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邓小平同志提出的““教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略思想，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，它指出了包括警察教育培训在内的我国教育改革和发展的总目标和大方向。我国警察教育培训只有沿着“三个面向”的道路前进，才能充满生机和活力，才能培养出合格的保卫社会主义现代化建设的警察专门人才来。一、警察教育培训要面向现代化警察教育培训面向现代化，就是面向我国保卫改革开放和社会主义现代化建设的胜利实现的总目标、总任务的需要，就是面向我国实现公安队伍的革命化、现代化、正规化和军事化的需… 相似文献
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在邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的伟大理论指导下，我国的教育加快改革和发展的步伐，开始形成了具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的基本框架，并正在努力实现教育的现代化。实现教育的现代化在一定程度上则取决于教学现代化。教学现... 相似文献
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关于教育的反思 总被引：6，自引：0，他引：6
198 3年 1 0月 1日 ,邓小平同志为北京市的一所著名的学校———景山学校 ,题了如下词句 :“教育要面向现代化 ,面向世界 ,面向未来。”这是一句规定教育的任务和方向性质的题词。在《邓小平文选》第 3卷第 3 5页 ,就将这一题词特别收入为独立的一篇文章。现在这一题词 ,已经不仅被看作是发展基础教育的方针 ,而且被提升为建设社会主义精神文明的总方针。十五大和十六大的政治报告中都说 ,建设有中国特色社会主义的文化 ,就是要“发展面向现代化、面向世界、面向未来的 ,民族的、科学的、大众的社会主义文化”。对于教育工作者来说 ,包括基… 相似文献
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邓小平同志１９８３年１０月在给北京景山学校题词时,用高度概括的语言指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”“三个面向”是建设有中国特色社会主义理论体系中的一个重要论点,是邓小平教育思想的精髓。它指明了我国新时期教育工作的战略方向,是当代中国教育改革和发展的指导思想和战略方针。正确地深入地理解教育三个面向的基本涵义是至关重要的。教育面向现代化,揭示了教育与现代化建设的关系,既强调了现代化建设对教育的依靠关系,又说明了教育要主动适应现代化建设的需要。其基本涵义有两个方面:第一,教育要为我国社会主义现代… 相似文献
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《中国党政干部论坛》1994,(2)
坚持“三个面向”，改革和发展党校教育刘德骥（中共四川省委党校常务副校长）“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。这是邓小平同志在我国社会主义现代化建设的新的历史时期，对教育工作做出的精辟论断和纲领性指示。“三个面向”赋予我们党的教育方针以新的时代内... 相似文献
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在不同的历史时期,有着不同的文化形态;在当代中国就是发展中国特色社会主义文化,即面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化.我们要充分理解其科学内涵、精神实质及其重大作用,其核心就是培育和弘扬伟大的民族精神和创造精神,高扬爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律,为全面建设社会主义的"三个文明"提供强大的精神动力和智力支持. 相似文献
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教育要面向现代化、面向世界、面向未来,核心在于培养社会主义现代化建设的人才,培养共产主义事业的一代新人。教育是为未来培养人才,它所培养的人才应该是适应于未来的需要。我们国家的未来,既要有高度的物质文明,还要有高度的精神文明。这就对教育事业提出了更新的任务,更高的要求。它要求我们培养的 相似文献
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我国正处在建立社会主义市场经济体制,更好地实现与国际市场对接,置身于激烈的国际竞争环境,以加速我国现代化建设步伐的社会主义事业发展新时期。未来的经济、政治、文化竞争主要是科技和人才的竟争,特别是青年一代素质的竟争。我们遵循邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,培养的人才,不仅要求身心健康,业 相似文献
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“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这是邓小平同志于1983年提出来的。它不仅是教育改革的总体战略方针，也是课程和教学内容改革定位的具体指导思想。思想政治课教学改革必须以“三个面向”为依据，全面落实“三个面向”的精神，处理好以下三个关系。一、面向现代化，处理好继承我党政治教育的优良传统和思想政治教育现代化的关系教育要面向现代化是“三个面向”的核心，也是邓小平对毛泽东教育思想的重大发展。教育要面向现代化的思想完成了教育为阶级斗争服务到为社会主义经济建设服务的转变，强调了教育的根本任务是为社会主义… 相似文献
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对我国现行传统教育作出客观的分析评价，必须高度直视现代教育的核心问题──科学教育如前所述，我国教育发展的总目标，是要建立起具有中国社会主义特色、面向ZI世纪的现代化教育体系。而这一目标的实现，就须以科学的思想理论为指导。邓小平同志关于把教育摆在优先发展的战略地位；关于教育同国民经济发展要求相适应，与生产劳动相结合不断有新的发展；关于尊重知识、尊重人才，大力发展科学技术，基础在教育；关于提高劳动者素质．发挥我国人才资源巨大优势；关于教育要面向现代化、面向世界、面向未来；关于学校应把坚定的政治方向放… 相似文献
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江泽民总书记在“七一”讲话时指出：“在当代中国，发展先进文化，就是发展有中国特色的社会主义的文化，就是建设社会主义精神文明。”要当好新时期山区农村先进文化前进方向的代表，关键是按照“两手抓，两手都要硬”的方针，坚持在带领干部群众建设有中国特色社会主义经济的同时，努力建设和创造面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的有中国特色的社会主义文化， 相似文献
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在当代中国发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的。民族的、科学的、大众的社会主义文化，以不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。这种先进文化是与我国经济基础和上层建筑相适应，与中国全面现代化的追求相一致，充分体现与时俱进、不断创新的文化。 相似文献
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邓小平同志为北京景山中学题写“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词,是邓小平同志改革、开放思想在教育工作上的具体表现。它为我国教育的改革和发展指明了方向。云南省的民族高等教育,如何贯彻落实邓小平同志的“三个面向”的指示,使云南省民族高等教育尽快适应社会主义市场经济的需要,是值得我们认真研究的大课题。笔者认为,云南省民族高等教育适应社会主义市场经济要从以下几个方面进行努力: 相似文献
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江泽民同志在十五大的报告中指出："建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。"要完成这个伟大而艰巨的建设任务，需要我们全面理解和把握社会主义文化的各个方面。但就当前来说，笔者认为，需要正确认识社会主义文化是人民大众的文化这个问题。第一，社会主义文化产生和发展的源泉必然是人民大众。文化，不论是科学、教育，或者是思想、道德，都属于社会意识范畴。社会意识的性质和面貌以及产生… 相似文献
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“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这是邓小平同志根据我们党和国家社会主义初级阶段的总路线，深刻分析国内现代化建设的形势、任务与教育的关系，总结建国以来教育事业发展的正反两方面的经验与教训，科学地预测国际新技术革命的发展趋势而提出来的，它确定了新时期建设有中国特色社会主义教育事业的根本方向和方针，是当代中国教育改革和发展的战略思想，也是邓小平教育理论的核心内容。纵观“三个面向”的指导思想，其本质特征是“创新”，其精神实质也是“创新”，一言以蔽之，就是要不断培养创新意识和创新能力，迎接新技术… 相似文献
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面向东南亚、南亚的云南民族文化区位优势 总被引：2，自引：0，他引：2
党的十五大指出：“发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。”在建设云南民族文化大省的宏大系统工程中，一个极其重要的方面就是要充分发挥云南面向东南亚、南亚的人文区位优势，凸现这一区域文化特质，并以此为契机扩大对外开放，加快次... 相似文献
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戴文殿 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》1990,(1)
中国人民公安大学从学校成立的那一天起,就明确地提出:坚持社会主义的办学方向,坚持党的四项基本原则,坚持坚定正确的政治方向,贯彻邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略思想,努力把学校办成具有中国特色的公安 相似文献