端正学风 求真务实

县（市）的繁荣发展是国家经济发展、社会安定和政权稳定的基础，实现跨世纪宏伟目标，在很大程度上取决于全国２０００多个县（市、区）的发展繁荣。因此，在县（市）级领导班子和领导干部中开展“三讲”教育，是加强基层领导班子建设、提高干部素质的一项重大决策。 “三讲”教育是一项系统工程，江泽民同志指出：“我在提出领导干部讲学习、讲政治、讲正气时，是把学习放在第一位来强调的。学习是个前提。”因此，我们一定要提高思想认识，增强学习的自觉性，要加强学习，善于学习，求真务实。 “讲学习”，就是要学习马列主义、毛泽东思…     

讲学习讲什么

在“三讲”教育中，讲学习具有首位的、前提的、基础的、贯穿始终的、决定性的意义和作用。只有把讲学习的任务落到实处，讲政治、讲正气才会是自觉的、理性的、有效的。从学习主体的微观角度看，讲学习的基本要求应是：要讲学习的自觉性。“三讲”教育中的讲学习，主要是...     

抓"三讲"教育 强基固本

抓好“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育是迎接新世纪，提高保安队伍素质，加强保安队伍管理的一项新举措。保安服务业是专业化极强的治安防范组织，要创造良好、安定的治安环境，要有一支政治过得硬，业务素质高，技能水平强的保安队伍去实施、去完成。而高素质来自严训练、强教育、严管理。因此，开展“三讲”教育就是要使保安队伍增强“讲学习”的自觉性，“讲政治”的坚定性，“讲正气”的紧迫性。切实把“三讲”精神贯彻到保安服务工作中去，以做好保安服务工作来体现“三讲”教育的成果。一、提高开展“三讲”教育重大意义的认…     

试论县级“三讲”教育与增强统战意识问题

县市“三讲”教育已陆续铺开，这是加强党的建设又一重大举措，是整个“三讲”教育的重要一环。这次“三讲”教育，是以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容展开的，目的在于全面推进党的建设，提高干部队伍的素质，把建设有中国特色社会主义伟大事业推向前进。为此，本人认为在县、市“三讲”教育中把提高统战政策理论水平，增强统战意识作为内容之一是很有必要的。 统战工作是政治性、政策性很强的工作；又是具有战略性、全局性的工作，涉及到民主党派问题、民族问题、宗教问题、知识分子问题、非公有制经济人士问题，涉及到台湾同胞、港澳…     

实践“三讲”的关键是领导作风

领导干部要讲学习、讲政治、讲正气，不但是个认识问题，更主要的是一个实践问题。要把讲学习、讲政治、讲正气变为实践行为的关键在于切实加强领导干部自身的作风建设。领导作风，是领导者素质修养在领导行为上的体现。领导作风如何，反映领导者素质的高低，关系到领导活动的成败。中央决定深人开展“三讲”教育的根本目的在于提高领导干部的素质。对领导干部来讲，素质提高是一个历史过程，开展“三讲”教育是阶段性的，但“三讲”实践活动是长期的任务。教育的目的在于实践。我们必须把“三讲”贯彻到领导活动中去，形成实施领导和履行职…     

围绕中心强化管理不断开创党校工作新局面

近两年来，红河州委党校各项工作始终坚持以邓小平理论为指导，以《中国共产党党校工作暂行条例》（以下简称《条例》为准则，采取实际步骤贯彻一条工作方针（以提高教育质量为中心，强化管理为重点，抓好基础建设），开展两个活动（“双学、三讲、一创”活动和教改实践研讨活动），实现一个目标（抓落实、出实绩、上台阶），围绕中心，强化管理，做了大量工作，为开创党校工作新局面奠定了基础。一、突出中心抓好教学管理“教学是党校的中心工作，党校一切工作都围绕教学工作进行，为提高教学质量服务。”如何突出中心，我们主要做了两件事…     

用整风精神开展“三讲”教育

深入开展“三讲”教育（讲学习、讲政治、讲正气），是以江泽民同志为核心的党中央在面对新世纪，为推进建设有中国特色社会主义的伟大事业，提高领导干部素质的一项重大决策。如何用整风精神开展“三讲”教育，鹰潭电务段作了探索。他们的做法是：一、提高对整风精神的认...     

搞好“三讲”教育 注重端正学风

中央决定在县处级以上领导干部中开展“讲学习、讲政治、讲正气”的党性党风教育，是我党结合国际国内形势，加强自身建设的一次重大战略部署。这次集中教育整顿活动把“讲学习”放在首位，体现了我党一贯坚持思想理论建设的优良传统。“三讲”教育能否取得预期效果，很大程度上取决于“讲学习”的深度和力度，而端正学风则是落实“讲学习”深度和力度的前提条件和基本保证。认清形势　端正学风马克思主义政党一贯倡导理论联系实际的优良学风。建设有中国特色社会主义的实践，对各级领导干部以马克思主义、邓小平理论为指导认识和驾驭各种复…     

加强学习是建设高素质干部队伍的首要环节

当前，以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三讲”教育正在全党、全军展开。这是加强党的建设，造就高素质干部队伍的战略性举措。“三讲”第一条就是讲学习。江主席强调，不仅党的高级干部要加强学习，各级干部和全党同志都要加强学习，还要通过我们以身作则的实际行动，努力把勤奋好学的风气推广到全社会。处于世纪之交的中国共产党人，要把建设有中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进，就必须大兴学习之风。作为领导干部，更要自觉地把加强学习作为提高自身素质的首要环节。一、讲学习是共产党人的优良传统在社会发生重大变化…     

讲学习是基础

目前，在县级以上党政领导班子、领导干部中正在开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是党的建设的一项带根本性的大事，一定要抓紧抓实抓出成效。搞好“三讲”教育，首先要讲学习。正如江泽民同志所指出：“中央一直强调领导干部要讲学习、讲政...     

谈谈“讲学习”

开展“三讲”教育，首先是讲学习。江泽民同志指出：“我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时，是把讲学习放在第一位来强调的，学习是前提。”只有搞好了学习，有了深厚的理论功底，统一了思想，提高了认识，才能搞好自我剖析，找准存在的问题，分析、挖掘出问题产生的原因，从而有针对性地制订整改措施，切实解决问题，最终实现四个“明显”，达到“三讲”目的。 “讲学习”，对广大党员千部特别是领导干部来说，确实是当务之急。纵观党的历史，每当中国革命和建设处在转折变化的关键时期，中央都要求全党努力学习，以适应新形势的…     

论学习与学风

当前，按照党中央的统一部署，全国县以上党委班子和领导干部正在深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。“三讲”首先是“讲学习”，而讲学习的关键是弘扬马克思主义学风。一、增强使命感和紧迫感，大兴学习之风党的三代领导核心一贯高度重视干...     

“三讲”教育事关大局

去年12月5日，中共中央召开电视电话会议，动员部署在县级以上领导干部中深入开展“讲学习。讲政治、讲正气”教育，并强调各级党委要把这项事关大局的重要任务抓紧抓好。“讲学习、讲政治、讲正气”是江泽民总书记在1995年对各级领导干部提出的要求。党中央重新动员部署深入开展“三讲”教育，是根据新形势新任务作出的正确决策，是新时期提高领导班子和领导干部队伍素质的重大举措，确实事关大局。讲学习，是提高领导干部思想理论水平，适应新形势新任务的主要措施。我们正处在新；日世纪之交的历史关头，我们既面临难得的机遇，又面临严…     

论领导干部一定要讲正气、兴正气

党中央决定在县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,这是在新形势下加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。“三讲”教育,讲学习是关键,讲政治是核心,而“三讲”的直接表现是讲正气。应该说,开展“三讲”教育,党内外干部和群众都十分关注,希望把这件大事办好,在党性党风方面取得明显成效。这种成效看什么？就是要看领导干部通过“三讲”,理论修养、政治修养、人格修养有无大的提高;就是要看领导干部通过“三讲”教育能否表现出共产党员所应有的崇…     

搞好“三讲”教育 解决“三观”问题

“三讲”的目的重在通过“三讲”教育，进一步增强党性，提高领导干部的理论水平和政治水平，建设好团结、坚强的领导班子，建立起一支高素质的干部队伍，与全国人民一道，把“四份’伟业不断推向前进。要达到这一目的，我们就要注意认真学好文件，领会中央精神，从人生观、世界观、价值观的角度来认识“三讲”，搞好“三讲”，从解决存在问题入手，树立起领导干部政治坚定，克己奉公，品行高洁的新形象，以新的精神面貌，以科学严谨的工作态度，以言行一致，严于律己的品德为党立信，为国树威。（－）“讲学习”就要解决一个为什么要学的问…     

贯彻中央指示精神 深入开展“三讲”教育──省委部署“三讲”教育

根据党的十五大精神和《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》的安排，今明两年要集中一段时间，在全国县级以上党政领导班子和领导干部中，深入进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。为此，中共中央召开“三讲”教育工作会议并下发了《中...     

按照“三讲”的要求加强世界观的改造

“三讲”教育的主要内容是对党员领导干部进行党性党风教育。在“三讲”教育中通过学习联系实际进行思考,我认为党员领导干部在党性、党风方面的表现都与自己的世界观有直接的关系。要使“三讲”教育取得预期的成果,并在今后巩固发展这一成果,关键的问题是用“三讲”的要求,解决领导干部的世界观问题。一、深刻理解和把握“三讲”的内涵讲学习、讲政治、讲正气是江总书记对领导干部提出的完整的统一的要求,彼此紧密相联。１讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础。江泽民同志在《努力建设高素质的干部队伍》中指出:“无论对党还是对党的干部来…     

“三讲”教育也是党外干部的必修课

目前中共全党正在用整风精神开展的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性教育，是深人学习邓小平理论，切实贯彻十五大精神的重大举措，对党的建设、干部队伍的建设将有着极其重要的现实意义和深远的历史意义。按照党中央的规定，在“三讲”教育中，对党外干部不做具体要求，然而，在认真阅读了“三讲”教育的文件、读物和总书记在“亡·一”座谈会上的讲话后，我深深体会到，“三讲”教育也是党外干部的必修课。我作为一个民盟盟员，一名党外干部，我确信，我们这些党外干部，也非常需要接受教育，民主党派也要讲学习、讲政治、讲…     

“讲学习”是第一位的任务

目前,全国正在县级以上党政领导班子和领导干部中全面开展“讲学习、讲政治、讲正气”教育。“三讲”是一个统一的整体,其中讲政治是核心,讲正气是讲政治的必然要求,而讲学习则是二者的前提和基础,是摆在第一位的任务。不学习,政治上就不可能成熟,不学习,也无法真正树立正气。充分认识“讲学习”的这种作用,对于搞好“三讲”教育,提高领导干部队伍素质,具有重要意义。     

“三讲”要做到“三不讲”

“三讲”要做到“三不讲”贺寿光中央部署在县以上领导班子和领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这对推进建设有中国特色社会主义的伟大事业，对推进新时期党的建设的伟大工程，无疑是十分必要和非常迫切的。要把这项事关大局的重要任...