试析毛泽东政治观的民族特色

具有两千多年深厚文化底蕴的中国是中国革命的特殊背景,在此社会中成长起来的毛泽东,其思想认识必然受到中国传统文化的熏陶。毛泽东对中国传统思想文化坚持批判性继承的态度,吸收其中积极合理的成分,从而使他的政治观体现了深厚的民族特色,体现了中国传统文化中优秀思想的内核。剖析他的政治观,能找到中国传统文化中的“民本思想”、儒家的“大一统”思想、“民胞物与”等思想根源,这不仅在当时产生了深远的影响,对我们今天发展繁荣社会主义文化也具有重要的启示作用。     

当代大学生政治观现状及有效对策探讨

政治观教育是大学生思想政治教育的重要内容，把握当代大学生政治观基本现状是进行政治观教育的前提。当代大学生的政治观主流表现是积极向上的，但也存在政治理论匮乏、政治取向功利化、价值信仰由一元主导向多元并存发展、政治观不成熟等问题。因此，积极探讨解决大学生政治观问题的有效对策已刻不容缓。     

略论先秦儒家思想对中国封建政治的构建

中国的儒学传统内涵博大精深,包含了普世价值﹑社会理论、政治架构﹑经济伦理﹑教育思想以及文学观、哲学观﹑民族观﹑战争观﹑人格观等多个文化主题,本文单从先秦儒家的部分政治思想对中国封建政治的影响这一角度出发,主要分为天人观、内圣外王之学、民本思想及传统民族观四个部分展开论述。     

马克思的人本政治观与现时代

马克思的人本政治观以其独特的视角和思路阐释了人与政治的关系,展示了以人为起点并复归于人的逻辑脉络。马克思在批判资产阶级政治思想的过程中,从政治本质的价值基点、政治发展的指导原则、政治分析的思维方式、政治建设的思想内涵等方面诠释了政治的人本性。在当代中国,马克思主义人本政治观为我们正确处理经济和社会发展中的经济与政治的关系、加快社会主义政治体制改革、促进社会主义政治文明建设,提供了思维理念和行动指南。     

晏阳初平民教育思想的民主政治观

被誉为世界平民教育之父的我国著名教育家晏阳初博士 ,从 2 0世纪 2 0年代开始 ,奔波海内外 ,一生为平民教育历尽艰辛 ,做出了重大贡献 ,在现代教育史上写下了光辉的一页。在晏阳初的平民教育思想中 ,其民主政治观就象一根红线贯穿始终 ,闪闪发亮。一、“从奠基开始“。“建设民主政治的华厦” :晏阳初平民教育思想民主政治观的实质和目的。晏阳初的平民教育思想 ,发端于爱国主义思想 ,其着眼点始终是广大的劳苦大众。他面对国家的落后、民众的贫苦以及列强的侵赂和欺凌 ,亲身感到“国势衰微的种种悲哀” ,从而坚定了通过教育的力量唤醒人民…     

中美军队思想政治教育人本观比较

从哲学基础、政治要求和教育特点来看，中美军队思想政治教育人本观的不同，主要表现在群体本位和个体本位、显性教育和隐性教育的区别上。这种比较，能使我们明晰中西方人本思想政治教育的异同，取长补短，确保思想政治教育坚持以人为本的正确方向，不断增强思想政治教育的科学性。     

论中国传统忠孝观

中国传统忠孝观形成于先秦时期.汉代以后,封建政府长期奉行以孝治国的政策,传统忠孝观得到发展.武则天把忠孝观作为一种重要的政治理论,强调孝亲要以忠君为前提,为其专制统治制造舆论.宋代民族矛盾非常尖锐,全社会都很重视忠君,强调“精忠报国”,传统忠孝观发展到极致.净明道把忠孝观提升到一个新的层次,使其成为立教之本、修道之基,其教理总旨以忠孝为首要之源.明清时期,君主专制制度的弊端日益突出,传统忠孝观受到严重冲击.黄宗羲、顾炎武、唐甄猛烈抨击君主专制制度,对于传统忠孝观的变革产生了重要影响.辛亥革命以后,君主专制制度不再存在,传统忠孝观发生了深刻变化.孙中山根据时代的要求对传统忠孝观进行了改造,否定了忠君的思想,赋予了新的含义,一种崭新的、具有民主主义思想的忠孝观由此产生,传统忠孝观走向终结.     

当代大学生政治观现状及有效对策探讨

政治观教育是大学生思想政治教育的重要内容,把握当代大学生政治观基本现状是进行政治观教育的前提。当代大学生的政治观主流表现是积极向上的,但也存在政治理论匮乏、政治取向功利化、价值信仰由一元主导向多元并存发展、政治观不成熟等问题。因此,积极探讨解决大学生政治观问题的有效对策已刻不容缓。     

论孔子的政治观

《论语》作为记录孔子及其弟子言行的语录和对话专著，集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。剖析《论语》可知，孔子的儒学政治观包括仁、礼、忠、孝四个层面，思想内涵丰富，对于现代政治的发展有着良好的借鉴意义和深远影响。     

论“民本政治”观与“民主政治”观的历史形成

中国古代的民本政治思想发端于商周时期,在秦汉以后的中国封建社会仍然是重要的官方意识.民主政治观念产生于15至16世纪的西欧,是适应从农业社会向工业社会转型的社会变化的需要而出现的一种政治观念.中国传统的民本政治思想虽有其历史价值,然而,"民本政治"毕竟不同于"民主政治".     

毛泽东“大民主”观对中国民主政治发展的启示

毛泽东在推进马克思主义中国化的历史进程中，对中国民主政治建设进行了艰辛的探索，其中蕴涵的重要原则和方法，对社会主义民主政治的发展仍然有着长久的指导意义。“大民主”是毛泽东在晚年提出并付诸实践的民主理论，存在严重误区。考察“大民主”的思想及其实践，总结其得失，对探究其对中国民主政治建设有积极的启示。     

美丽中国视阈下大学生的生态文明观教育

党的十八大报告将生态文明建设提升到更高的战略层面,并首次提出“美丽中国”这一新概念.“美丽中国”蕴藏着丰富的时代内涵和深刻的伦理要求,对高校思想政治教育提出了新的更高的要求.将生态文明观教育融入大学生德育教育的全过程,让生态文明观扎根大学生思想,进而为美丽中国的建设打下坚实基础,是大学生德育教育面临的重要课题.     

师范大学生政治观现状及特征分析——以西北师范大学为例

政治观教育是大学生思想政治教育的重要内容。为进一步加强和改进大学生思想政治教育,把握在校大学生政治观的现状及其特征显得十分必要。笔者通过对西北师范大学实证调查和理论分析,从一个侧面揭示出当代师范大学生的政治观主流是积极向上的,但也存在政治取向功利化和政治信仰冷漠化的缺陷,大学生在政治观方面表现出矛盾性与功利性等特征,为当前进一步加强师范大学生政治观教育提供了一定的依据。     

试析台湾当局国家认同观与两岸政策

从国家认同观的视角看待台湾当局两岸统独政策,是研究台湾政治发展和两岸政治关系的一个重要课题。在“中国”国家认同观下,蒋介石、蒋经国时期形成了“两岸统一”政策;在“台湾定位”国家认同观下,李登辉时期制定了“两岸分治”政策;在“台湾”国家认同观下,陈水扁时期推行了“台湾独立”政策;在走向“一个中国”国家认同观下。马英九时期确立了“两岸终极统一”政策。     

试论当代大学生的政治观教育

政治观是指处在社会政治关系中的政治行为主体，在阶级斗争、政治生活的社会实践过程中逐渐形成的，对以国家为中心的社会政治的根本观点。在当今国内外环境的影响下，大学生的政治观呈现出一些矛盾性的特点，因此，加强大学生的政治观教育具有重要的现实意义。     

从规范法治观到实践法治观——从养路费案观察中国法治之道

11月18日上午，中国政法大学郑永流教授作了题为《从规范法治观到实践法治观》的报告。在报告中，郑教授认为，“法治”在当下已经从法律人话语流变为政治话语、大众话语，成为处处可见的口号。在这种情境下，如何完善法治，如何沿着法治之路前行成了重要的问题。郑教授指出，中国不缺乏理论，缺乏的是实践，是“知行合一”的儒家传统精神，这在法治的问题上表现得尤为明显。     

大课堂观视野下的思想政治理论课教学之实践维度

思想政治理论课教学应从狭义的课堂向校园、向更为广阔的社会实践空间拓展,以大课堂观的视域研究思想政治理论课教学的实践维度,立足于马克思主义的实践本质理解思想政治理论课教学内容之实践性;根据建设中国特色社会主义的实践发展把握思想政治理论课课程体系的实践性;针对大学生成长成才的实践条件坚持思想政治理论课教学过程的实践性。     

创新当代中国政治文化 促进社会公平正义建设

政治文化是政治制度建设的思想观念基础，是政治体制机制运行的思想观念支撑。中国传统政治文化是以“人性善”为哲学依据的政治文化，它既有着古典人文主义思想的合理成分，但也是缺乏法治思想的人治政治文化。近现代以来，中国传统政治文化开始了转型。在中国走向现代化和改革开放的实践中，建设法治民主、权力要接受制约和监督，成为当代中国政治文化中新的要素和成分。进一步大胆学习和借鉴人类一切优秀政治文明成果，努力创新当代中国政治文化，是促进社会公平正义、建设完备的社会主义民主政治的紧迫任务。     

如何正确对待思想政治工作传统——谭政《关于军队政治工作问题》的方法论启示

谭政《关于军队政治工作问题》是我党我军政治工作的里程碑。其中关于传统观的论述，对于今天如何正确对待思想政治工作传统仍具有方法论上的有益启示。     

试析孔孟的时间观与忠恕观

因时制宜的辩证时间观和两一和谐的忠恕观是孔孟关于自然界和人类社会的两个重要思想。这种思想来源于中国传统的对立同一的阴阳思维方式,反映了中国传统的思维特点,对中国人如何认识世界有着重要的影响。