论新媒体视域下的大学校园文化建设

"网络化互动式新媒体"具有开放性、交互性、虚拟性、即时性等特点,在新媒体的影响下,大学校园文化体现出开放、多元、丰富、互动等特点,大学校园文化建设过程中西方意识形态的渗透加剧、主流价值观受到多元文化冲击、传统思想政治教育影响力下降、大学生心理危机和人格障碍问题凸显;所以,坚守社会主义核心价值体系和核心价值观的引领,加强队伍建设以提高主动性,坚持以学生为中心以提高针对性,坚持教育与引导结合以增强大实效性,完善规章制度以保持长效性,是新媒体环境下大学校园文化建设的必然选择。     

大学校园文化与社会公共文化联动对接探究

文章在阐述校园文化与社会公共文化关系的基础上,从建设大学校园文化"主题网站"、建设大学校园文化在线课程、建设大学校园文化电子阅览室、建立大学校园文化交流互鉴的手机微平台、建设校园志愿者学雷锋与社会公共文化设施文化志愿服务的共建团队微信公众号五个方面探讨了大学校园文化与社会公共文化联动对接路径。     

辅导员在大学校园文化培育中的作用探讨

辅导员在大学校园文化培育中充当着领悟者、定向者和引路人的重要角色,然而在大学校园文化培育中,辅导员日常事务性工作繁多、对大学校园文化培育作用的重视不足、人格魅力不高及能力水平不足等潜在因素在一定程度上妨碍了他们在大学校园文化培育中作用的充分发挥。本文通过对提升辅导员在大学校园文化培育中的作用进行探讨,提出促进辅导员在大学校园文化培育中作用的有效途径,以期促进和谐校园建设,提升高校育人功能。     

和谐大学校园文化视野中的高校党校建设

从和谐大学校园文化的视角来解读和审视高校党校建设,我们应该努力将党校建设置于历史和现实的宏大背景和校园文化环境中,着力推动和谐校园文化与党校建设的交融,充分认识到高校党校高度契合和谐大学校园文化以人为本的精神旨趣,并在此基础上积极探索高校党校建设的新途径,以促进和谐大学校园文化的良性发展.     

网络信息时代大学校园文化的建设主体和主体建设

大学校园文化建设是大学文化建设的基础。在网络信息时代,传统教育模式中主、客体泾渭分明的格局被突破,教师与学生同时成为校园文化建设主体。以实现师生共建、尊重青年学生的主体地位和首创精神为目标的大学校园文化主体建设具有重要时代意义。文章梳理了网络信息时代大学教育和大学文化建设主体的嬗变,从理念调整、制度建设和实践创新三个层面,提出了加强大学文化主体建设的具体要求。     

校园流行文化趋势及其引领新机制探析

大学校园流行文化是社会主义文化的重要组成部分,既在大学培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的事业中承担着重要使命,又在继承和传播中华民族优秀文化,繁荣和发展社会主义先进文化的社会文化建设事业中承担着重要使命.回顾和总结大学校园流行文化趋势,对加强大学校园文化机制及其建构理论研究,推进大学校园文化建设,塑造大学的文化品牌,增强大学的文化软实力,提高大学的社会地位具有重要意义.     

亚文化语境中的大学校园文化建设

亚文化既有社会主流文化的相应属性,并包纳于其中,又与社会主流文化有一定区别和差异。亚文化具有共性与个性统一的特性,规范和导向的特性,以及双重属性、辐射性特征。大学校园文化建设要依据亚文化特性,以大学生为主体,建树优良文化,克服不良文化。     

新时期我国大学校园文化建设创新的途径探析

大学是文化的传播者、发源地和辐射源。大学校园文化是我国先进文化的重要组成部分。对我国先进文化建设具有重要影响。面对新时期知识化、信息化、市场化的挑战,大学校园文化建设的创新是我们关注的一个重要问题,本文从创新途径角度做一些探讨。     

大学校园时尚文化的影响及对策

本文分析了大学校园时尚文化的的表现形式及流行原因,并进一步分析了大学校园时尚文化对大学生生生活、学习、行为等方面的利弊。最后,文章提出了针对大学校园文化影响的教育对策。     

良性互动:大学校园文化与地方社会文化关系的现实选择

大学校园文化与地方社会文化始终处于双向互动之中。互动发生的自发状态、消极文化的直接对接、文化资源的闲置浪费,客观上提出了实现良性互动的现实课题。在大学校园文化建设中,促进两者的良性互动,具有重要意义,具有现实基础。     

高职院校彰显职业特色的物质文化建设探究

现代大学校园物质文化是校园文化的空间物质形态,是现代大学校园制度文化、行为文化、精神文化的物质基础,也是现代大学综合实力的一个重要标志。现代大学校园物质文化所包含的三个方面,即环境文化、设施文化、治学积淀及队伍文化,都有其独特的育人意蕴。因此,一所高校要持续提高办学水平,不断增强自身的竞争力,必须加强校园物质文化建设,充分发挥其育人功能。     

良性互动：大学校园文化与地方社会文化关系的现实选择

大学校园文化与地方社会文化始终处于双向互动之中.互动发生的自发状态、消极文化的直接对接、文化资源的闲置浪费,客观上提出了实现良性互动的现实课题.在大学校园文化建设中,促进两者的良性互动,具有重要意义,具有现实基础.     

大学文学教育与校园精神文化构建

文化是衡量人类社会进步的重要标准．是一定区域的人们进行文化活动的过程及其成果。大学校园文化是大学校园中有着强大影响力的精神力量．集中反映学生共同的价值取向、思维方式和行为规范等．构成学生富于特色的团体意识和精神氛围．广义上的校园文化．即一切由历届师生共同创造和传承的校园生活方式、环境以及由此产生的物质成果和精神成果的总和。正如文化人类学鼻祖英国的马林诺夫斯基所说．文化包含三个层面．物质文化、制度文化和精神文化．     

孝文化融入校园文化建设的实践路径

孝文化是中国传统文化的重要组成部分,本文以湖北职业技术学院对孝文化创新融入校园文化的主要途径和方法进行探索的实践为例,论述了将孝文化中具有合理价值的优秀传统文化部分融入校园文化,培育当代大学生践行社会主义核心价值观,是提升大学校园文化软实力的一个重要途径。     

论城市社区与区内大学的文化互动

社区文化和大学校园文化具有各自的鲜明特性,且存在着紧密的文化互动关系,前者对后者具有渗透、规范和导向作用,后者对前者具有引导、创造、传承、整合、补充的功能。     

漫谈中国与希腊古代体育文化的不同特点 ——从北京奥运会的震撼与缺憾谈起

中国的体育文化源远流长，后来演变为以修炼内功为主，不尚竞技；古希腊体育文化的特点是追求外表健美，力争个人竞技取胜。2008北京奥运盛会使我们深感：在体育文化方面，应该发扬中华优良传统，采撷外国文化精华，既练内功，又长外能，既重养生，又善竞技，既要争取优异成绩，又要避免金牌第一，既要培养体育精英，更要重视群众体育，做到中外优势互补，东西方文化交融，共同为构建和谐世界并肩携手长期奋斗。     

网络环境下大学校园文化建设略论

网络环境的出现对大学校园文化产生很大的影响,高校必须针对网络环境新特点,在校园文化建设中注重弘扬主旋律、重视网络新途径、开发网络新功能,加强大学生科学价值观的教育、注重从网络心理健康的教育等方面着手构建和谐的大学校园文化。     

网络环境下大学校园文化建设略论

网络环境的出现对大学校园文化产生很大的影响,高校必须针对网络环境新特点,在校园文化建设中注重弘扬主旋律、重视网络新途径、开发网络新功能,加强大学生科学价值观的教育、注重从网络心理健康的教育等方面着手构建和谐的大学校园文化。     

大力弘扬优良传统推动先进军事文化繁荣发展——我军先进军事文化发展的历史回顾与启示

我军先进军事文化是以马克思主义为指导、以社会主义先进文化为引领,体现人民军队根本性质和宗旨的文化形态。它包括理论武装、思想教育、新闻出版、文艺体育以及军营文化等多个方面,是军队思想政治建设的重要组成部分。我军在80多年的长期实践中,     

以高校体育文化促进大学生心理健康

如何促进学校体育文化发展,把素质教育和心理健康教育融入高校体育文化之中,不断促进学生身心健康,是值得思考和研究的重要课题.本文从高校体育文化建设与干预大学生心理健康的内在关联入手,初探将高校体育文化作为心理健康辅导的干预手段以促进大学生综合素质的全面提高.