美国公民警校的历史起源发展成效与经验

美国公民警校自1980年代开创至今，已成为发展最快且应用最广的重要执法工具之一。公民警校不仅符合社区警务哲学中的沟通与合作理念，同时作为一种社区教育机制，能够有效改善警察与社区关系，提升警察政治形象；而且通过提升警察与公众彼此间的信任与合作，有助于犯罪预防与控制。公民警校创新模式对于我国警务改革具有积极的借鉴意义。     

警务理念与警务实践的冲突——以美国公民警校为视角

公民警校作为美国社区警务战略的重要执法工具,其价值诉求是构建警察与社区的合作伙伴关系,推动警察与社区维护公共安全的共同责任.然而,公民警校在实践运行中被主观性地偏向了社区政治内涵,过度强调警察政治形象的改善和公众对警察的政治支持,背离了社区警务哲学的基本精神.     

上海公民警校建设的探索与实践

公民警校建设在西方国家已经取得了显著的成效，从社会环境、警民关系、公安工作等角度来分析，创建上海公民警校是由特定的时代背景所决定的。上海结合自身公安工作和警民关系建设的现实需要，依托现有公安教育训练体系和资源，在全国公安系统中首次成立了上海公民警校。通过一年多来的规模办学和多形式、多渠道的宣传，公民警校在推进和谐警民关...     

公民警校在构建公安社会资本中的作用分析

社会资本理论对于社会网络及社会信任的研究有着独特的视角。在当今公安机关大力构建和谐警民关系的大背景下,和谐警民关系的实质就是公安机关与社会公众之间的信赖关系,即公安社会资本。近年来,上海和北京两地公民警校的成功建设为构建公安社会资本提供了一种新的范式,但是学界对于公民警校的研究大多集中于国外启示与警校建设方面,对于其作用意义的理据分析则较少。本文从社会资本理论的视角出发,着力对公民警校在构建公安社会资本中所起到的作用进行理据分析,力图证明公民警校在我国全面推广的可行性。     

浅析警校新生常见心理问题及防治

对警校新生从心理的角度进行干预,使之较好地完成从普通学生到警察学员的转型。树立自信,减轻心理压力,提高对警校环境的适应能力。让理想融入现实,全面磨练自己,做合格的警校学员。自觉强化成人意识,积极进行情绪转移。使警务化训练成为警校新生兴趣的基点。积极评价自己,超越自我,走向成功。     

上海公民警校建设研究

公民警校建设是社会终身教育的新探索,是创新社会治理体制的新尝试,是公安教育职能的拓展和延伸,是构建和谐社会的有效途径,是市民意识培养的新载体。上海公民警校建设规划的内容包括:在借鉴发达国家办学经验的基础上,明确公民警校的办学属性与发展定位,建立完善的办学体系架构,建立具有自身特色的课程体系,积极拓展传播渠道,探索灵活的办学形式,建立校友会组织,探索社会化运作模式等。     

警务化管理下大一新生适应性问题探究

警校学生身兼预备警官和大学生双重身份,新生进入警校实行警务化管理模式后,在生活环境、学习与训练及人际关系等方面的不适应尤为突出。新生适应不良的原因在于心理准备不充分,转换角色不到位;管理方式僵化,学生动力不足;缺乏社会支持,引导不及时。为提高警务化管理下新生的适应性,需要加强思想教育,尽快完成双重角色转变,激发学生的积极性,引导交流沟通,建立良好人际关系。     

我校隆重举行“上海公民警校”揭牌仪式暨首期培训班开班典礼 张学兵局长兼校长出席并作重要讲话

3月20日下午，我校隆重举行“上海公民警校”揭牌仪式暨首期培训班开班典礼，上海市市长助理、市公安局党委书记、局长兼校长张学兵出席并为“上海公民警校”揭牌。会上，     

影响广西警校大学生心理健康水平的家庭因素研究

采用心理健康临床症状自评量表SCL-90对246名广西警校大学生进行问卷调查,研究广西警校大学生的心理健康水平与其家庭因素,包括是否为独生子女、家庭所在地、家庭结构、家庭氛围、家庭收入等相关因素之间的关系。研究结果发现家庭所在地、家庭结构、家庭氛围、家庭收入等因素是影响广西警校大学生心理健康水平的重要因素,并在探究其成因的基础上,提出培养适应社会和时代要求的警务人才,关注广西警校大学生的心理健康问题需要家庭和警察院校的共同努力。     

警务技战术训练指导体系与构成系统研究

警校的警务技战术训练指导体系和构成体系包括警务技战术训练的指导理论、指导技术、指导调查、指导顾问和指导咨询五个部分。该体系从提高学员的警务技战术能力出发。相互支持、相互补充、相互协作。强调以中心任务为基点，坚持实现目标过程的功能与作用发挥。     

对审计风险管理的探讨

审计风险管理是为达到最理想的审计效果而采取的全面、系统、综合的管理方法。在对审计风险进行控制方面,审计风险管理比审计风险防范更有效。因此,会计师事务所和注册会计师要明确审计风险管理的概念,在审计执业活动中加强对审计风险管理的重视。     

关于加强警察公共关系建设 实现警民关系良性互动的实践与思考

警察公共关系建设能有效提高公安机关管理效能,树立公安机关的良好形象,实现警民相互沟通,促进公安工作积极开展.因此,我们必须致力于警察公共关系意识的培养和专业队伍的建设,切实提升相关能力,改进宣传的理念、方法和内容,加强公安宣传的影响力和覆盖面.     

论警察教育训练任务隐性张力的显性利用

从公安部《公安机关人民警察训练条令》和湖南等省公安厅与森林公安局的民警培训调研情况来看,中国的警察任务隐性张力研究基本还是一个空白。虽然湖南等地的公安（森林）民警培训实践,已为研究创造了条件,＂警情含量理论＂已为研究提供了支撑,但是,要从警察训练任务隐性张力研究走到警察任务隐性张力的显性利用,要使其在提高警察教育训练水平层次和提高警察队伍整体能力素质中发挥应有的作用,还有很长的路要走。     

论中西警察学研究的区别与趋同

中国人在引进西方警务科学时不仅改进了我国的警察实践,形成了有中国特色的警察队伍,更深化了对警察科学的理论研究,勾勒了警察学和比较警察学的基本框架。随着我国警察学研究的进一步深化和发展,也为了实现警察学理论研究的进一步升华,使之具有更为广泛的指导意义,越来越多的警察学研究者提出,创建独立的警察学大科学具有重要的历史意义。对中西警察学的研究予以比较,将能借鉴西方警察科学的优点,回避其缺陷,发挥我国警察学研究的优势,并且探索出我国警察学建设发展的趋势。     

日本的社区警察和交番制度

日本的交番制度至今已有120年的历史。交番原则上被设立在城市地区,通常实行轮班制的工作方式。从1993年开始,日本的交番警察被称作社区警察。目前,虽然社区警察的工作方式、职责、人员管理、快速反应机制等都已形成体制,但其仍然存在一些有待解决的问题,如交番中社区警察的空岗现象和社区警察逐门走访时所面临的尴尬等。     

软警力的三重维度：警民关系、警察形象、警政管理

在警力的性质和资源发生了重大变化、对软警力的需求日益增大的时代背景下，应将如何提升软警力作为一个重要课题加以研究，重点从密切警民关系、改善警察形象、提高警政管理水平三个层面实施软警力开发战略，以解决严峻的社会治安形势与警力不足的尖锐矛盾。     

论警察的公众信任--以中国为例

本研究评估了中国公民对警察的信任程度,并探讨了影响公众对警察信任程度的因素。就目前来看,针对中国公民对待警察的态度进行的实证研究寥寥无几。本研究以冲突理论为理论框架,通过收集中国8个城市的访谈数据,检验了性别、年龄、教育程度、收入、就业、感知政治影响力等冲突变量以及相关控制变量对中国警察公信力的影响。结果表明,这些变量对于中国公民对待警察的态度的解释力有限。青年以及政治权力较低的中国公民往往对警察的信任度较低。此外,中国公民对警察的态度还受到公共安全满意度、政府处理犯罪的能力、生活质量和政府官员腐败度的影响。同时本文也对未来研究的意义进行了讨论。     

英国警务信息复查、保留与清理制度及其借鉴意义

随着我国公安信息化建设的不断深入,公安机关收集了海量的警务信息,不但产生了大容量信息的存储困难,同时也造成储存管理的复杂化和成本不断上升。英国警方建立了比较完善的警务信息复查、保留与清理制度,明确了这一制度的法律依据,确立了必须、足够、准确和最新、不过度原则等四项原则,详细规定了信息复查的形式、流程及审计监督等制度。借鉴英国警务信息复查、保留与清理制度,对我国稳步推进公安信息化建设十分有益。     

试论警务科学的学科结构和科学定位

警务科学是以警务活动作为研究对象的所有学科的统称。涵盖公安学、警察学的警务科学在中国经过30多年的演进发展,已经形成一系列分支学科、边缘分支学科。警务科学在总体上呈现出明显的交叉科学属性,有理由将其认定为介于数学自然科学与哲学社会科学两大知识板块之间的一个交叉科学学科门类。警务科学同法律科学、安全科学、军事科学等学科门类有着十分密切的亲缘关系,其未来的基本演进策略应是依托亲缘门类、强化薄弱阵线。     

略论我国近代警察行政创立初期的警察分类

清朝末年,伴随着近代警察行政的创立及西方警政学说的传入,关于警察分类问题的研究和理论阐释不断地深入和完善。虽然此时的警察分类还主要是工作性质上的分类,而非职业意义上分类,但通过当时所划分的不同警察类别及各自职责,我们可以看到警察行政初创时期,警察已被赋予了广泛的政治职能和社会服务职能,这对我们研究近代警察行政初创时期的警务学术思想具有重要意义。