

在我国由高等教育大国向高等教育强国的发展中,高校教师队伍建设的发展趋势是:高层次化、高效益、流动性增加、专兼职结合、法制化等。公安高校教师队伍现状不理想,存在着基础较差、结构不合理、培训不力、按照市场机制配置人力资源不够等问题。公安高校面对日益激烈的竞争,要真正树立人力资源的观念;结合实际,坚持特色、效益引进人才;加强培训,提高培训质量;用科学发展观指导,为人才成长与发展创建和谐的校园环境。     

公安院校的管理必须落实科学发展观

坚持以人为本,全面协调可持续发展的科学发展观,是加强党的执政能力建设的重要体现。要坚持科学发展观,就要用科学发展观指导新世纪新时期的公安高等教育,促使公安高等教育能够全面协调可持续发展;就要坚持以人为本原则,促进人的全面发展;就要走速度、规模、质量、效益全面发展之路;就要树立执政为民、求真务实的校长政绩观。