心理矫治：社区服刑人员矫正的一剂良药——心理矫治技术在社区矫正工作中的运用与成效

在社区矫正工作中，对社区服刑人员进行科学、规范的心理矫治是一项提高教育矫正水平的重要工作。江苏省宜兴市在开展社区服刑人员心理矫治工作中采用了包括心理测试、评估、辅导、治疗和心理健康教育等方法，实施有针对性的个性化教育矫正，提高了教育监管水平。本栏目刊登《心理矫治：社区服刑人员矫正的一剂良药》一文，介绍江苏省宜兴市开展社...     

国内服刑人员研究(2015—2023年)的进展、趋势与展望——基于CiteSpace的可视化分析

以中国知网(CNKI)2015—2023年在北大中文核心和CSSCI期刊收录的196篇与服刑人员相关的论文为研究对象,运用CiteSpace可视化软件和文献计量法发现,国内服刑人员研究热度总体呈现下降趋势,影响力不断减小;多学科研究需要拓展;作者和机构研究网络需要进一步加强;热点主题涵盖服刑人员主要服刑模式与演进特征、服刑人员服刑过程管理与监督、服刑人员主体及影响因素、服刑人员研究未来与进路等四大类。未来国内服刑人员研究体系可以进一步扩大、思考服刑人员如何融入经济社会发展等。     

关于未成年社区服刑人员心理健康援助的研究与思考

正在认真贯彻落实党的十八届三中全会提出的"废止劳动教养制度,完善对违法犯罪行为的惩治和矫正法律,健全社区矫正制度"的背景下,北京市昌平区司法局结合本区未成年社区服刑人员犯罪特点和现行社区矫正工作实际,与北京飞迪曼心理咨询中心专业机构合作,对在矫23名未成年社区服刑人员、23名家长(监护人)开展连续五周(106学时)心理健康援助工作,认真分析研究其心理、生理特性,努力探索心理矫正新思路、新方法,避免格式化误区,真正     

监狱服刑人员心理健康状况的调查

本研究采用SCL-90评估问卷对浙江省第五监狱的服刑人员进行问卷调查,旨在对其心理状况做深层次的了解,为以后进行心理咨询与治疗打下基础。研究结果显示:(1)在总体上,服刑人员的SCL-90各因子均值均高于国内常模;(2)在抑郁、焦虑、生活因子上,余刑小于等于二年的服刑人员均值高于余刑大于二年的服刑人员;(3)不同年龄水平的服刑人员在躯体化、精神病性和生活这三个因子上存在显著差异,但在其余各因子上差异并不显著;(4)不同学历水平的监狱服刑人员在人际关系、精神和生活这三个因子上存在显著的差异;(5)不同婚姻状况的监狱服刑人员在强迫症状、抑郁、焦虑、偏执和精神病性因子上都存在显著的差异。这表明服刑人员的心理健康水平严重低于正常人群,应积极在监狱中进行心理健康教育,普及心理健康知识,开展心理咨询服务。     

突破心理“围城”

心理疏导是开启服刑人员心灵之锁、促进服刑人员思想转化的一把金钥匙. 服刑人员刘航,因贪污罪被判处无期徒刑,至今已服刑14年.因为财产刑未执行完毕,他被限制减刑假释.以前,刘航在监区表现一直比较稳定.作为积极力量,他能较好地完成监区交办的任务.但自从被限制减刑后,他经常泡病假,在2015年1月至2016年3月间共有7个月得了0分.     

“回家之路”为社区服刑人员点亮心灵之光

为净化社区服刑人员心灵,提高融入社会的能力,使其在接受社会给予的同时学会回报社会。近日,江苏省徐州市云龙区司法局在区社区矫正管理教育服务中心隆重举行了"回家之路"社区矫正主题教育活动。此次教育活动分社区服刑人员创业励志报告会和《回家之路》情景剧演出两部分。创业励志报告会     

矫治失眠症患者

“感谢警官,没有您对我的帮助和治疗,就不会有我的今天.”服刑人员李钢在得到监狱知识竞赛荣誉后做的第一件事,就是来到监狱服刑人员心理健康指导中心向我报喜.望着李钢溢于言表的喜悦与激动,我笑了. 失眠 李钢今年刚满34岁,因犯故意伤害罪被判无期徒刑. 在监狱为新入监服刑人员举办的“改造从‘心’开始”心理健康指导课上,我为服刑人员讲解了监狱心理健康指导中心的职能以及心理健康标准之后,李钢立即举手要求预约咨询.既然是新入监的服刑人员,问题不可小觑.随即,我便对他进行了心理访谈.     

试析控制重新犯罪的重返社会范式

“重返社会”是指帮助服刑人员适应社会生活、融入社会而防止其重新犯罪的主张与实践。重返社会范式兴起于上世纪60年代，它的产生与犯罪外因论有一定的关系，直接原因则是由于监狱内服刑人员互相濡染、监狱服刑成本高、强化犯罪人格等弊端越来越明显，同时，人们还认识到，重新犯罪的原因，除犯罪人内在的“恶”之外，还有其家庭以及社会等方面的原因。要防治重新犯罪，除对服刑人员进行行为和心理矫治之外，还需要帮助解决服刑人员家庭、接受教育、就业等问题，促进服刑人员顺利融入社会。重返社会范式的实践形式包括监狱行刑中的重返社会措施与社区服刑中的重返社会措施两种类型。重返社会范式的发展历史虽然不长，但是，在防止重新犯罪实践中，它的重要价值已经为越来越多的人们所认识。     

论罪犯心理健康教育的性质

罪犯心理健康教育是整个教育改造体系的重要组成部分。罪犯心理健康教育与罪犯心理矫治既有联系又有区别，与罪犯思想教育接近但不等同，罪犯心理健康教育是新时期罪犯思想教育工作的深化和拓展，是罪犯在服刑期间必须接受的重要教育内容。     

社区矫正 从“心”开始

为帮助社区服刑人员克服心理障碍,进行心理重建,顺利回归社会,江苏省海门市司法局在社区矫正工作中牢固树立"心防"理念,坚持行为矫正和心理矫正相结合,大力加强心理矫治中心建设,广泛开展心理咨询、心理疏导、心理矫治和心理救助工作,使社区矫正管理质量、教育矫正质量得到了进一步的提高。     

我国社区服刑人员教育矫正的探索与实践

对社区服刑人员的教育矫正,是社区矫正的三大任务之一,也是社区矫正的核心,通过组织社区服刑人员开展教育学习、社区服务、心理辅导、个性化矫正等方式,转变其不良心理和行为恶习、促进再社会化。我国社区矫正工作开展十多年来,各地依据现行法律、法规和制度认真履行对社区服刑人员教育矫正任务,在实践中探索创新教育内容、方式方法,不断提高教育效果。认真总结实践经验,探索教育矫正工作规律,对于进一步推进社区矫正     

罪犯心理健康教育的分阶段实施

罪犯心理健康教育的内容包括：1．向罪犯宣传心理学的一般常识；2．指导罪犯注意学习和劳动中的心理卫生；3．帮助罪犯了解自我，培养他们自我接受的态度；4．引导罪犯建立良好的人际关系；5．帮助罪犯学会自己调节情绪；6．对罪犯进行心理测量、心理咨询、心理治疗知识方面的教育。服刑初期的心理健康教育旨在使罪犯初步了解和掌握心理学的基本知识，对自己的身份和地位有一个正确的认识，配合监狱部门的工作；服刑中期心理健康教育的主要任务是使罪犯全面适应改造生活．完成各项任务；服刑后期心理健康教育的任务是帮助罪犯巩固改造成果，配合出监教育，为回归社会做好准备。     

“太阳村”见闻录

在北京的太阳村内,有一群活泼可爱的孩子,他们的父母正在监狱服刑。在太阳村,他们体会到了喜悦与快乐。背景介绍:北京太阳村作为NGO组织,10多年来以无偿代养代教服刑人员未成年子女为己任,对服刑人员无人抚养的未成年子女进行特殊教育、心理辅导、权益保护以及职业培训服务,使他们在一个相对安定温馨的大家庭里像其他孩子一样受到保护,得到教育,健康快乐地成长。     

服刑人员未成年子女的现状及救助体系

服刑人员未成年子女指父母服刑后留下的未满18周岁的儿童。近年来,服刑人员未成年子女的现状及救助问题逐渐引起了社会的关注。据统计,截止到2005底,在我国监狱服刑的156万名在押犯中,有未成年子女的服刑人员近46万人,占押犯总数的30%左右,监狱服刑罪犯的未成年子女总数逾60万人①。这些孩子的父母一方或双方都处在服刑状态，难以对他们的子女进行必要的监护。服刑人员未成年子女由于缺少父母的必要监护以及社会救助体系不完善等原因，其现状令人堪忧。分析这些现状问题，     

伊金霍洛监狱开展反脱逃教育

为营造良好的监管秩序，内蒙古伊金霍洛监狱在服刑人员中深入开展反脱逃教育。继2012年年初开展了反脱逃专项行动后，又于2012年6月中旬，为服刑人员在有线电视频道播出题为“脱逃绝不会有好下场”的大型主题漫画展专题教育视频，对服刑人员起到震慑警示的作用，促使服刑人员树立“脱逃无出路，积极改造奔新生”的理念。     

拓展训练对服刑人员心理健康的影响

目的探讨拓展训练对监狱服刑人员心理健康的影响,为其心理健康教育方法的创新提供科学的参考依据。方法采用问卷调查、观察、访谈以及数理统计等方法,通过用症状自评量表（symptom checklist-90,SCL-90）对华东某高等级男子监狱和女子监狱各100名服刑人员进行调查研究。结果在SCL-90的10个因子中,强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性以及其他8个因子均达到了显著性水平,拓展训练能有效改善服刑人员的心理健康。结论拓展训练可融入监狱服刑人员心理健康教育。     

关于进一步加强“上海市监狱管理局服刑人员技术培训中心”工作的调研报告

服刑人员职业技能的养成既关系到其在服刑期间劳动改造质置的优劣，也关系到其刑释后能否重新溶入社会。上海市监狱管理局在全国率先成立专门为服刑人员进行职业技术培训的中心，正是适应了提高罪犯改造质量的要求，又为刑释人员刑释就业创造条件。     

服刑人员生育权研究

生育是否是一项受宪法保护的基本权利?如果是,那么由于监禁的事实丧失或不可避免地丧失了部分权利的服刑人员是否可以主张生育权?面对越来越多的现实诉求,国家是否应该允许此类服刑人员在服刑期间尝试为人父母已经成为各国一个亟待解决的问题。本文拟从以下三个层面递进剖析服刑人员的生育权首先论证生育权是否是一项受宪法保护的基本权利;接着讨论服刑人员的生育权是否受到限制以及受限程度;最后比较分析英美各自建立的制度,以说明保护服刑人员生育权的可操作性。     

监地视频帮教新模式效果好

如何探索行之有效的新方式加强对刑释解教人员的安置帮教工作,是浙江省衢州市衢江区司法局着力攻关的重要课题。2011年年底,衢江区司法局与浙江省乔司监狱携手合作,通过设立"监地视频帮教室"的模式,将帮教工作前移,在"刑释解教后回原籍帮教"的基础上又新增了"在监服刑期间通过网络视频开展亲情帮教、政策帮教"的做法,组织罪犯家属与罪犯、地方司法行政工作人员与罪犯之间开展视频通话,达到政策宣传、信息传递、亲情感化的效果,协助监狱提高犯人的改造质量,降低刑释人员重新违法犯罪率。截止目前,衢江区司法局已开展了三     

在押服刑人员未成年子女的心理救助

对在押服刑人员子女的救助问题一直没有得到政府和社会的重视,他们作为社会的特殊群体特点是年纪小,缺乏社会阅历,欠缺社会支持,很容易受到不良环境的影响.由于他们在很小的年纪就经历父母服刑的心理创伤,在成长过程中没有得到父母的关爱,很容易形成缺陷的人格,这对于未成年人的成长是极其不利的.因此,加强对在押服刑人员子女的心理救助就显得十分必要了.然而,心理救助往往是不够的,国家与社会需要积极的参与和辅助,才能从内而外的改善在押服刑人员子女的心理问题,使他们能够健康成长.