着力构建学习实践科学发展观的三大机制

随着实践科学发展观进程的不断推进和深入，探索建立与实践科学发展观要求相一致，并且对科学发展实践进程具有深远影响的重要机制很有现实意义。只有形成内在团结奋进，外在发展有序的成熟机制，才能极大地提升实践科学发展观的能力和水平；才能切实体现实践科学发展观的根本要义；才能完整呈现实践科学发展观的实际成果。一、构建学习实践科学发展观的动力机制科学发展的实践进程始终伴随着改革开放的总体步伐，在当前改革发展的关键时期，尤其需要源源不断的强劲动力会聚到科学发展和改革开放的洪流之中，形成持续推进科学发展实践活动的内在动力和外在动力。     

学习实践科学发展观 全力打造一流办公室

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党中央站在全局和战略的高度作出的一项重大决策部署。作为党委办公室，深入学习实践科学发展观，既是当好参谋助手、服务发展大局的需要，又是解决存在问题、提高服务水平的需要，更是创新工作局面、提升工作效能的需要。当前，如何抓好学习实践活动，以科学发展观为指导，促进办公室工作上水平，要从以下两个方面着手。     

狠抓整改落实 提升服务水平

自学习和实践科学发展观进入整改落实阶段以来，我办根据省委的部署要求，针对整改落实亟待解决的突出问题，紧密联系工作实际，采取了抓学习、强素质；抓作风、强效能；抓重点、强服务；抓平台、强载体；抓落实、强责任的“五抓五强”整改措施，努力解决不适应不符合科学发展的突出问题，不断提升服务科学发展的能力水平。     

认真践行科学发展观 努力提升服务大局水平

检察工作的科学发展是经济社会科学发展的题中之义，检察机关学习实践科学发展观，就是要充分发挥检察职能任用，为经济社会科学发展提供有力的司法保障；就是要统筹推进各项检察工作，促进执法办案力度、质量、效率和效果的有机统一，实现检察工作自身科学发展，不断提升服务大局水平。     

确保高校学习实践活动取得扎实成效

开展深入学习实践科学发展观活动，是全党政治生活中的一件大事。全省高等院校要进一步增强对深入开展学习实践科学发展观活动重大意义的认识，确保学习实践活动取得扎实成效。要突出实践特色，抓住科学发展上水平这个核心问题，进一步理清学校科学发展思路，明确学校科学发展战略，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题特别是提高办学质量和大学生就业问题；要围绕人才培养这个根本任务，改革教育教学制度，创新人才培养模式，着力解决与培养合格人才不相适应的观念和体制机制问题；     

领导干部学习实践科学发展观要做到“六带头”

开展深入学习实践科学发展观活动,主体是广大党员干部,重点是县级以上领导班子和党员领导干部。厅市级处以上、县级科以上党员领导干部既是学习实践活动的组织者、领导者,又是受教育者,把这部分人作为重点和关键抓紧抓好,充分履行职责,充分发挥示范带头作用,不断提升科学发展的思想水平、决策水平、服务水平、廉政水平、执行水平和整体水平,使其真正成为科学发展观的模范实践者,就能把学习实践科学发展观的要求落到实处,推动各项事业科学发展。     

锤炼世界观认知GDP提升执行力——关于科学发展观与GDP、执行力的若干思考

科学发展观，是我们党对新时期经济社会发展规律在认识上的重要升华，是党执政理念的一个飞跃。学习实践科学发展观，就是要深刻领会其精神实质，加强世界观锤炼，提高贯彻实践的坚定性；要正确认识科学发展观与GDP、执行力的关系，消除“唯GDP论”的负面影响，着力提升执行力，达到主观见之于客观、知与行、认识与实践的有机统一，促进经济社会的科学发展。     

把实践科学发展观的基本要求建立在机制保证的基础上

实践科学发展观要完善机制保证，一是在思想理论上，要深入研究、建立健全保证科学发展观基本要求真正落实的学习与教育机制；二是在领导发展上，要深入研究、建立健全保证科学发展观基本要求真正落实的调查与决策机制；三是在实践应用上，要深入研究、建立健全保证科学发展观基本要求真正落实的发展与运行机制；四是在工作考核上，要深入研究、建立健全保证科学发展观基本要求真正落实的激励与约束机制。     

坚持科学发展 推进全面振兴——辽宁省深入学习实践科学发展观活动的经验与启示

领导重视，组织有力，是增强开展学习实践科学发展观活动自觉性、坚定性的关键；突出实践特色，紧密联系实际，才能确保开展学习实践科学发展观活动的针对性、实效性；始终围绕全局，解决突出问题，才能促进学习实践科学发展观活动扎实深入展开；破解体制机制障碍，建立长效机制，才能保持科学发展的持久性、长远性。解放思想、实事求是、以人为本、统筹协调和边整边改要贯穿学习实践活动的始终。     

提升科学发展水平 建设现代经济强县

开展深入学习实践科学发展观活动,关键是要突出实践特色,着力解决问题,做到学以致用,学用结合,在学习中深化认识,在实践中推动工作,不断开创科学发展、加速崛起的新局面。对歙县来讲,关键是要提升科学发展水平,加快     

树立科学的领导干部执政能力观

科学发展观的主要执行者是领导干部,领导干部的执政能力决定着科学发展的能力。从一定意义上说,组织部门和组工干部的执政能力观决定着领导干部的执政能力和领导水平。树立科学的执政能力观,要以科学识别为前提、科学选拔为核心、科学评估为关键、科学培育为根本。     

中青年领导干部确立科学人生价值观的方法论思考

马克思主义哲学是中青年领导干部确立科学人生价值观的哲学基础,中青年领导干部的正确人生价值观必须以立党为公,执政为民为出发点和归宿.中青年领导干部要牢牢把握住立党为公,执政为民的一致性,正确认识和处理各种关系,树立正确的政绩观.     

牢固树立和认真落实科学发展观

党的十六届三中全会明确提出的科学发展观,对要不要发展、为谁发展、发展什么、怎样发展、往哪里发展等问题作出了科学解答。科学发展观注重发展的人文本质、整体协调、持久永续和发展的多样性。牢固树立和认真落实科学发展观,一要正确看待发展与增长的关系,正确看待GDP;二要进一步转变经济增长方式;三要发展清洁生产和循环经济;四要树立正确的政绩观;五要进一步转变政府职能。     

努力探索推进县区党校工作的新途径

在中央提出要继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质的新形势下，县区党校要想较好地发挥自身作用，必须努力做好以下三方面工作：一是深入贯彻落实《党校工作条例》，积极探索符合科学发展观要求的县区党校工作新思路；二是适应变化，与时俱进，努力实现县区党校工作转型；三是探索规律，把握机遇，全力推进县区党校培训工作创新。     

建设资源节约型和环境友好型社会必须坚持科学发展观

在资源节约型和环境友好型社会建设中必须坚持科学发展观的本质要求。应正确认识经济增长与人的全面发展的关系，正确认识人与自然的关系，不断完善统筹协调机制。必须明确，发展循环经济是落实科学发展观的重要途径，它有利于实现资源、环境、经济、社会的共赢。     

和谐社会视野下官德建设二重性的缘起与蕴涵

官德建设的二重性缘起于市场经济的发展,在和谐社会背景下则愈益凸显。为增强官德建设的针对性、实效性,我们必须把握官德建设的二重性,即在官德建设中必须将官员的引领经济之德建设与为官从政之德建设相提并重。各级官员既须牢固树立科学的市场经济道德观,并将其贯穿于生产、交换、分配、消费等具体经济活动中,又须恪守"忠、勤、廉、公、实、进"六字箴言,为善政,做好官。     

科学发展观与思想政治教育

科学发展观是新时期全面加强和改进党的思想政治教育的强大理论武器。巩固科学发展观在思想政治教育领域的指导地位，是思想政治教育面临的一个重大而紧迫的课题；坚持科学发展观，推进社会主义文化建设，是思想政治教育发展的方向与重点；要坚持用科学发展观统领思想政治教育。     

关于科学发展观的几点认识

传统发展观重视经济增长，而科学发展观重视人的发展，这就标志着我党对科学发展观的认识达到了一个新境界。科学发展观“以人为本”中的“人”，从横向看指全体人民，从纵向看指多代人。人是发展的主体与动力，人的发展是科学发展的最终目标，“以人为本”是科学发展观的内在要求和最高标准。     

推进文化经济互动 落实科学发展战略

文化经济观揭示了经济与文化相互作用、相互交融的发展趋势,指明了经济与文化发展的根本途径和战略举措,符合科学发展观要求。因此,必须深入研究和运用文化与经济的互动关系,大力推进文化经济,真正将科学发展观落到实处。     

坚持科学发展观 统筹解决人口问题

人口问题始终是制约我国经济社会全面协调发展的重大问题，贯彻落实科学发展观，必须坚持计划生育基本国策，集中力量解决好人口和计划生育工作面临的突出矛盾和问题，坚持与时俱进，解放思想，综合治理，关注民生，加强领导，用科学发展观为统领，统筹解决人口问题。